鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，固不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独闲者有是心也，人皆有之，闲者能勿丧耳。
箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼仪而受之，万钟与我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所食穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1、文选自《        》，作者是    ，名      ，字    ，    时期著名的      家，是    之后的儒家大师，所以常以“    ”并称。《孟子》现存  篇，它不仅是儒家的重要    著作，也是我国古代极富特的      专著。内容包括    、  和哲学、伦理  等，宋朝的朱熹把它和  、    、    合称为“四书”。
2、 词积累
（1）二者不可得兼              （2）固不为苟得也
（3）故患有所不辟也            （4）如使人之所欲莫甚于生
（5）非独闲者有是心            （6）闲者能勿丧耳
（7）呼尔而与之                （8）蹴尔而与之
（9）乞人不屑也                （10）万钟则不辨礼仪而受之
（11）万钟与我何加焉          （12）妻妾之奉
（13）乡为身死而不受          （14）所食穷乏者得我与
（15）是亦不可以已乎          （16）此之谓失其本心
（17）生亦我所欲              （18）死亦我所恶
3、用原文回答
（1）作者的论点是：舍生而取义者也
（2）作者从正反两方面进一步论证论点，得出结论的句子是：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（3）强调人人都有向善之心的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，闲者能勿丧耳。
（4）结尾“此之谓失其本心”照应前文的句子：非独贤者有是心也，人皆有之，闲者能勿丧耳。
（5）“非独贤者有是心”，其中“是心”指：舍生而取义
（6）“此之谓失其本心”中的“失其本心”的原因是：为宫室之美，妻妾之奉，所食穷乏者得我
4、给第一段分层并概括层意：（1）……舍生而取义者也：提出观点，舍生取义。
（2）生亦我所欲……所恶有甚于死者。论证观点，为什么舍生取义。
（3）非独……勿丧耳：激励众人，此心人皆有之。
5、文中哪句话概括了全篇的主旨？生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
6、作者为了阐明自己的观点，用了哪些论证方法？
7、 开篇并不说“生”与“义”，而是以“鱼”和“熊掌”作喻，有什么好处？
  “鱼” 与“熊掌是人人皆知的美味，而“熊掌”是其中更为美者。二者不可得兼，取其中最美者合乎情理也符合逻辑。由此及彼，由浅入深，引出“生”与“义”的论题来，领会义重与生命则顺理成章了，自然，明晓，通俗易懂，化抽象为具体。
8、 孔子学说的核心是“仁”，孟子发展了他的理论，“仁”“义”并重，你是如何理解文中的“义”的？
孟子说：“羞恶之心，义也。”义是有道德的君子所必须遵循的正路。
9、 中流传至今的一个成语是：舍生取义
10、句说“舍生取义”之心“人皆有之”意图何在？
  激励众人崇尚道义。
11、对于舍生取义，孟子、文天祥、谭嗣同、鲁迅、陈毅都有过掷地有声的论述，请你写出他们的光照千秋的自白。
孟子：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青
谭嗣同：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
鲁迅：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
陈毅：取义成仁今日事，人间遍种自由花
12、伯夷、叔齐为不食周粟而选择饿死在首阳山上；介子推帮助晋文公重耳登上王位而拒绝做官，背着老母藏在山上，晋文公放火烧山，意在让他出来，母子二人被火烧死而决不出山。你认为伯夷、叔齐、介子推的行为是不是“舍生取义”？
  不同阶级，不同时代对“义”有着不同的解释和内涵，他们的做法当然与文天祥这种大义不同，但也表现出一种态度，尊严，也是一种气节。
13、最可宝贵的莫过于生命，而本文却提出“舍生取义”的观点，你是如何看待这一观点的？
  生命确实是可贵的，但是义是人生的基石，“义”是人生的根本与准则，每个人都应该勇敢的追求正义，人生的至理，当生与义相冲突时，应该勇敢的舍生取义。（但有时候，为了保存实力，还可以……）
14、“失其本心”后人会怎样？“失其本心”的原因是什么？
不仁不义，见利忘义，成为无无恶不作之人。
因为他们没有恪守天生的本性，在环境的影响下，被物欲所蒙蔽，弃善从恶。
16、生死间的抉择固然显其大勇大义，但在生活中我们更多时候面临的是“义”与“利”的选择，请联系生活实际，举例说明在怎样的“利”面前，你认为应该怎样做才显其“义”。
言之成理即可。
  4．古今中外有许多舍生取义的英雄人物，试举出两位，并用一句话概括其事迹。
  答：
文天祥宁死不降元。朱自清宁愿饿死也不吃美国的救济粮。
  4．作者在文中赞扬和批评了怎样的人，请你各用一个成语来回答，并谈谈你的看法。
  答：赞扬了 的人；批评了 的人。
  看法： 。．
赞扬舍生取义；批评苟且偷生（见利忘义）。看法：（言之成理即可）。
  3.简答题
  ①从全文看，本文先后运用了______________论证和______________论证的方法，有力地证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述（要求：举例典型，叙议结合）。
  ______________________________________________________________________
  __________________________________________________________________________
  ②作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中选取）。
  a．__________________________________________________________________________
  b．__________________________________________________________________________
①道理 举例答案示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀，他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的（大意正确即可得分）。  ②答案示例：a．生于忧患，死于安乐。b．得道多助，失道寡助。（只要是孟子有哲理的名言均可）
1．如何评价《鱼我所欲也》一文的思想内容?
    学生讨论，明确：义的价值高于生命，人应该有舍身取义的精神，这一观点在“上下交征利”的战国时代有积极作用，对后世知识分子的精神修养也有极好的影响。如苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多。但孟子“舍生取义”的观点的根据是唯心主义的性善论，他的说理仅止于是否丧失“本心”，有明显的局限性。
    随着时代的发展，“义”的内涵发生了变化。我们现在所说的“义”是指社会公义，“利”指一己之私利，即个人利益要服从于集体利益、国家利益以至民族利益。在当今社会，面对越来越多的诱惑，面对人生的各种考验，我们应该作出正确的抉择。
   
（一）
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之□乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之□乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1、在文中“□”内填入恰切的标点符号。
2、解释加点的词。
（1）蹴：______________________
（2）奉：________________________
3、段中有四个通假字，请按列表归纳整理。
4、辨析多义词。
道 行道之人弗受___ _    __
策之不以其道_______    _
会天大雨，道不通___  __
伐无道，诛暴秦_____  __
不足为外人道也____    ___
得道多助，失道寡助_  ___
已 是亦不可以已乎___    ____
惧其不已也_______________
然，胡不已乎_____________
可以已大风_________  ____
5、把文中加横线的三个句子译为现代汉语。鱼我所欲也翻译及原文
①____________________________  __
②_________________________________
③_________________________________
6、依据“呼尔而与之”概括一个成语。
________________________________
7、如果说全文的中心论点是“舍生而取义”，那么，选段的分论点是什么？
___________________________________
8、这段文字运用了几种论证方法？
___________________________________
9、文段运用了几种修辞方法？
___________________________________
10、根据你对全段的理解，选出“本心”的内涵（    ）
A 羞恶之心      B 辞让之心 
C 恻隐之心      D 是非之心
11、“失其本心”与“舍生取义”有什么关系？
_____________________________________________________                _
12、现实生活中，“失其本心”者不乏其人，请举出两例。
（1）__________________________   
                                     
（2）___________________________   
                                   
13、就你对孟子的认识，你认为他的星座应该属于（      ）
A 争强好胜，表现欲强的白羊座。