补助申请书范文七篇
补助申请书 篇1
  尊敬的市残联领导:
  我叫刘兵,居住福鼎市沙埕镇和平海滨南路9号。由于“苏迪罗”台风的影响和连日来下着暴雨,造成我家住宅多处倒塌,受灾较为严重,为此,特向贵单位申请,请求给予我家一些受灾困难补助,用于后续安置,善后处理及进一步防灾之用。
  特此申请。
  此致补助申请书
  敬礼!
  申请人:
  20__年__月__日
补助申请书 篇2
  尊敬的各位领导:
  你们好!
  我是____专业的______,1991年1月1日出生于江苏省泰州的一个农村家庭,在艰苦的环境下,锻炼起我坚毅的性格。
  20__年很荣幸的成为__x的一名新生,怀着自信与希望我开始了大学生活。在过去的两年里我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习工作两者之间的关系,努力做到全面发展。在学习和班级工作中取得了较好的成绩,在老师和同学们的关怀和帮助下,向着自己的理想一步步迈进。喜闻学校开展国家助学金的评选工作,经过和自身条件的比较,在做好充分的思想准备的情况下向学校提出申请。现将过去的一年里自己取得的成绩作如下汇报,请学校领导审查。
  思想情况:在大一的时候,我就主动递交了入党申请书。本人于20__年被选为入党积极分子。在校参加入党学习以来,我深刻地体会到党员所肩负的重责,要想成为一名党员,
就要时刻本着“全心全意为人民众服务"的宗旨,现已被发展为预备党员。在课余生活经常关注国家和校园的新闻,喜欢文字因此自学文学知识,写稿件,写__,在校电视台和学生通讯社分别担任学生记者和通讯员,平日不断鞭策自己提高政治理论上的认识与自己的思想觉悟性,争做一位合格的'优秀的党员,在院里组织策划过改革开放30年思想答辩赛。
  学习情况:在工作中取得的成绩并没有使我满足,我知道自己离自己的要求还很远,很多方面还需要进一步完善。学生始终应以学业为主,在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度,积极配合老师教学,努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教,认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高,大一时,居于班级的前列,获得了院级奖学金;经过一年的努力,自己在学习方面有取得了较大的进步,大二时,成绩名列班上第三,大三的成绩虽有下降但是各方面的能力却有很大提高。在学好专业课的同时,我积极地考取各类专业证书先后通过了英语四级考试。 与此同时自觉扩展自己各方面的知识,课外长期坚持自学,在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己,及时补充课堂知识的不足,通过这些拓宽了我的视野,丰富了我的知识。
  工作情况 :作为07级女生部副部长的那段时间,我一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨,我一直以一名学生干部的身份严格要求自己。工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,进行批评与自我批评,做到有错就改。真正做到为同学服务,积极的协助班长、团支书,配合辅导员安排完成学校布置的工作,解决班里的一些事情。并及时传达辅导员、学校下发的关于本专业的一些事项。工作是辛苦的,但是从工作中得到了多数同学的支持和认可,更是快乐的。在08级和09级的迎新工作中,吃苦肯干,圆满的完成了院里交给的各项任务。在20__年第二学期全校卫生检查工作中被评为优秀督察员,每年的女生节组织并策划了一系列女生节活动,在为院里工作的同时使自己的能力也得到相应的提高。
  作为班级的一份子,我会尽量组织好全班同学的学习,监督各科课代表的工作,督促和检查收发作业情况,了解完成作业情况,尽量解决同学们在学习上的困难,及时了解校里和院里信息,通知大家。我积极参与组织本班一些活动,我也深深体会到班级集体所给我带来的温暖,平时对班里活动积极参与真正融入到班级这个大集体中来。我积极参加了校运动,50周年校庆,环保电子垃圾等活动的志愿者。我始终支持院里组织的任何一项活动,参加了院团委组织的三下乡活动,在08—09学年先后入选了校学生通讯员与校电视台通讯员,并获得了“优秀通讯员”称号。大学期间取得了很大的进步,在成绩和荣誉背后,是学校
的发展给我创造的良好条件,是老师的悉心指导与同学的默默支持,也有我踏踏实实的付出和永不言败的执着。
  生活情况:我朴素节俭,严于律己,宽于待人,尊敬师长,并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活,是我人生中一个极为重要的阶段,在这期间,我不与同学比吃穿,只比在大学学到了什么、学到了多少,在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好,所以进入大学以来我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学:在校外做过发单员、促销。虽然很多大学生都看不起这类的工作,但我认为它们不仅帮我减轻了父母的经济负担,也让我学习到许多课堂上学不到的东西,通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了,提高了我与人交往、为人处世的能力。