《鱼我所欲也》 姓名：
1、选自《 · 》，本书的主要内容是阐明“ 说”，即人性里天生就有 的种子，这种善的天性，就是人的“本心”。本文讲的是每个人都有“本心”，无论在什么情况下，人都应该保有自己的“本心”。只要“本心”在，即使在生死关头，人也能经受住考验；而如果丧失了“本心”，人就会做出有损于人格的事来。
2、作者 ， 时期鲁国人， 家、 家，是 思想的代表人物。还学过他的文章有《 》《 》 。
3、归纳段意：第一段：论述 是人的本性。
第二段：论述见利忘义是丧失本性的行为。（第一层（1-2句）从 举例，说明
的存在。第二层从 举例， 这是丧失人的本性。）
一、生字：箪（ ） 蹴（ ） 羹（ ） 死亦我所恶（ ）
二、词语：
1、通假字：
例句： 通 含义: 例句： 通 含义:
2、古今异义：
豆：古义： ，今义： 。
3、一词多义：
1与：所识穷乏者得我与 ②而： 蹴尔而与之，乞人不屑也
呼尔而与之，行道之人弗受 由是则生而有不用也
2于：所欲有甚于生者 ④是： 非独贤者有是心也
万钟于我何加焉 是亦不可以已乎？
4、重点词解释：
⑴、本心： ⑵、患： ⑶、辟： ⑷、箪： ⑸、蹴：
⑹、得： ⑺、乡： ⑻、何加 ⑼、恶： ⑽、辩：
⑾、义： ⑿、勿丧： ⒀、万钟： ⒁、贤者： ⒂、苟得：
三、特殊句式及重点句子翻译：
①判断句:鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
②倒装句:万钟于我何加焉！
四、重点句子翻译：
1、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。
2、万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。
3、二者不可得兼，舍生而取义者也。
4、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
5、乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
五、理解及背诵：
（1）本文的中心论点是什么？用原文回答：
（2）文中能概括全篇大意的句子是： 。
开头以 为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：
。
（4）《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是： 。
（5）孟子认为能做到舍生取义的人是： 。
（6）不辩礼仪的接受万钟是为了： 。
（7）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：
（8）文中所指的比生命更可贵的东西是指 ，比死亡更可怕的东西是指 。
（9）人的本心是什么？
孟子认为失其本心的行为是：
（10）本文使用了哪些论证方法，试举例。
（11）文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？
（12）文中多次使用对比这种手法，请举例说明。
（13）本文观点广为后人所赞同，请出本文观点并写出与之一致的两句诗。
（14）本文孟子用“ 舍生而取义 ”来表现他的人生追求。文天祥《过零丁洋》中体现这种追求的诗句是：“ ， ”。请写出历史上在人生中有正确选择的人和事例。
（15）本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾，由此会引发一点什么样的启示，简要谈谈。
（16）本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？
（17）作者在文中赞扬的是怎样的人： ，
批评的是怎样的人： 。
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