文天祥《南安军》教学设计
一、导入新课
文天祥数年坚持抗元斗争， 终于无力回天， 他不得不面对国破家亡的现实。 被俘后，他自杀未成，只能随元军北行。梅岭仍旧，身旁却没有战友陪同，只剩下元军的脚步，
切都无可挽回。 他信心绝食，死在家乡， 好让自己的灵魂获得安静和宽慰， 诗人以高亢的诗篇，唱出了他的爱国之志，唱出了他的“一片丹心”。
二、学习目标
1、复习相关文天祥的文学知识；
2、累积文言词汇；
3、联合写作背景，领悟诗歌的思想内容；
4、学习诗人激烈的爱国感情，凛然的民族正气；
5、背诵、默写诗歌。
三、师生研究
1、作者简介
文天祥， （ 1236— 1283），字履善，自号文山、浮休道人。南宋优秀的民族英豪、爱国诗人。 20 岁中进士第一名，官至刑部郎官， 1275 年被委任为右丞相，派往元营谈
判，遭拘留。后出险，到福建坚持抗元。 1278 年，文天祥兵败被俘。他被元军一路押送北行，于 1279 年 5 月 4 日出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庾）时写下此诗。本诗选自《文天祥诗集校笺》
2、写作背景
帝昺（ bǐ ng）祥兴二年（ 1279 年），南宋最后一个据点厓山被元军攻下，南宋代
庭消亡。文天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庚 yú岭，经南安军（治所在今江
西大庾）时写此诗。
3、朗诵诗歌
南安 / 军 文/天祥
梅花 / 南北 /路， 风雨 / 湿/征衣。
出岭 / 同/谁出？ 返乡 / 如/不归！
河山 / 千古 /在， 城郭 / 一时 /非。
饥死 / 真/吾志， 梦中 / 行/采薇。
4、字词说明
【1】南安军：诗人被俘押送北上，路过家乡江西南安军，曾绝食。
【2】梅花南北路：大庾岭上多植梅花，故名梅岭，南为广东南雄县，北为江西庾
县。
【3】采薇：商末孤竹君之子伯夷、叔齐，当周武王伐纣时，二人扣马而谏，商亡，逃入首阳山，誓不食周粟，采薇而食，饿死。
5、翻译诗歌
梅花岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣湿透。
超出梅岭谁与我同路，回到家乡却身为俘囚。
河山将存在万古千秋，城郭却哲时落入对手。
饿死家乡是我的梦想，梦里采蔽在首阳山头。
6、剖析诗歌
首联：风雨梅花，心情深重。 颔联：自我反问，行程孤单。
1
颈联：悲忿激动，希望复国。 尾联：典故明志，饿死殉国。
7 、问题研究
【1 】请简要说明诗人“返乡如不归”的原由。
诗人被捕回来，壮志未成，无颜见家乡父老，不如战死疆场。
【2 】第三联运用了什么表现手法？请简要剖析。
运用了对照的手法。 祖国河山仍旧与城郭已改头换面进行对照， 突出了诗人的亡国之痛。（或答“祖国河山万世永存与城郭一时陷落进行对照，突出诗人对恢复大宋江山的
信念和对元人的歧视。”也可）
8、概括主题
这首诗化用社甫诗句， 抒写自己的胸襟， 表现出激烈的爱国感情， 显示出凛然的民族正
气。这首诗逐层递进，声情激荡，不加雕饰，而自见功力。
四、诗歌赏析
首联略点行程中的地址和风景。 作者至南安军， 正超越了大庾岭 （梅岭）的南北两路。
此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”比较，初步显示了行程中
心情的深重。 梅岭的梅花在风雨中摇摆， 濡湿了押着兵败后就擒、 往多数受审的文天祥的兵丁的征衣，此时，一阵冰袭上了他的心头。
颔联两句， 上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出， 显得格外沉痛。下句是说此次的北行，原来能够回到故土庐陵，但身系拘囚，不可以自由，虽经故土而如同不归。这两
句抒写了此次行程中的悲苦心情，而两“出”字和两“归”字的重复比较，更使得声情激荡起来。
颈联两句承首联抒写悲忿。上句化用杜甫《春望》 “国破河山在”名句。而说“河山千古在”，意思是说，宋代的山何是永久存在的，不会被元代永久占据，话中有话是宋代
还会中兴，河山有重光之日。下句是化用丁令威化鹤歌中“城郭犹是人民非”句意，是说“城郭之非”不过临时的，也就是说，宋代人民还要持续反杭，持续斗争，广大的城池不会被元代永久占有。这两句对仗整饰，蕴蓄着极深沉的爱国感情和自信心。
尾联表示自己的态度：信心饿死殉国。他出之以言，继之山行，于是开始绝食，意欲死在家乡。而在绝食第五时节，即已行过庐陵，没有能死在家乡。又过了三天，在监护人的逼迫下，只能开始进食。诗顶用伯夷、叔齐谴责周武王代商为“以暴易暴”，因此隐居首阳山，不食周粟，采薇而食，以致饿死的故事（见《史记·伯夷传记》），表示了蓄不投诚的信心。 “饿死真吾事”，说得斩钉截铁，大义察然，并且有实质行动，不是托之空言，动人肺腑。
五、讲堂小结
作者对杜甫的诗使劲甚深， 其风格亦颇邻近， 即于朴素之中见深沉之性情， 能够说是用血和泪写成的作品。
六、部署作业
采薇教案1、背诵《南安军》；
2、预习《别云间》。
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