教案主题：陌生人我不怕
教案目标：
1. 帮助幼儿了解什么是陌生人。
2. 培养幼儿分辨陌生人和熟悉人的能力。
3. 培养幼儿保护自身安全的意识。
4. 强调与家长、老师沟通的重要性。
5. 培养幼儿拒绝陌生人的技巧。
教学准备：
1. 图书：《妈妈我》或类似绘本
2. 图片：陌生人和熟悉人的图片
3. 画纸、彩笔、贴纸等
教学过程：
引入活动：
1. 与幼儿一起回顾和讨论上一节课学到的关于陌生人的知识。
2. 使用绘本《妈妈我》来引入今天的主题。让幼儿仔细观察绘本中的人物和故事情节。
探索活动：
1. 展示图片，让幼儿辨别陌生人和熟悉人。引导幼儿讨论如何分辨。
2. 引导幼儿讨论陌生人可能对他们做些什么事情，与他们身边的陌生人保持什么距离等。
3. 让幼儿自由绘画或分享自己与熟悉人在一起时的感受和与陌生人在一起时的感受。
总结活动：
1. 回顾幼儿在探索活动中的发现和观点。引导幼儿总结出正确对待陌生人的原则。
2. 强调幼儿在面对陌生人时要寻求熟悉人的帮助，如家长或老师。
3. 与幼儿一起讨论在幼儿园中应该如何应对陌生人的情况。
4. 给幼儿分发贴纸，让他们把贴纸贴在他们觉得不安全的地方或物品上，作为提醒自己要保护自己的标志物。
延伸活动：
1. 角扮演：让幼儿分组进行陌生人的角扮演，让他们学会拒绝陌生人的技巧。
熟悉的人2. 家庭作业：要求幼儿和家长一起制作一个“家庭密码”，在面对陌生人时使用。
3. 外出实践：带领幼儿参观社区警察局或其他安全机构，进一步了解如何保护自己的安全。
教学反思：
本节课通过绘本的引入和图片的展示，帮助幼儿了解陌生人和熟悉人的区别，培养了幼儿
的保护自身安全的意识。通过讨论和角扮演，强调了幼儿与熟悉人沟通的重要性，并教授了拒绝陌生人的技巧。延伸活动进一步加深了幼儿对安全的理解。整个教案设计在保证教育效果的同时，注重幼儿的参与和兴趣，促使幼儿积极学习。
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