[秋天的怀念阅读答案阅读理解]《诗中的秋》
阅读答案秋的古诗
篇一: 《诗中的秋》阅读答案
《诗中的秋》阅读答案诗中的秋
小时候，爸爸教我一字一句朗读唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫妙处，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很古典。
我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。长安一片月，万户捣衣声，我问爸爸捣衣是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些，这就是捣衣。哦，懂了。
我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。空气新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。
近种篱边菊，秋天未著花。这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐而呆板呢?纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影，跟好
朋友分别，心里是多么难舍啊!
张籍有一首《秋思》：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。还有岑参的《逢入京使》：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。
诗中的秋阅读题目：
13、纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱用了哪两种修辞手法?
14、品读把爸爸的吟哦声衬托得很古典，回答两个问题。
①如果要将吟哦换成另一个意思相近的词，你觉得可以换成哪个词?
②请你理解什么叫很古典?
15、请根据文中的叙述解释捣衣的意思。
16、如果将文中就是一幅清淡的水墨画了中的水墨画换成油画，你觉得恰当么?说说你的理由。
17、我最终也体会到了爸爸说的读诗的妙处，请你说说有哪些妙处?
18、请你写一个含有秋字的成语。
诗中的秋阅读答案：
13：拟人、比喻。
14：吟诵。
15：很古典指的是爸爸读唐诗很有古人的典雅味道。
16：在大石块上用棒子打衣服使衣服干净。
17：不恰当。第一，油画彩浓重，与清淡不协调；第二，水墨画是中国画的一种，更符合中国古诗的韵味。
18：读懂诗的内容，悟出诗的意境，读出兴趣，比较同一类题材的不同写法，比较诗人不同的情感表达方式，关心诗人的身世际遇。
19：略
《诗中的秋》阅读答案，仅供大家参考和阅读，希望对于大家的学习有所帮助!
篇二: 《秋天的怀念》文本解读
《秋天的怀念》文本解读
《秋天的怀念》这是当代著名作家史铁生的短篇散文，是史铁生对已故妈妈的回忆，表现了史铁生对妈妈深切的怀念，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。
文章主要讲了“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，妈妈为了鼓起我生活的勇气，在她重病缠身，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，坚持要推“我”去北海公园看菊花。在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着“我”和未成年的妹妹。
文章三次提到看花，第一次是“我”暴怒无常突然摔砸东西之际，妈妈提出推“我”去北海看花，“我”拒绝了；第二次是“我”看着落叶黯然神伤之际，妈妈又一次乞求带“我”去看菊花，“我”勉强答应了，
她却欣喜不已；第三次是妈妈去世后，妹妹推我去看菊花，这时的我已经彻底理解了妈妈的良苦用心，振作起来，树立乐观生活的信心。
课文以叙述为主，抓住1个个的细节，运用语言描写、动作描写、神态描写等多种描写方法，刻画了一位坚韧、宽容、伟大、无私的妈妈，为读者诠释了母爱的内涵。语言平实朴素含蓄，情感真挚细腻。
母爱是宽容，是理解。当“我”暴怒无常时，她会“悄悄地”躲出去，让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智；躲出去的妈妈担心“我”会做出傻事，在“我”看不见的地方“偷偷地”听“我”的动静，关注着“我”；自己却悄悄地躲在外边，强忍心中的悲痛，“偷偷地”抹眼泪，当一场暴雨归于沉寂之后，她又“悄悄地”进来，眼睛红红的。
母爱是呵护，是细腻。自从我瘫痪之后，她关心我的任何1个举动，小心地呵护着“我”脆弱的心。当“我”看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落时，细心的她怕“我”触景生情，用自己瘦弱的身体“挡住”窗外令“我”悲戚感伤的黄叶。‘对于“跑”和“踩”1类的字眼儿。她比我还敏感。’她生怕因为自己的情绪或者措辞刺激到“我”，所以尽力地压抑自己的难过，而变得小心翼翼，变得敏感。
母爱是坚强，是鼓励。当我对生活失去信心之际，她多次几近哀求地“央求我”去北海看菊，希望儿子也像菊一样不畏秋的寒冷与孤寂，生生不息，不要失去生活的信念。当“我”捶打着自己的腿，大喊”活着有什么意义”之际，她“扑”过来，“抓住”“我”的手，忍住哭声说“好
好儿活！”“好好儿活！”鼓励我“咱娘俩好好活。”而此时的妈妈，知道自己的生命也许不长了，却仍坚强地活着，不屈地和病魔抗争着，渴望看到儿子树立和病魔抗争的自信，鼓起继续生活下去的勇气。
母爱是牵挂，是隐忍。她满心想的全是儿女，唯独忘了她自己。她“常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”，“邻居们把她抬上车时，她都还在大口大口地吐着鲜血”，弥留的时候，她念念不忘的仍然只有她的儿女！儿子陷入生活与精神的双重困顿，牢牢地被自己的痛苦围裹不能脱身，他哪里还能够为妈妈想？哪里还来得及为妈妈想？哪里还想得起来妈妈？这是一位身患肝癌，病入膏肓的妈妈，她活得好苦啊！她隐忍了一切，只有自己知道自己有多痛，还知道自己不久就要死去，可是，如此巨大的双重打击之下，她没有摔东西、砸墙壁，没有暴怒无常，没有大喊“我活着还有什么劲！”为什么？为了儿子！她在忍！
妈妈爱菊花，不仅因为它开得热烈，更因为菊花代表美好的事物，妈妈希望“我”去看花是为了转移“我”的痛苦，让“我”到生活的勇气。然而，完全沉浸在自己不幸中的“我”却“没想到她已经病成那样”，“也绝没有想到那竟是永远的诀别”。当妈妈用生命付出代价之后，“我”终于彻悟了！懂得了妈妈的良苦用心，和妹妹一起，好好地活。菊花依旧开，慈母却不在，睹物思亲，“我”无比伤怀，陷入无尽的怀念，怀念妈妈，怀念妈妈和他渡过的美好时光。怀念妈妈的好好儿活……菊花中有妈妈的音容笑貌，菊花中有妈妈的殷切嘱托......结尾对于菊花的描写恰到好处[]地点出文题——秋天的怀念。怀念的秋