托物言志——《白杨礼赞》
适用学科 | 语文 | 适用年级 | 初二 |
适用区域 | 部编版 | 课时时长(分钟) | 120 |
知识点 | 托物言志 《白杨礼赞》 | ||
教学目标 | 1.理解白杨树的象征意义。 2.理解象征、反问、间隔反复的手法在文中的巧妙运用。 | ||
教学重点 | 学习中华民族质朴、坚强、紧密团结、力求上进和不屈不挠的斗争精神。 | ||
教学难点 | 象征写作手法在本文中的运用。 | ||
一棵呀小白杨,长在哨所旁
根儿深,干儿壮,守望着北疆
微风吹,吹得绿叶沙沙响罗喂
太阳照得绿叶闪银光
来来来 来来来 来来来来来
小白杨,小白杨
它长我也长
同我一起守边防
当初呀离家乡,告别杨树庄
妈妈送树苗,对我轻轻讲
带着它,亲人嘱托记心上罗喂
栽下它,就当故乡在身旁
来来来 来来来 来来来来来
小白杨,小白杨
也穿绿军装
同我一起守边防
来来来 来来来 来来来来来
小白杨,小白杨
同我一起守边防
一起守边防
这首歌曾唱遍了大江南北,它歌颂的仅仅是一棵小小的白杨树吗?我们的文学家也曾高声礼赞过白杨树,它们在手法上有着异曲同工之妙。今天,让我们一起研读散文《白杨礼赞》。
1.作者
茅盾原名沈德鸿,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡,是近代以来中国农业最为发达之区,它紧邻着现代化的上海,又是人文荟萃的地方,这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态,以及精致入微的笔风。
茅盾是我国现代进步文化的先驱者,伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后,他担任第一任文化部长,还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品,代表作品有长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》、农村三部曲(《春蚕》《秋收》《残冬》)等。
2.写作背景
本文写于1941年3月,是作者根据自己1940年从新疆归来,赴延安途中的见闻和感受所写的一篇散文。当时,抗日战争处于相持阶段,日本帝国主义加紧对国民党的诱降,国民党反动派制造了“皖南事变”并侵犯我方根据地,日寇更是对我方的抗日根据地进行疯狂扫荡。但是,中国共产党在同志的领导下,坚持抗战。茅盾欣喜地看到了广大北方军民团结一致,进行艰苦卓绝的斗争,他从当地人民的身上看到了中华民族的希望,于是用笔表达了对根据地军民的赞美。因当时作者生活在国民党统治区,没有言论自由,不能直接抒
情,便用象征手法,热情地歌颂了抗日根据地军民,歌颂了中华民族英勇不屈的斗争精神。
3.知识连接
茅盾文学奖是由中国作家协会主办,根据茅盾先生遗愿,为鼓励优秀长篇小说创作、推动中国社会主义文学的繁荣而设立的,是中国具有最高荣誉的文学奖项之一。
奖项每四年评选一次,参评作品需为长篇小说,字数在13万以上的作品。尽管仍有颇多争议,但茅盾文学奖依然不失为中国最重要的文学奖项。自2011年起,由于李嘉诚先生的赞助,茅盾文学奖的奖金从5万提升到50万,成为中国奖金最高的文学奖项。
※茅盾文学奖之最:
最年轻获奖者:1982年古华(40岁)
最年老获奖者:2015年王蒙(81岁)
获奖次数最多:张洁(两次)
篇幅最长获奖小说:张炜《你在高原》450万字
篇幅最短获奖小说:古华《芙蓉镇》16万字
历届获奖名单:
时间 | 获奖人 | 获奖作品 | 时间 | 获奖人 | 获奖作品 |
第一届(1977-1981) | 周克芹 | 《许茂和他的女儿们》 | 第六届(1999-2002) | 熊召政 | 《张居正》 |
魏巍 | 《东方》 | 张洁 | 《无字》 | ||
莫应丰 | 《将军吟》 | 徐贵祥 | 《历史的天空》 | ||
姚雪垠 | 《李自成》 | 柳建伟 | 《英雄时代》 | ||
古华 | 《芙蓉镇》 | 宗璞 | 《东藏记》 | ||
李国文 | 《冬天里的春天》 | 第七届(2003-2006) | 贾平凹 | 《秦腔》 | |
第二届(1982-1984) | 李准 | 《黄河东流去》 | 迟子建 | 《额尔古纳河右岸》 | |
张洁 | 《沉重的翅膀》 | 周大新 | 湖光山》 | ||
刘心武 | 《钟鼓楼》 | 麦家 | 《暗算》 | ||
第三届(1985-1988) 【最后两人为第三届荣誉奖】 | 路遥 | 《平凡的世界》 | 第八届(2007-2010) | 张炜 | 《你在高原》 |
凌力 | 《少年天子》 | 刘醒龙 | 《天行者》 | ||
孙力、余小惠 | 《都市风流》 | 莫言 | 《蛙》 | ||
刘白羽 | 《第二个太阳》 | 毕飞宇 | 《推拿》 | ||
霍达 | 《穆斯林的葬礼》 | 刘震云 | 《一句顶一万句》 | ||
萧克 | 《浴血罗霄》 | 第九届(2011-2014) | 格非 | 《江南三部曲》 | |
徐兴业 | 《金瓯缺》 | 王蒙 | 《这边风景》 | ||
第四届(1989-1994) | 王火 | 《战争和人》 | 李佩甫 | 《生命册》 | |
陈忠实 | 《白鹿原》 | 金宇澄 | 《繁花》 | ||
刘斯奋 | 《白门柳》 | 苏童 | 《黄雀记》 | ||
刘玉民 | 《骚动之秋》 | ||||
第五届(1994-1998) | 张平 | 《抉择》 | |||
阿来 | 《尘埃落定》 | ||||
王安忆 | 《长恨歌》 | ||||
王旭烽 | 《茶人三部曲》(一、二) | ||||
考点1 内容结构
1.直接赞美白杨树的语句:
第1段:白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!
第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。
第6段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在不是平凡的一种树。
第8段:白杨不是平凡的树, ……我赞美白杨树,就因为……
第9段:……我要高声赞美白杨树!
——“不平凡”是作者抒发赞美的基础,也是结构文章的线索。
2.结构图解:
内在气质:倔强挺立、向上发展、参天耸立、不折不挠
象征
抗日军民
白杨树
作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。
考点2 象征与托物言志
1.象征与托物言志的概念
象征是文学创作的一种表现手法,它借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情。它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使被象征物的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现,象征手法是“托义于物”,也就是“借此言彼”。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。
象征(“以物征事”的简称)是借助物象来表现某种概念、思想、精神、品德等。如以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、朴素;以“菊”象征高洁与傲霜斗雪的坚强。托物言志是借助物的象征义来表达胸怀心志。
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