部编版四年级上册道德与法治《少让父母为心》教案
课题：少让父母为心
第一课时单元研究目标：
1.情感态度与价值观目标：体谅父母的辛苦，感恩父母的付出。
2.能力目标：学会从细节处去观察父母，发现父母的变化，感受父母的辛苦。
3.知识目标：通过对生活的观察和对父母工作的了解，感受父母的辛苦，感恩父母的付出。
重点和难点：了解父母的辛苦。
教学环节和设计意图：
1.提问导入：引导学生从父母身上观察到哪些细节，发现父母的变化。
2.讲授新课：通过学生的观察和发现，让他们体会到父母的辛苦，学会从细节处观察父母，懂得体谅父母的辛苦。
3.小感悟：引导学生从观察到的父母变化中感受到什么。
4.总结：让学生认识到为了家庭的温暖和孩子的健康快乐，父母付出了许多辛苦。
5.小观察：引导学生在和父母在一起时，留意他们在忙些什么，体会他们的辛苦。
6.父母的辛苦：让学生了解父母的日常工作和生活，体会他们的辛劳。
7.阅读角：通过阅读XXX爸爸的故事，让学生感受到父母的辛苦。
8.阅读与思考：引导学生从自己的体验中，发现父母的辛苦。
9.观察父母的一天：让学生有计划、有目的地观察父母的一天，学会发现父母的辛苦。
10.跟着父母去工作：让学生跟着父母去上班，记录父母的工作时间、上班路程、工作内容等，并体会父母工作时的辛苦。
妈妈11.小提示：如果不能跟着父母去上班，也可以进行一次小记者访问。
12.访问实录：通过课本第27页的访问实录，让学生了解父母的工作情况。
13、采访感受：你认为洋洋的妈妈工作辛苦吗？如果你是XXX，你会想对妈妈说些什么，做些什么呢？
14、小记者访问：
1）制定访问提纲。
2）小贴士：如何制定提纲？
3）整理访问记录。
15、一起来朗诵：《妈妈的手》和《父亲的肩膀》。
课堂小结：爸爸妈妈是家的支柱，他们为家庭默默付出、辛勤工作。我们应该跟着父母去工作，或者采访他们了解他们的辛苦，然后和同学分享自己的感受。通过朗诵，我们可以更深刻地理解和感恩父母的辛苦。
板书：让父母少为心第一课时：1、家庭中的辛劳；2、工作中的辛苦。