读后感的写作技巧与方法
读后感的写作技巧与方法
　　读后感，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章。下面是小编为大家带来的读后感的写作技巧与方法，欢迎阅读。
　　读后感属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。
　　一般议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“读”，指读了何人、何文，文ä¸æœ‰ä½•äº‹ã€ä½•è§‚点;“感”，是指读后有何感受。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。就所读作品而言，“读”是“即”—对所读内容和感发点作必要的交代;“感”是“离”—根据感发点进行联想，谈感受。“感”是“读”互相作用，不可脱节。
　　“读”和“感”的结合，一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初å¦å†™è¯»åŽæ„Ÿçš„同å¦é€‰ç”¨ã€‚
　　要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作æ¥éª¤ï¼š
　　一、研读原文。
　　只有研读好原文，才能对原文的内容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能从ä¸æœ‰æ‰€æ„Ÿæ‚Ÿï¼Œè¿™æ˜¯å†™å¥½è¯»åŽæ„Ÿçš„基础。
　　二、确立感发点。感发点是读后感的ä¸å¿ƒè®ºç‚¹ï¼Œåˆæ˜¯æ–‡ç« çš„“入手处”。
　　一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所æ
„Ÿæ‚Ÿï¼Œè€Œæˆ‘们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为“感发点”。例如：写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、思想、品格ç‰ç‰¹ç‚¹æˆ–最有价值的言论、行动。写事为主的记叙文，感发点往往是事件ä¸æ‰€åŒ…含的意义、所反映的某种问题或普遍性的规律。议论文的感发点，一般是所读议论文的ä¸å¿ƒè®ºç‚¹æˆ–分论点。其他文体感发点的确立的与æ¤å¤§åŒå°å¼‚，不一一赘述。
　　三、述读与发感。
　　述读，指对所读文章的出处、篇名、作者、感发点ç‰æ–¹é¢çš„交代，目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。
　　联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”æ
‰ä¼šæ·±åˆ»ã€‚这也是展开读后感主体部分最主要的方法。
　　另外，在论证感发点的过程ä¸ï¼Œè¦æ³¨æ„æŠŠä¸¤ç§è®ºæ®ç´§å¯†ç»“合起来，一是所读原文的材料，二是联想和引申的'材料。
　　四、读后感的结尾
　　结尾可概括ä¸å¿ƒï¼Œæ€»ç»“全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”，内容决定形式，采用什么形式结尾，要根据读后感的类型而定。
　　写读后感常见的毛病
　　1、述读原文多，无“感”或“感”少，喧宾夺主。有的同å¦å†™感想怎么写读后感，主体部分完全是复述原文的情节，或加进几句不痛不痒的评述。这些都违反读后的最基本要求。
　　2、评述原文多，无“感”而发，牵强附会。这类文章混淆了读后感与文å¦è¯„论的界限，把无å…
³ç´§è¦çš„内容勉强地扯在一起。也是有些同å¦æœ€æ˜“犯的一个毛病。
　　3、空洞抽象，缺乏联想，没有引人入胜的新鲜想法。这类文章的主体部分往往展不开，主要是没有打有思路。
　　4、蜻蜓点水，面面俱到，没有重点。这类文章主要症结是没有把握原文的精神或主旨，没有确立好感发点的要点。
　　以上只举了最常见的四种毛病，在写作实际ä¸å¯èƒ½ä¸æ¢è¿™äº›ã€‚
　　读后感是一种重要的作文形式，只要同å¦ä»¬å¤šè¯»ï¼Œå¤šæƒ³ï¼Œå¤šç»ƒï¼Œä¸æ–总结写作经验，就一定会把读后感写好的。