《藤野先生》课后巩固训练
一、给加点字注音或者根据拼音写出汉字。
1、从东京出发，不久便到一处驿（    ）站。
2、干事却又竭力运动，要收回那一封nì（    ）名信去。
3、日本报纸上很斥责他的不逊（    ） ，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
4、油光可鉴，宛如小姑娘的发jì（    ）一般。
二、出下列各句中的错别字。
1、上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。（    ）
2、头顶上盘着大辨子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（    ）
3、再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛急的文字。（    ）
4、除下帽来，油光可见，宛如小姑娘的发际一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（          ）
三、挑战自我
学习的过程也是积累的过程。积累是为了运用。同学们，下面这十道题，你能答对其中的8道吗？请别错过“挑战自我”的一次机遇呵！（答对8---10道，表明“挑战自我”成功；答对5---7道，说明你经过努力有机会挑战成功；如果你没有答对5道题，你就应该在学习语文方面多花点时间呵！试一试，你属于哪一个层次呢？）
1、仿照例子，用成语更正成语中的错误。
例：缘花求鱼（移花接木）即把“花”换成“木”则成语就正确了。
①急功近弊（                ）
②孤注一掷（                ）
③源近流长（                ）
④独挡一头（                ）
2、你能简要介绍作者鲁迅吗？
3、在你看来，藤野先生是一个怎样的人？
4、请你在上下联空格处填上六种植物。
        、        、        岁寒三友
        、        、        春风一家
5、你能说出我国最早的神话故事吗
6、对对子
上联：文贵曲  下联：           
7、你能说出《红楼梦》中颇具叛逆性格的三个人吗？
8、《红楼梦》表现的是四大家族的兴衰史，你知道这四大家族吗？
9、请你拟一句歌颂老师的警句。
10、成语接龙
为人师表良心发现——表里如一——            ——            ——          ——               。
四、阅读广场
（一）
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求A他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪 B他们疑惑。但我接着便有参观毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要毙了，围着看的也是一中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”C他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看毙犯人的人们，D他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
1．选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么?请加以概括。
2．文章中加点的四个“他们”，所指对象与其他三个不相同的一项是(    )处。
3．文章中画横线的句子表明作者何种情感?试加以分析。
4．“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是(    )
A．日本青年无视社会公德，“我”十分气愤。   
B．日本青年那一声叫得特别大，影响了“我”观看时事片的情趣，所以觉得特别“刺耳”。   
C．日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败，故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶。
D．日本青年看到毙中国人，兴灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。