我心中的老师周记600字范文5篇
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。说说你心中的老师是什么样子的吧!这里给大家分享一些关于我心中的老师周记，方便大家学习。
我心中的老师周记1
瘦瘦高高、皮肤白白的，炯炯有神的大眼睛一闪一闪，这就是我现在的班主任、我心中的好老师——徐老师。
在这一个学期中，我发现了一个小秘密，徐老师的眼睛还有一个特异功能，它“会说话”。每次在课堂上，只要有同学思想不集中，徐老师就会睁大了眼睛看着他，好像在发出“黄牌警告”：“怎么回事?赶快跟着我的思路走!”我就被徐老师这样“无声”的批评过呢。
记得有一次单元测验，徐老师递给我考卷的时候，久久的“盯”了我一眼，我心想，肯定是考试成绩明显的下降了。果然，考卷上的分数让我心情糟透了。下课后，徐老师把我叫到面前，她看着我，眼睛里好像写满了疑问、惊讶，还有失望。她问道：“王钰祺，怎么回事?这段时间成绩不太理想，有没有总结是什么原因?有需要老师帮助的么?”看着徐老师的眼睛，我
心里更加惭愧了，因为之前取得了一点小小的成绩，自己居然骄傲了!那时候，我心里更多的是感谢，徐老师没有让当着同学们的面责备与批评我，而是通过她的眼神让我看清了自己，好像给了我无穷的力量。
不过，徐老师的眼睛可不只是会说“不好，不行”哦，每当课堂纪律活跃时，徐老师的眼睛就像弯月一样，充满了笑意，好像在说“同学们，太棒了!”印象最深的是那一次“意外流血事件”。那一天课间，同学们哄闹着追逐，杨美玲在厕所意外滑倒，摔破了头，流了很多血，吓得我们都不敢靠前。在办公室改作业的徐老师听到后，急匆匆地跑过来，首先查看伤口，赶紧抱起她往校门口的急救车上跑去。那一刻，看到徐老师眼中的焦急、担心和心疼，我觉得好熟悉，原来，这是妈妈的眼睛呀。
我心中的明星我心中的好老师——徐老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。我们就在老师的眼睛里长大了。
我心中的老师周记2
在我的人生道路中，曾经遇到过许多坎坷。陪伴我渡过种种困难的，不是亲人与朋友，而
是传授我们知识，点燃我们心灯，陪伴我们时间仅次于家人的老师。由古到今，我们中国出现了许多拥有高贵品质的好老师!
“站上讲台，就是我的生命在歌唱!”用生命歌唱的老师—— 于漪用六十多年的经验换来了这句名言，对于漪而言，老师不仅是一种职业，还是一种人生理想，一个需要以整个生命去拥抱的伟大事业。从20世纪80年代，于漪老师一共带教100多名来自全国各地的青年教师，经过她的带教，这些青年教师个个都成为了学校的教学骨干，涌现出了一批像程红军，陈军，王静波，王缨，谭轶斌，朱霞国等全国知名的教学能手，可谓“桃李满天下”啊!
再来说一说张建民老师的感人事迹吧!2008年5月12日，张建民老师在甘肃省陇南市武都区马街镇姜家山村小学为学生上语文课。上着上着，他觉得脚底下有些摇动，并且越来越厉害，他意识到地震了!用铿锵有力的声音对同学们说：“同学们，地震了，赶紧往外跑，往院子中间跑!”在他快速又有序地组织下，全班同学一个接着一个地跑出去，发现教室里还有两个孩子没有出来，张建民老师赶紧反身冲进教室，一手拉着一个，跑向了院子。为了不丢掉任何一个学生，张建民老师清点了人数，发现一年级还有两个孩子还没来得及冲出来。冲出教室的时候，前墙倒塌，石头砸伤了他的右脚，但他却顾不上这条血流不止地右腿，
迅速跑向全校同学所在地，清点完学生人数，当得知29名学生安然无恙时，他那悬在半空的心在落了下来。灾难已经过去，教育还在继续。永远坚守，是张建民老师无悔的选择。他说：“我一辈子都要坚守在这里继续教书”!只有把这里的孩子都教好，我才能对得起领导的关心和全国人民的牵挂。
老师强，则少年强，少年强，则中国强。老师永远伴随着我们成长。
我心中的老师周记3
身为经常和孩子们打交道的老师，我特别想知道在学生的心中“好老师”的标准，我也好明确努力的方向，向孩子们心目中的好老师看齐。
作为经常和老师在一起的学生，我家的孩子就最有发言权。恰好，今天晚饭时间孩子们在家，我就和孩子们说起了“好老师”这个话题。
“在你们心中什么样的老师才是好老师?”我话音还没落，快言快语的侄女就回答：“像我小学陈老师那样的。”“陈老师好在哪里啊?”我继续追问。“陈老师特别关心我，有一次我把心事说给了陈老师，陈老师帮我解决了，解除了我的一个大包袱，所以我至今都还记得她。”我
点点头—不仅要关心孩子的学习，还要关心他的生活，这才是好老师。
“我们初中的薛老师最好!”雪儿也迫不及待地说，“薛老师讲课很快，而且我们还能听明白，剩下的时间他就为我们讲很多有趣的知识，很好的扩大了我们的知识视野。”雪儿一口气说完看着我，我赞许地笑了——知识丰富，不拘泥教材的老师才是好老师。
听雪儿讲完，年儿不紧不慢地说：“我们初中的物理刘老师、高中的英语刘老师和语文苏老师都是我心中的好老师。”这孩子，一下子说了三个还不过瘾，他紧都接着说：“回想起我整个的求学经历，感觉所有的老师很好，你说这是不是我的命运好呢?”听了年儿的话，我笑了：“那你说说这些老师身上最吸引你的地方吧。”“他们都很幽默，而且都把我们当朋友，和我们谈心。他们不是下课就回办公室，而是利用这些时间和我们交流，这样的老师无形中就缩短了和学生的隔阂。”年儿的一席话让我沉思——幽默、平易近人的老师才是好老师。
听了孩子们的话，我也发表了我的想法：“做一个好老师，一定要能站在孩子的角度思考问题，不能高高在上，不能把自己当”皇帝“，而要做孩子的良师益友才最好!”
