八年级语文下《藤野先生》阅读训练及答案
（一）阅读下面文字，回答1—6题。
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，  还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
1、概括本文段的主要内容                           
2、“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是          ，表现了“我”的        思想感情。
3、本文段主要针对清国留学生的          和          进行描叙，表现了作者的              的思想感情，其中从          这个词中可以看出，它运用的修辞是              。
4、本文段描述清国留学生的生活方式，表现了清国留学生            的丑恶灵魂。
5、从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是                          。
6、文段最后一句话在文章结构上的作用是                                。
（二）阅读下面文字，回答7—12题。
我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷的厉害；还没有中国的学生。
大概是物以稀为贵。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“
胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里，初冬已经颇冷，蚊子却还很多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜。几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得另寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
7、鲁迅去仙台的途中谈及日暮里、水户这两处驿站，用意是                      。
8、“物以稀为贵”具体表现                                               
9、“我在仙台也颇受了这样的优待”中的“这样的优待”具体指                 
10、本文段写在仙台受到优待，作用是                                  。
11、本文段选自            ，作者是我国著名的        、        、      。
12、本文段在全文内容结构上的作用是什么？
[答]                                                                   
（三）阅读下面文字，回答13—22题。
    过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看。”
    我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有
时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
    但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
    解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：
“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”
13、概括本文段的主要内容                                             
14、“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是指                                                         
                                                                         
                                                                         
15、用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。
[答]（1）                                （2）                           
 
（3）                                （4）                           
16、藤野先生对鲁迅的关心是见诸行动的，而且极为认真负责的，这从他看鲁迅抄的讲义
中得到了具体的体现。其中最能表现“及时”的词语是                        ；最能体现“全面”的词语是                  ；最能体现“细致”的词语是                    ；最能体现“始终如一”的词语是                。
17、“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊”                                                            ；“我”又因何“感到一种不安”                                                   
18、“实物是那样，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的                        和对科学的                          态度。
19、由上文段可以反映“我”对藤野先生相处的前两件事的态度是                   
                                                      （用文中的语言回答）
20、“我”与藤野先生相处的后两件事分别体现了藤野先生①                  和②
                      的高贵精神。
21、本文段主要采用              、                的描写方法来表现人物形象。
22、本文段的记叙顺序是                                                 
（四）阅读下面文字，回答23—30题。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要毙了，围着看的也是一中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那
时那地，我的意见却变化了。
23、概括本文段的主要内容                                                。
24、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？
[答]                                                                   
25、“这种欢呼，是每看一片都有的”说明                                      ；
“这一声”指              ；作者觉得刺耳的原因是                          。
26、“他们何尝不酒醉似的喝彩”的含义是                                      ；其中“何尝”的词性是          ，对表达句义的作用是                          。
27、“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指                  ；
联系全文，“我的意见”是指            ；“变化了”的具体内容是                ，
表现了鲁迅                        的精神。
28、“呜呼，无法可想”后的感叹号传达出                              的感情。
29、“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指                                。 
30、这段文字运用了                  的表达方式。
（五）阅读下面文字，回答31—37题。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。