《诚实的孩子》中班教案
《诚实的孩子》中班教案
《诚实的孩子》中班教案1
  活动目标：
  1.引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。
  2.教育幼儿爱日常生活中不说谎。
  活动准备：
  录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。
  活动过程：
  欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。
  讨论题;大人为什么不相信小孩子?(解释说谎的含义)小孩子说谎后发生了什么事?
  如果小孩子不说谎会怎么样?
  通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。
  介绍图片：红红将的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。
  讨论题：红红对吗?为什么?这样做了以后会怎样呢?她应该怎么做?
  介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;“不是我撕得。”
  讨论题：
  东东对吗?如果你是东东，应该怎么做?
  介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。”
  讨论题小云做得对吗?为什么?他应该怎么做?
列宁的故事
  与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。
《诚实的孩子》中班教案2
  【活动目标】
  1、通过角表演来理解故事情节，培养诚实的美德。
  2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍然是个好孩子。
  3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
  4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
  【活动准备】
  桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图。
  【活动过程】
  一、初步了解故事情节。
  1、老师这里有一本书，里面讲的是什么内容呢？
  2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。
  二、老师讲故事，让幼儿进一步了解故事内容。
  1、出示挂图，老师逐图讲述故事内容。并提问：故事里的孩子叫什么名字？他们在谁家里？他们在玩什么游戏？在玩游戏的时候发生了什么事情？列宁是怎么做的？他后来又是怎么改正的？
  三、请幼儿进行角扮演，体验故事情境。
  1、老师在这里布置好了“列宁姑妈家”的场景，谁愿意来扮演列宁和他的小伙伴呢？
  2、老师做旁白，并指导幼儿适当地做动作。
  四、请幼儿仔细体会列宁当时的心情。
  1、刚才有许多小朋友扮演了列宁，当列宁说：“不是我”的时候，他有什么感觉呢？
  2、幼儿回答。老师小结：列宁回答的声音很轻，因为他感到很内疚。
  3、当列宁写信向姑妈承认错误之后，他又有什么感觉呢？（列宁承认错误之后，他得到了姑妈的原谅，觉得心里舒服多了。）
  五、结合幼儿生活，让幼儿谈谈自己的经历，引导幼儿在做错了事情的时候要勇于承认。
  1、你们以前也说过谎吗？当时心里是怎样想的？后来又是怎么做的？鼓励幼儿说出自己的经历的真实的想法。
  2、谁能告诉我，小朋友能不能说谎话呢？小朋友，你们想做一个诚实的小孩子还是一个说谎的小孩子呢？为什么？引导幼儿与同伴进行讨论。
  3、小结：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于承认自己的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。不过我们不要故意去做错事情哦。
  教学反思：
  1、大班的孩子已经能够从社会领域的道德品质方面理解应该遵守基本的社会行为规则，能够努力做到自律和尊重他人，从行为上理解怎么做个诚实的孩子。
  2、在教学中，我适时地调整教学方法和手段，让孩子在社会教育活动中，避免由于单调而失去兴趣，同时注重加强孩子们间的互动，保证他们能全过程的有效参与。通过提问，提醒孩子集中精神倾听，也能吸引孩子的注意力，以诚实得品德，用恰当的方式解决问题。
  3、在教师引导幼儿回答问题的时候，幼儿的语言表达有些单一，而且其他幼儿也有重复，发散思维没有很好的体现出来，教师应在此方面加强培养，同时引导幼儿从各个角度思考。
  4、在互动练习的过程中，教师出示的图片不能仅仅局限于说谎，还应拓展和延伸到同类问题上，让孩子从更多方面了解诚实的范畴。
《诚实的孩子》中班教案3
  活动目标
  1.体验诚实守信的乐趣，培养幼儿从小诚实待人的好品质
  2.教育幼儿做错事要主动承认，勇于讲真话，做个诚实的孩子。
  教学重点、难点
  让幼儿知道诚实在生活中的重要性
  活动准备
  多媒体课件(手捧空盆的孩子)
  活动过程
  一、谈话导入：
  孩子们，老师给你们讲个故事，喜欢听吗?(喜欢)那好，但要求你们都要认真倾听并思考，等下看谁能回答老师的问题。
  二、 1.播放配有录音的课件(手捧空盆的孩子)，孩子静静的听
  2 听完后师问：国王怎么选未来的国王?幼儿互相讨论----(诚实的) 最后选得到吗?(选到)，他是谁啊?(雄日)，他种的化开吗?(没开)，为什么不开花呢?(因为国王发给孩子们的花籽已
经煮过)但其他的孩子为什么能种出不同颜的花来呢?(那些孩子为了能博得国王的'喜欢，并能当上未来的国王，把另外的花种子种上)你们认为这些孩子做得对吗?说说你们的理由和看法
  3、 国王为什么选择把没有种出花来的孩子(雄日)做将来的国王?(因为他诚实)
  4对于捧着不同颜的漂亮鲜花的花盆来到国王面前的孩子，国王为什么高兴不起来?而对于只捧着一只空盆并眼泪汪汪的孩子，国王却高兴地把他抱起来?引导启发孩子把自己的想法能比较通顺的表达。
  三、1.孩子们，我们学习了这个故事，你们知道了国王是喜欢怎么样的孩子吧!老师和你们的爸爸妈妈也都喜欢诚实的孩子，那么，你们打算做一个怎么样的孩子呢?
  四、诚实是美德，幼儿时不诚实的人是不受到小朋友欢迎和喜欢，长大了还是不诚实的是要受人歧视，得不到别人的信任和尊敬，不到自己的工作，影响自己的前途----因此从幼儿开始，我们要争取做个诚实的孩子，以后长大了更要做一个诚实的对社会乐于奉献的人。