今天的一席话让我受益良多，那么，就向着这个方向努力吧——做一个孩子们心中的好老师!
我心中的老师周记4
自从我上一年级起，有一个身影就进入了我的视线。它的一言一行，一举一动都时刻感染着我。她就是我们的班主任王老师。
王老师温柔善良、美丽大方，教我们语文。她学识渊博、善解人意，课堂上给我们绘声绘讲课，课下又给我们无微不至的关怀，让我由衷的喜欢和感激。
记得初学习作时，很多同学都写不好。老师就经常给我们读范文，并向我们推荐各种各样的作文书。后来，同学们的习作有所提高，老师就把写得好的作文发到班级博客上，让大家都看到。同学们看到自己的作文在博客上刊登，就写得更起劲了。老师又鼓励我们把好的作文稿投到“红领巾广播站”去，让全校的师生都能听到。我觉得王老师教书育人真有一套!
我的习作写得还不错，老师在评语中给了很高的评价，但总是不忘提醒一句：望提高书写
质量。每每看到，都有些惭愧。有一天，写字课上，老师特意走到我的身边，拍拍我的后背说道：“朱言韬，难道你想成为‘小驼子’吗?”我听了，赶紧挺直了背。接着老师又说：“要想写好字，首先坐姿端正，其次握笔正确，然后观察字的结构，最后写出自己的笔锋。”听了老师的话，心中暖暖的，暗下决心要改变。
日月如梭，光阴似箭，转眼我们都四年级了。老师对我们点点滴滴的关爱如同雨露甘霖，时刻滋润着我们。经常在早读课时，老师不仅检查我们的背诵，还询问我们晚上几点睡觉，早晨几点起床，关心我们的身体健康。其实老师身体也不好，天一冷就头痛。有时候生病了，还强撑着给我们上课。期末考试那天，老师为了鼓励我们，还带来了好吃的巧克力豆，并说是“聪明豆”，希望我们吃了都能考出好成绩。
四年了，在老师的淳淳教导下，我们变得更加聪慧。而日夜的操劳让老师的眼睛里总是布满血丝，头上又多了几根银发，她却无怨无悔。老师用她的言行在诠释着教师光辉的品质——敬业、博爱、无私······
这就是我们的王老师，我心中的好老师。
我心中的老师周记5
在我的心目中，有两个尊敬的好老师，她们分别是时髦的陈艳蕊老师，与威严的刘超老师。
陈老师呢。很时髦，几乎每天都有新衣服穿，我们女同学都爱称她为“美女老师”，“美女老师”很关心我们，记得上次我们班的王洋发烧，她就一边问王洋她家长的电话号码，一边带王洋到医务室看病，我们同学看到后，都很感动。
陈老师长得也很漂亮;小小的鼻子上面总挂着一副眼镜，看上去平易近人有种很亲切的感觉。文雅的瓜子脸上每天都会保持着花朵般的笑容，不过有的时候我们陈老师也很威严的比如我们有谁没有按时交作业，她那双大眼睛跟孙悟空的火眼金睛一样总能看出来。陈老师的嘴也很会说，能说会道的，有很多难题只要陈老师一点就豁然开朗全明白了。可是，我想提醒一下陈老师：“陈老师，您每天上课很辛苦，一定要保护好您的嗓子哦!不然您怎么给我们讲课啊!况且美丽的鸟儿也要响亮的嗓子才能唱出动人的歌声!”
我们的班主任刘超老师，中等身材，卷曲时尚的发型，配上得体而又大方的服饰，给人一种爽快干练的感觉。厚厚的嘴唇里总是蹦出一些幽默语句，引的我们哄堂大笑。下课时一起玩耍的刘老师平易近人，总给人一种很慈祥的感觉!不过她发起脾气来也蛮吓人的，我们
在下面都叫她“军师”(是含有大将风度的老师)。记得上一次，我们的作业写的很乱，让刘老师大发雷霆，而下课后她又笑容满面的看着嬉闹的我们，这让我们十分纳闷儿，可是看到她微笑起来的样子却是那么的和蔼可亲，慢慢的我们喜欢上了这位老师，后来我们渐渐的明白了，刘老师也是爱我们的，只是每位老师表达爱的方式不同，而她把我们当成了她的孩子呵护，在她的呵护下我们快乐的成长。
在我的心目中，她们俩个是最好的老师。她们以不同的方式关心我们，爱我们，而且对工作一丝不苟，真是两位值得我们尊敬与敬佩的好老师。