六
2、让学生认识和掌握防溺水和自救的知识，怎样预防溺水时间的发生。
3、自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力。
教课要点：学习溺水安全的基本知识 ,培育相关防备力。
教课过程:一、讲话引入课题课件出示近几年来小孩溺水伤亡统计图。让学生起来发布感想。教师加以指引。引入课题并板书：预防溺水
二、新授
1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。学生议论：在游泳时要注意哪些问题？总结：游泳要严格恪守“四不”：未经家长、老师赞同不去；
没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、组织学生剖析事故的原由，教师作总结。
溺水原由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过分；在水中突发病特别是心脏病；盲目游入深水旋涡。
三、教育学生怎样预防溺水。1、不要单独一人出门游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场
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所，对场所的环境(如该水库、浴场能否卫生，水下能否平展，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要认识清楚。
2、一定要有组织并在老师或熟习水性的人的率领下去游泳。以便相互照顾。【六年级防溺水安全教育主题班会教课设计】六年级防溺水安全教育主题班会教课设计。假如集体组织出门游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活起程体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不可以逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不可以相互打闹，免得喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳。
5、在游泳中假如忽然感觉身体不舒畅，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻登岸歇息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可使劲蹬腿或做跳跃动作，或使劲按摩、拉扯抽筋部位，同时呼喊伙伴救援。四、教育学生掌握遇险后基本的自救办理知识1、实时呼救：碰到不测或危险时应快速实时发出求救信号，以获得他人的救援。
2、争取时间：时间就是生命；紧急关头要保持冷静，在水中尽量采纳仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等候获救。
3、靠岸意识：在有能力的状况下，努力向岸边聚拢，靠岸越近获救的时机越高。五、教育
防溺水主题班会教案学生碰到他人溺水时怎样施救
1、高声呼救。向邻近的成人高声呼喊，尽量惹起大人注意，请大人展开营救。
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2、简洁简要地向施救人员讲清落水人数、地址，便于展开救援工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器械，能够入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不可以冒然下水救援，应立刻高声呼救，或利用救生器械呼救。
六、讲堂总结1、同学们小结：经过此次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命安全高于天，父亲母亲给你的生命只有一次，因此每一个人都要珍惜生命、注意安全。
幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们经过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉恪守防溺水安全原则的好习惯。
下宫中心小学：xx
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