抱负2021的作文高三
  志向就像一颗埋在土壤里的种子,等待萌芽,长成参天大树。林则徐从小就在心底树立远大的志向,终究成为国家栋梁之才。林则徐小时候去应童子试,因人拥挤,他的父亲扛着送他进考场,考官见他父子这幅模样,开玩笑道:“骑父作马”,引起哄堂大笑,弄得林则徐父亲十分尴尬。一起来看看关于抱负的作文高三,欢迎大家查阅!
  抱负的作文高三例文1
  “善有善报,恶有恶报,不是不报,时候未到”你看,现在这报复已经上路了。
  近日,我国部分地区持续高温,有的城市气温高达40摄氏度。在这种高温情况下,会对人们的工作、生活和身体产生不良影响,容易使人疲劳、烦躁和发怒,各类事故相对增多,甚至犯罪率也会上升。同时,高温时期是脑血管病、心脏病和呼吸道等疾病的多发期,死亡率相应增高,特别是老年人的死亡率增高更为明显。
  在这种持续高温的同时,有的地区却下起了大暴雨,如云南,四川,新疆等地由于大雨造成山体滑坡,泥石流等灾害,造成大量庄家、公路、房屋被冲毁有不少人员伤亡。
  一边的高温持续不下,另一边的洪涝灾害频繁,突破一个又一个历史的最高纪录,请问这究竟是怎么了?
  其实很简单,这是由于人们对自然的破坏产生的:工厂大量排污、燃烧秸秆、汽车尾气……造成了大气层被破坏,温室效应等,这才引起了大自然的报复。
  人类的发展与进步,已经破坏了大自然原有的生态系统,打破了自然规律,是一种与自然规律背道而驰的的行为,终究会遭到大自然的报复,如果人们不保护环境,那么这些灾害,将会是刚刚开始的序幕,后面将会有更大的灾害等着我们。
  保护环境,人人有责,从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,人类文明一小步,生态建设一大步。为了我们的家园,加入到保护环境的行列中吧!
 
  抱负的作文高三例文2
  人生苦短,在人生的航行中只有扬起奋斗的风帆,才能到达成功的彼岸。
  正直努力奋斗的年纪,那你就不要选择安逸。在人生途中,少了奋斗那么你就永远也激不起拼搏的浪花,到不了梦想的彼岸。
  当你坐在教室里时,你需要奋斗,因为需要积累知识迎接考试。那么就请你抛下一切私心杂念,放下手中的电子游戏,为了出航做足一切的准备工作。
  那么当你走出学校,面对这大千世界的时候,你也需要奋斗。无论你是在岗位竞争上,还是朋友之间,如果不奋斗,那么只有被社会所淘汰,所以只有扬起奋斗的风帆,才能成为社会中的胜利者。
  如果你心怀伟大的抱负,那么你更需要奋斗。不仅为个人,更为了你的抱负,乃至国家和民族。让你的每一天都有着奋斗的汗水,有着奋斗的踪影,成功就在你奋斗后的明天。
  如果你是平凡之人,那么你更需要奋斗,至少为了生存,为了生活,为了体验人生中最平凡的一些事情。那么,奋斗过后的你,会发现你已经不普通了人生短短几十年,在这个人人都会经历的路途中,你是否过的比别人精彩呢?如果没有你一定是少了奋斗,一定是在该奋斗的时候选择了安逸,到头来,你收获的只有平凡和后悔。反之当你奋斗了之后,你会发现,在奋斗之中的过程才是真正的人生。因为它充实,饱满,不瘦小,干扁。
  所以,扬起你奋斗的风帆吧,航出你的精彩人生!
 
  抱负的作文高三例
  文3
  “计划赶不上变化。”生活就像雨林,到处危机四伏。但只要我们从小立志,就定能有一番作为。在古代,祖逖闻鸡起舞,练就了一身好功夫。孔子的弟子曾子生而愚钝,但是立志于学业,终成七十二贤人。一代枭雄曹操创立魏国,开始贫穷惨淡却雄心壮志。明太祖朱元璋,也是借助“杯酒释兵权”坐上了龙椅。这些原本平淡无奇的凡人,因为自己的志向改变了一生,他们的名字也定格在历史中。由此可见,志向可以改变人的一生。
  不仅是古代,近代许多名人也有如此经历。鲁迅用笔来战斗,弃医从文只是为了国家。周恩来从小立志向“为中华之崛起而读书”。詹天佑为振兴中国,建成中国第一条铁路……这些人一鸣惊人,都是因为他们的梦想与当时时代紧密相连,都是和他们自身坚持不懈的努力息息相关。
  从古至今,在中国历史上出现的伟人不胜枚举。我们可以发现,他们都是以志向为目标而不断努力奋斗。鲁迅说:“我只是把你们喝咖啡的时间用在学习上了。”
  他们哪一个不是凡人呢?成功与辉煌只留给那些有志向的人。成功也存在于学生之中,从不及格到及格,从及格到优秀。虽说这个志向很小,但是他至少有志向,正如“有志不在年高,无志空长百岁。”什么人都可有志向。“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
  只要我们树立志向并不断努力奋斗,还有什么不可能?成功的真谛就是——没有志向谈什么成功?
 
