一、活动目的
二、活动对象
本活动适合幼儿园大班和小学一年级的幼儿参与。
三、活动内容
1. 观摩演讲：首先，老师可以播放一些优秀的幼儿演讲视频，鼓励幼儿观摩学习，了解演讲的特点和要领。
2. 话题讨论：接着，老师可以根据孩子们的年龄特点选取一些简单、易懂的话题进行讨论。比如：我们怎样爱护家园，小动物的快乐生活等。
演讲家3. 编写演讲稿：在话题讨论的基础上，老师为幼儿提供一些参考材料，让孩子们根据自己的理解和感悟，编写一份适合自己的演讲稿。
4. 练习演讲：在编写演讲稿的过程中，老师应该指导幼儿学习口语表达技巧，如语调、音量、语速等。让孩子们在小组内进行练习，相互帮助和提供意见，逐步提高自己的演讲表现能力。
5. 公开演讲：在练习相当充足之后，在幼儿园内进行公开演讲活动。活动现场可以提供讲台、话筒等演讲设备和演讲背景，让孩子们在舞台上自信的展示自己。
四、活动策划
1. 选题活动：每个孩子可以针对自己感兴趣的话题进行演讲，参考材料可以自由选择，激发孩子自由思考和表达的能力。
2. 小组练习：活动前可以把孩子按成不同的小组，让同组的同学互相交流，探讨自己的演讲技巧和经验，丰富孩子们的交际能力。
3. 评选奖项：为了鼓励孩子们更好的表现，可以设置一定的评选奖项，如最佳表现奖、最佳创意奖、最佳气质奖等等。
4. 现场氛围：为了打造一个欢快祥和的演讲气氛，为现场添上音乐、照明和装饰等元素。
五、活动收获
1. 参加演讲活动，让幼儿对重要话题有了更深入的了解和认识，提高了他们的社会意识和公民意识，为今后成人社会的融入打下基础。
2. 参加演讲活动，对幼儿的口语表达能力和形象气质有极大的提高，更加自信和微笑面对困难和挑战，为今后的学习和成长打下基础。
3. 参加演讲活动，让孩子们更好的认识自己，在演讲的过程中，发现自己潜在的能力和才华，从而激发孩子的积极性和学习热情，助力孩子全面发展。
六、活动实施
1.活动人员：活动的主要人员是幼儿和老师，可以邀请一些资深教育者、演讲专家或志愿
者等加入，为孩子们提供专业性的指导和评估。
2.活动时间：可以在周末或者课余时间进行，时长建议控制在2-3个小时以内。
3.现场设施：提前预定好适当的场地并准备好演讲道具，如讲台、话筒、背景音乐以及各类图片、图表和道具等。
4.邀请家长参与：邀请家长们来观摩和支持孩子们的表演，增加亲子互动的机会，也是孩子们取得成功和进步的一份珍贵支持。
七、活动总结
小小演讲家活动是幼儿园教育中的一项非常有价值的活动，有助于孩子提高口语表达能力，增强自信心和沟通能力，培养创新能力和全面的发展潜力。因此，我们要在日常教育中给学生创造与人交往的机会，让他们多讲、多听、多交流，培养出更多的小小演说家。
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