课前三分钟高中生演讲稿3分钟演讲稿
课前三分钟中学生演讲稿1
尊敬的老师，敬爱的同学们：
大家好!
今日我演讲的题目是《变更不了环境，就变更自己》。
闻名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想变更这个世界，但没人想变更自己。”想要变更现状，就要变更自己;要变更自己。就得变更自己的观念。一切成就，都是从正确的观念起先的。一连串的失败，也都是从错误的观念起先的。要适应社会，适应环境，适应改变，就要学会变更自己。
柏拉图告知弟子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简洁，山若不过来，我就过去。”弟子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。
同样的道理，人不能变更环境，那么我们就要变更自己。
课前三分钟中学生演讲稿2
敬重的老师，敬爱的同学：
大家好!
寻挚友是一难，维系挚友就是二难。马克思曾说：“友情总须要用忠诚去播种，用热忱去灌浇，用原则去培育，用谅解去护理!”假如，把挚友当成任你驱使的工具，那么你将与友情无缘!
自从拥有了友情，我不在脆弱。当在人生之路跌倒时，心中被放弃这个字眼完全占据。可是，这是，挚友将我扶起，提示我要坚毅，漫漫人生路，岂能无荆棘?若被绊倒就一蹶不振，选择放弃，又怎能体会到人生的快乐呢?这些话，令我又充溢期望。
我对你们说：“遇见你，是人生中老天赐予我的礼物!你让我体会到了无私的关怀和真挚的友情。你的笑容萦绕耳边，你的温顺记忆犹新，你的话语，言犹在耳!”
在心底的最深最深处，我更信任这种淡淡的友情，无欲无求!
友情若是一篇美丽的诗歌，那挚友就是那诗歌中的精髓。友情是永不落山的太阳，让挚友走进你的心田，滋润你的灵魂!
课前三分钟中学生演讲稿3
敬重的老师、同学们：
大家好!
人们常说志向是一种遥远又难以实现的幻想，可是假如你连志向都没有的话，那你的人生很凄惨吧，下头就让我来说一说自我的志向吧。
我的志向是此刻好好的读书，长大后能去当军人未祖国效力。老师和爸妈都说军人即是高尚的职业又辛苦。可是，我觉得当军人是很光荣的，我看到电视上的军人穿着军服真是
英姿飒爽啊!所以，我确定长大以后就当军人。
军人的身影无处不在。当512汶川地震来临的时候，军人总能在第一时间来挖掘废墟中掩埋的生命，当洪水来临的时候，军人自告奋勇，用汗水和辛苦换来人民的平安，当侵略者的铁蹄践踏我们漂亮山河的时候，是军人，他们为了圣神不行侵扰的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争……
今日，我们看到连绵起伏的万里长城，雄伟峻拔的五岳雄山，雄伟浩大的故宫和庄重广袤的北京天安门……这些都是我们宏大的祖国所拥有的，可有谁明白这华丽的文物是以一个军人的血液和身躯的奉献而换来的。
军人这种精神感动了我，所以我长大以后必需要成为军人，保家卫国。
课前三分钟中学生演讲稿4
敬爱的老师、同学们：
大家好!
我今日要演讲的题目是，未成年的爱护。
未成年人是祖国的将来和期望，为他们的健康成长创建一个良好的外部环境，不仅仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，并且关系到整个民族的明天。教化最重要的任务是培育具有全面礼貌素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得敬重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自我行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的职责。
第一、保障未成年人的合法权益。国家、社会和家庭依法爱护未成年人的权益，防止侵害未成年人合法权益行为的发性，救济、回复已经被侵害的未成年人权益。
其次、敬重未成年人的人格尊严。谈起这点，我不得不说，我们也是未成年，要期望别人来敬重你，首先要自我做好本分，人格与素养是渐渐的培育的，在人生的道路上，这些都将成为我们脚下的铺垫。肯定不能扭曲自我的心灵，要坚持良好的心态，便已足够。
第三、适应未成年人身心发展的特点。有些孩子因为从小的不良习惯，导致在成长过程中渐渐堕落，造成终生的懊悔，比如自身的爱护本领不强，被那些不法分子所欺瞒，而毁了自我的一身，或者从很小的事情，打架，喝酒，抽烟，都将掩盖住心灵光明的一面。
最重要的一点，便是教化与爱护相结合的原则，简称教化原则。教化和爱护是相辅相成的，因为，爱护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教化他们;而加强对未成年人的教化，提高他们的思想相识，培育其高尚的道德情操，增加其辨别是非的本领，又能促使他们加强自我爱护，英勇地同侵扰自我合法权益的行为做斗争，到达爱护的目的。
我们在校的学生是未成年人，就应当学习司法，法律，来了解这个广阔的社会，才能很好的适应将来的道路!
多谢大家!
课前三分钟中学生演讲稿5
敬爱的老师、同学们：
大家好!
语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们相识世界、面对世界、改造世界的武器。
我想起了鲁迅先生，他是上世纪初中国文化的旗手。应对贫困落后的祖国，他立志报国，远渡东洋求医。学成回国后，他发觉：中国落后的缘由不是疾病，而是文化的落后，他弃医从文，拿起笔杆子，发表许多杂文随感，抨击黑暗落后，唤醒了大众。我想告知大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。起先我以为语文不用学，谁不会说中国话?在学习中，我起先相识到学语文的重要性。我在语文课中，不仅仅学到了写作、阅读、分析，好学到了许多道理。我爱语文课了!
接下来我非大家共享一个小故事，前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自我的花园里玩耍，很生气，他在花园四周筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从今以后，园里花不开，鸟不语，一片荒芜，春夏秋都不愿光临，仅有冬天恒久留在那里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立即变得生气勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。之后，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，感到无比地华蜜……
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