  抱负的作文高三例文4
  “V锥=1/3Sh……又落了1/3!”我狠狠地敲着脑袋,“总是!总是这么粗心!”眼看剩两个多月就要毕业考了,我却不长进。我痛苦闭上双眼,将考卷揉成一团丢到地上。
  老师静静捡起考卷,将它展平,放到我手里,说:“还记得早上我讲的林则徐的故事吗?你
知道不,我最喜欢少年的他对过的一副联海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。知道什么意思吗?”我趴在臂弯里摇摇头。
  “上联是林则徐的老师出的,寓意学海无边苦作舟,只有勤奋学习,才能到达成功彼岸。林则徐的下联则以脚踏绝顶峰,堂堂正正,一览天下小,抒发了凌云壮志。”我似懂非懂,老师继续解释道,“我们现在就好比在登山,升入重点中学是我们奋斗的目标,学习的过程就是登山之路,我们要坚持努力向上。”
  我有点哽咽,“可是,我怕,我努力了还是达不到。”
  “的确,不是每个人都能攀上这座高峰。但我们还是要以积极的姿态,勇敢参与,才能问心无愧啊。”老师轻轻摸着我的头说,“人生不止这一座高峰等着我们去挑战,若屡败敢于屡战,我们终能登上梦想的高峰。若此刻你妥协了,就连赢的可能都没有咯。”
  “嗯。老师,我懂了。”我直起身板,拭去泪水。
  “那你知道该什么做了?”老师拍拍我的考卷。我坚定地点头,拿出错题本,认真订正起来。
  自那以后,我一遇到挫折,就会想到老师对我的谆谆教诲,想到则徐爷爷如我这般年纪时,就有的胸襟抱负,而为此付诸的种种努力。我怎能再轻言放弃呢?成功是属于不屈不挠者的。
 
  抱负的作文高三例文5
  我们班上,有两个关系特别的人。平时,他们关系密切,俨然一对知心朋友;考试时,两人各显神通,就像两个棋逢对手的弈者;探讨疑难问题时,他们常常俨然一对冤家对头,为各自的坚持争得面红耳赤……这两人便是我和对手姚智杰。我们如配合默契的兄弟,在学习、生活和班级活动中通力合作、合理竞争,共同书写了一部友谊的乐章。
  初一我刚进班时,抱负不小,大有“扫平六合”的志向。可进入了班级,我却发现在我的面前有一位“劲敌”,他不仅身居班长高位,而且有真才实学,成绩出类拔萃。我便暗中处处与他较劲。他也发现了我这个对手,于是,我们俩便在各种场合比拼,大有“你死我活”的态势。
高三作文
  但一节语文课改变了我们对对方的态度。一次语文课上,语文老师提出了一个极其困难的问题,要求同学们合作解答。我经过苦思冥想,得出了几条模棱两可的结论,却不敢将答案说出来,想参考他人的意见。于是,我便将目光投向了班长。班长显然也有些犹豫,我便主动与他进行了沟通。初次沟通,我们都显得有些拘谨,但越谈越起劲,不一会儿就像老朋友一样,热火朝天地讨论起来。经过沟通,我们的意见得到了互补。于是,我与他共同回答了老师的问题,得到了老师的表扬。此后,我们才渐渐开始交往。随着了解的深入,我们开始互相佩服对方,在某些事件上也有了共鸣。于是,我们“较劲”少了,“合作”多了,慢慢成了好朋友。
  我们的友谊一路高歌猛进。我们开始相互学习。在奥数题上,他开始与我交流一些疑难点。在一次传统文化课上,老师要求出规定书籍内的错误,我更是与他出演了一场“双簧”。由细心谨慎的我来出书本的错误,给与更正,再由善于表达的他来说出我的答案。我们配合默契,一个,一个说,速度之快令全班同学惊讶。更有趣的是,大部分同学都不知道内幕,以为全是班长的意见。而我这个“幕后主使”则将老师给出的奖励揽入囊中。他收“名”,我收“利”。面对同学们的疑惑,我们俩相视一笑,心中充满了愉悦。不仅在学习上如是,在平常的生活中,我们也经常配合。共同为班级出谋划策,共同外出游玩……我们
很快成了无话不谈的朋友。但在考试中,我们还是会使出全力,与对方一决高下。胜者往往谦虚内敛,败者则准差距、奋起直追。我们就这样相互促进提高,都有了较大的进步。
  在一次政治课上,老师向我们讲解双赢的含义:双赢是共同发展、共同进步,是现代社会发展的常态。我与班长听了,不禁相顾一笑。我们不就做到了合作双赢吗?在今后的学习和生活中,我们仍将一路携手同行,收获更大的“双赢”!