2022年天津市中考语文
第Ⅰ卷
一、(本大题共11小题，共28分。1—4小题、6小题，每题2分；5小题、7—11小题，每题3分)
1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是()
A.统筹．(chóu)恬．静(tián)销声匿．迹(ruò)
B.静谧．(mì)禁锢．(ɡù)开卷．有益(juàn)
C.翘．首(qiáo)渲．染(xuān)气冲斗．牛(dǒu)
D.教诲．(huǐ)闲暇．(xiá)不言而喻．(yù)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()
欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以视野；选择与哲学有关的书，以智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。
男生背影头像
A.开阔吸收鉴定
B.开辟吸收鉴别
C.开阔汲取鉴别
D.开辟汲取鉴定
3.下面一段文字中有语病的一项是()
①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。
A.第①句
所谓伊人
B.第②句
C.第③句
D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是()
5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“博物馆的力量□博物馆的力量来自哪里呢□主要是来自博物馆丰富多彩的藏品□自然标本、考古遗物、艺术珍品、
革命文物……不同类型的藏品记录着自然和人类文明的多元信息，蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流等多种力量。
A.”。？：
B.。”。：
C.”。。、
D.。”？、
5.下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当
．．．的一项是()
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A.首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。
B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。
C.尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山之中，表达了诗人的喜悦之情。
D.全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，彩鲜明，富有画面感。
(8分)阅读《森林为什么是“水库”》一文，回答6—8题。
森林为什么是“水库”
朱清科
①农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林涵养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯，还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林是另一种意义上的“水库”。
②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水，从而改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。
③那么，这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢？
小白猪④首先，林冠层就像一把大伞，能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸发到大气中；一部分顺着枝叶、树干流到林地，形成树干径流。
据统计，我国主要
．．森林生态系统的林冠截留率平均值为11%~34%。
⑤接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用，能提高林地土壤的渗透能力。
关于雨的作文⑥最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松，透水性强，能蓄积雨水；也能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间；还能增加枯水期流量，推迟枯水期到来时间，提高水资源的利用效率。
⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源，还能提高水分生产力。
⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量，增加的水分参与森林水分小循环，促进了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、雾及雾凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。
⑨人们常说，“青山常在，绿水长流”。事实证明，树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。例如，塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1.37亿立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵养水源，是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措，更是解决我国水资源问题的重要途径。
⑩如此看来，森林真的是另一种意义上的“水库”。
(选自《人民日报》，有删改)
6.下面的说法不符合
．．．原文意思的一项是(2分)()
A.林冠层能够对垂直降雨进行再分配。
B.林下灌木与草本能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。
C.林地土壤能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间。
D.森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态。
7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是(3分)
() A.使用打比方、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。
B.使用打比方、举例子的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。
C.使用举例子、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。
D.使用举例子、列数字的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。
8.下面对本文的理解分析，不正确
．．．的一项是(3分)()
A.文章开头引用农谚，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。
B.第④段中加点词“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
C.第⑥段中的“主角”指的是森林涵养水源的主体——林地土壤。
D.本文是总分结构，采用时间顺序进行说明，条理清晰，普及了科学知识。(9分)阅读《三峡》一文，回答9—11题。
三峡
郦道元
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍．绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良．多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃．，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9.下面句子中加点词的解释，不正确
．．．的一项是(3分)()
A.沿溯．阻绝溯：逆流而上
B.则素湍．绿潭湍：急流
C.良．多趣味良：甚，很
香港回归20周年晚会
D.林寒涧肃．肃：严肃，严厉
10.下面句子中有通假字的一项是(3分)()
A.略无阙处
B.至于夏水襄陵
C.清荣峻茂
D.空谷传响
11.下面对文章的理解分析，不正确
．．．的一项是(3分)() A.第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。
B.第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。
C.文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。
D.文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景。
第Ⅱ卷
二、(本大题共1小题，共7分)
12.(7分)请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
(1)会当凌绝顶，。(杜甫《望岳》)
(2)，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
(3)苔痕上阶绿，。(刘禹锡《陋室铭》)
(4)人生自古谁无死？。(文天祥《过零丁洋》)
(5)夜阑卧听风吹雨，。(陆游《十一月四日风雨大作》其二)
(6)王维的《使至塞上》中“，”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。
三、(本大题共3小题，共7分)
(7分)阅读下面文言文，回答13—15题。
刘文正公①当乾隆中久居相位，颇为上所倚任。尝有世家子任楚抚者②，岁暮赂以千金，公呼其仆入，正告曰：“余承乏③政府，尚不需此，汝可归．告汝主，赠诸故旧之贫者可也。”有赀郎④昏夜叩．门，公拒不见。次早至政事堂，呼其人至，责曰：“昏夜叩门，贤者不为。汝有何禀告，可众前言之。”其人嗫嚅而退。
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