我心目中的班主任 我们是“闺蜜〞
我有闺蜜，还有男闺蜜，可唯独和她成为闺蜜让我高兴不已。她，就是女儿的班主任。一位年轻却在教学与治理上极为老道的姑娘，年龄上的差距应该称为“忘年交 〞，但我还是喜欢和她以“闺蜜〞相称，不为别的，只为一个字---懂。
初次认识她，是在女儿开学报道的第—天，她在讲台上，忙的焦头乱额，我交完东西就走了，并没有什么太深的印象，甚至看到她的年轻竟有了一丝的担忧。真正开始了解她，是在女儿军训的第—天。身体素养不太好的女儿军训第—天就晕倒在军训基地，在  里，她语气平和，不慌不忙，告诉我孩子就是戴的矫正牙套有些歪，其他并无大碍，我也就不太担忧。当爱人去接妞时，才发觉女儿并不是如她说的那般轻伤，脸和腿都有淤青，最重要的是牙套的钢丝已乱做一团，嘴都没法合上，门牙还磕出了裂缝。当我看着满脸伤痕的女儿，眼泪一下子就出来了，满满的心疼，然后就是对班主任的不满，内心想着:孩子伤的这么重，竟然说没什么大碍！那一刻，我忘记了自己也是老师，自己也是班主任，唯—记得的是，我是母亲，一个正在心疼孩子的母亲。正当我怒气满满时，她的  就来了，不时的抱歉，不停的问候，言语里满是诚恳。
因为孩子的牙齿裂开，牙套也临时无法再戴上，而且松动的牙齿也只能吃流食，去军训显然是不可能了。接下来的几天，她天天打  ，也会发来语音，因为忙碌无法打字，语音里间或还能听到气喘吁吁的声音。是呀，一刚入初中的孩子们，一初次离开父母的娃子们，一第—次吃苦的宝宝们，她的压力该有多大呀！冷静下来后，我回到了和她同一职业的个人定位上，开始理智的和她沟通一些关于军训的后续问题。无论我说什么，她总是态度极好，也认真的听我的唠叨，然后及时向学校领导反响情况，第—时间的解决退费问题。可能从那刻起，我就开始对她有了好感，有了同一职业的认同。
女儿因为没有参加军训，在困难中其他同学间建立了很牢固的友谊，她茫然间无所适从，同学们视她为陌生人，这种极大的反差打倒了女儿的心理，也击溃了我的教育观。在克服这个困难的道路上，我和她再次携手，我在自己心理焦虑的情况下，向她提了很多特别的照顾，也提出了一些让她为难的建议，但自始至终，她都没有反感，用理解我的心情，施展着她的聪慧。
就这样，我们不断的交流着，从最开始的我为女儿的事，到后来为了教育。静下心来细想，我从教的20年经验，在她这里已显然不够使了。我们开始说话随意起来，不再客套，
我心目中的班主任有时也会开开小玩笑，女儿也笑说我们有着某种相似之处，认真琢磨也不了解哪里相似，但总是莫名的感觉相识很久一样，有时会忘记自己的年龄，和她说着一些玩笑话。自然而又轻松。女儿有天无意间瞥见我们的聊天记录，问我和她老师是不是闺蜜，我反问:你有这感觉吗？女儿笑着说:“有是有，不过你们这年龄差有些不适宜呀，你高攀我们老师呢！〞
孩子的感觉总是很灵敏的，我也会羞羞的不好意思成认我把她当成自己的闺蜜，一厢情愿的偷着乐，似乎和她成闺蜜，自己也年轻了许多一样，而她反而在之后的屡次见面中越发老成，模糊中，又让我忘记了我们之间的年龄之差。
我当她为我的“闺蜜〞，不会一起逛街，不会一起嗨皮，不会一起吐槽男友，只会聊着我们热爱的教育事业，还有那帮可爱又可恨不得娃子们！