五年级上册语文第八单元知识点
一、易读错的字
不耻下问（chǐ） 水浒传（hǔ） 烦琐（suǒ）
无病而呻（shēn） 某年（mǒu）
二、易写错的字
诵：右边中间有一点。
岂：下半部分是“己”不是“已”。
皆：下半部分是“白”不是“日”。
限：右边是“艮”不是“良”。
凯：第六笔是竖提。
三、重点词语
所谓 诵读 舅父 述说 荒唐 访问 书刊 质朴 英雄 厌烦 斩断
无限 凯旋 衰败 辛酸 篇章 刊物 烦琐 某年 诸葛亮 贾宝玉
不耻下问 岂有此理 诲人不倦 真情实感 一知半解 津津有味
四、多音字
煞 | shà（地煞） | 都 | dōu（都是） | 累 | lèi（劳累） | 差 | chā（差别） |
shā（气煞） | dū（都市） | lěi（累积） | chāi（差遣） 津津有味的反义词 | ||||
传 | zhuàn（传记） | 卷 | juàn（试卷） | léi（果实累累） | chà（差不多） | ||
chuán（传说） | juàn（卷发） | cī（参差不齐） | |||||
五、形近字
六、近义词
华丽—华美 居然—竟然 学而不厌—手不释卷
诲人不倦—谆谆教诲 无病而呻—无病呻吟 栩栩如生—惟妙惟肖
一知半解—似懂非懂 津津有味—兴致勃勃
七、反义词
华丽—朴素 烦琐—简单 不耻下问—好为人师
学而不厌—骄傲自满 一知半解—融会贯通 朦朦胧胧—清清楚楚
津津有味—索然无味 无病而呻—直抒胸臆
八、词语搭配
(栩栩如生)的人物 (一知半解)地读
听得（津津有味）
九、词语归类
形容勤奋好学的四字词语：敏而好学 孜孜不倦 学而不厌
形容艺术形象非常逼真的词语：栩栩如生 惟妙惟肖 活灵活现
十、句子积累
1、 比喻句：
(1)书，被人们称为人类文明的“长生果”。
2、 排比句：
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
十一、课文重点理解
1、《古人谈读书》《古人谈读书》中孔子认为不懂的要虚心向别人请教，学习要永不满足，所学知识要默默记住；
朱熹说读书有三到，谓心到，眼到，口到；
曾国藩认为：读书第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
2.《忆读书》一文作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。
3、《我的“长生果”》 一文作者回忆了少年时代的读书生活，阐明读书特有的感受以及读书对自己生活的影响,表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。
3、《我的“长生果”》 一文作者回忆了少年时代的读书生活，阐明读书特有的感受以及读书对自己生活的影响,表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。
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