课题  比、求比值、化简比 的复习  第  6  课时 （ 总第 73  课时）
学材分析
比、求比值、化简比等知识间的联系与区别。总复习第86页第7、8题。
学情分析
学生已掌握了比、比值、化简比等概念。
学习目标
1、通过复习沟通各知识间的联系与区别.2、能正确求比的比值，能应用比与分数、除法的关系熟练地化简有关的比。
导学策略
整理、沟通、练习。
教学准备
教学过程：
一、整理比、比值、化简比等概念。
什么叫比？比与分数、与除法有怎样的联系？（师根据学生的回答填写下表）
比
分数
除法
前项
分子
被除数
：
分数线
除号
后项
分母
除数
比值
六年级下册数学教案分数值
商
怎样求比值？举例说明
怎样化简比？举例说明
二、补充练习
1、求比值 。
2、化简比。
三、课堂练习。
《伴你成长》第45页第1、2题
四、课后拓展。略
学生回忆并口答。
学生小组合作讨论。
学生练习比赛
教学反思：学生自己系统整理的能力较弱。
备注：