德育实践活动课教学设计
活动主题 | 节约水电 从我做起 | 主备人 | 主持人 | ||||
主题分析 | |||||||
学情分析 | 一年级学生，平时在家里很少做家务，很少感受过缺水带来的不便，节约用水的意识不强。在学校和日常生活中，孩子们嘴上说要节约用水，但他们在扫除时，洗手时，出现了将水龙头开到最大等浪费水的现象。本次活动通过引导学生观察、发现日常生活中浪费水的问题，一起寻解决问题的方法，培养学生解决问题的能力。通过本次活动，加深学生保护水资源的意识，人人节约用水，增强学生的社会责任感。 | ||||||
教育目标 | 节水口号1、感受水对人类生活的重要作用，知道我们的生活离不开水。 2、初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，养成关心周围水资源的环保意识。 3、节约用水，爱护水资源。 | ||||||
活动重点 | 介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。 | ||||||
活动难点 | 了解生活中浪费水的现象，从而认识保护我国水资源的重要性。 | ||||||
资源准备 | 课件 视频 | ||||||
活 动 流 程 预 设 | 设计意图 | ||||||
一、谈话导入 1、师：同学们，俗话说：“水是生命之源。”你是怎么理解这句话的呢？（指名回答） 2、在我们的日常生活中哪些地方需要用水？ 师：是啊，水对于我们来说是多么重要呀！我们每天的生活都离不开水。有一句话说得好，“如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。”今天，我们就以“节约用水 从我做起”为主题，上一堂德育实践活动课。（板书课题） 二、讨论交流 升华主题 1、师：课前同学们都在家进行1小时水滴的收集活动。在不关紧水龙头，使其处在滴水的状态下，用矿泉水瓶将水滴接住，看1 小时能接多少水。老师也和大家一起进行了实践并且记录了下来，让我们一起看看矿泉水瓶的变化。（播放视频） 通过我们的实践，你有什么感受吗？（感受到一滴水虽然微不足道，但是积少成多，时间久了也可以汇聚很多。） 师：是呀，一滴水在1个小时里都可以积攒这么多。那么我们每天浪费的水又何止是这些呢！ 2、讨论交流：在生活中，你看到过哪些浪费水的现象？ 同桌交流 全班汇报 教师相机补充 师:忘关水龙头，洗脸、洗手或刷牙时让水一直流着，发现漏水不及时修理……你可能没有意识到，这些不良习惯会浪费许多水。 用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为接一杯水而白白放掉许多水；用水期间开门、接电话、换电视频道不关水龙头；停水时忘关水龙头；洗手、刷牙、洗脸时不关水；睡觉、出门前不检查水龙头，等等。只要改掉这些不良习惯，就能节水７０％左右，不仅为自己省了钱，也为社会节约了水资源。 3、了解我国和哈尔滨水资源的现状。 师：关于我国水资源的现状，请同学们来给大家介绍介绍。（出示资料） 虽然，地球的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米，占全球总量的97%，而陆地的水加上被污染的水只为海洋的1.35%。打个比方，地球上的总水量为一桶水，而能为我们人类利用的只有其中那么一小勺。（出示图）黄河被人类称为母亲河，它是中华民族的摇篮，几千年来，它一直浇灌着万顷土地，源源不断地为人们提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！（出示图片）这条母亲河正面临着枯竭。 据市水务局有关部门负责人介绍，哈尔滨市水资源总量较为贫乏。截至目前，全市人均水占有量只有1350立方米，约为全国人均水平的二分之一；市区内人均占有量更少，为228立方米，仅为全省平均的十分之一，全国平均的十五分之一，水资源供求矛盾十分突出。随着经济社会的快速发展和人口的逐步增加，哈尔滨市水资源短缺的问题将更为突出，提高全民节约用水意识已经刻不容缓。 4、师：同学们，看来我们的国家我们的城市都是面临着缺水的困难。生活中，你有过停水的经历吗？说说当时的情景。 指名回答，全班交流 5、设想体验假如没有水，我们的生活将会是怎样呢？请把你想到的情况记录在设想卡上。 设 想 卡 假如没有水 1、我们就不能洗澡。 2、 3、 4、 6、全班交流设想卡的内容。 7、师：在我们的生活中有很多人都已经认识到了节水的重要性，已经有意识开始节约用水。可是他们不知道怎样做，你能为那些用水多朋友的想出节约用水的好办法吗？ 三、、班主任总结 课上的时间是短暂的、有限的。希望同学们能把节约用水由一句苍白口号化为自己的行动和习惯。节水、节电，节能，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让低碳生活的绿情怀填满我们的心房。最后让我们从节水做起，共同走入低碳生活。 | |||||||
课后延伸 | 1、 课后在家进行体验活动，一天只用一瓶500ml水进行洗脸、洗手在、刷牙 的活动，记录下做法和感受。 2、 推荐阅读：《日常节能环保并不能》 编者：刘芳 出版社：安徽文艺出版社 建议亲子阅读。在家长和孩子共同阅读时，既可以帮助孩子理解也可以引导家长做到节能环保。 | ||||||
活动反思与收获 | |||||||
活动成果掠影：（图片） | |||||||
发布评论