语文老师给家长的一封信
    亲爱的家长们：
    俗话说：万事开头难。可是开学仅仅一周，咱班就已经呈现出非常好的状态，孩子们很快的适应了学校生活；咱们家长在家委会的英明领导之下，有条不紊的开展着丰富多彩的课外活动，让孩子们更加充实快乐的成长。感谢大家，希望咱们将热情持之以恒的坚持下去，让每一个宝贝都可以在学习之外不断地拓宽视野，感受生活。
    在三年级的语文自学上，我们著重写作习惯的培育，孩子们系列讲座了很多杰出的书。可是我们的写作不单单是为了多样写作量，我们更必须落点于孩子的文学创作，谋求使多样的心智能够通过他们的大脑组织起来，通过他们的笔尖表达出来，使写作为文学创作服务。
    本学期我们从写日记入手，顾名思义，记录生活的点点滴滴，不但提高写作能力，还能培养孩子善于观察和感知生活美好的能力。可是每天都写的话，量大，任务繁重，孩子们可能会产生逆反情绪。针对这样的现实状况，咱班的日记是以如下程序完成的：
    2、暑假期间我为全班准备工作了8个日记本，每组一个。扉页由副组长率领组员共同绘制
而变成，建议存有本组特、必须存有向日葵元素。
    3、按照组号每天写日记。比如今天是1号同学写，明天2号同学，后天……
家长写给老师的一封信    （这样的目的就是减低孩子的.压力，每周只有一次写日记的机会，而且后面的同学都可以看见前几天同学写下的日记，这样不仅能够严格执行后面的同学深入细致观测生活、记录日记，还能够使前面的同学可以更加深入细致，为后面的同学践行榜样。）
    4、日记得分分为两部分：自我得分和附加分。
    自我罚球规则：每天我都会对这8本日记展开写作、意见反馈，根据书写的深入细致程度和日记的文学创作质量展开评级，一颗星为合格、两颗星为较好、三颗星为杰出。每周将组内6名同学的罚球提出来就是本组共同罚球。届时，班级展开奖励。
    附加分规则：组内成员可以邀请家长写日记，要求字迹认真不潦草。家长日记保底分数是两颗星，书写与质量兼备的就可以得三颗星哦！家长得分均记录在本组共同得分之内。
    5、已连续两周总要分成全班冠军的组与，做为奖励，语文老师在对应组的日记本上奏写日记一篇。建议字迹深入细致不简略。
    6、每天孩子写完家长都要阅读，并进行过关签字。如果有时间也可以对孩子的本次日记进行评价，写在日记后面。（刚开始的一个月，大家一定要严格要求。）
    7、每次孩子将日记本带回家，都可以写作前面同学的文章，家长可以和孩子探讨其优点和缺点，展开取长补短。利用同伴的榜样力量展开鞭策，使孩子更存有动力顺利完成更杰出的日记。
    8、由于今天是第一天写日记，所以我要求今天的日记由组长进行撰写，为全组树立良好的榜样。
    亲爱的家长们，咱们一起不懈努力吧，如果您存有更好的建议恳请一定和我联系，咱们一切为了孩子，为了孩子的一切！——王晓静