六年级上册读后感怎么写

作为六年级上册语文老师，我认为读后感是学生在阅读后表达自己思想感想的一种方式，它能够促进学生阅读兴趣的培养以及思想能力的提高。那么，如何写好一篇六年级上册读后感呢？

首先，要注意阅读和思考。学生在阅读一篇文章之后，应该及时将读到的内容和思考的点滴记录下来，建议学生在听课、自习、闲暇之余多读一些经典的、优秀的作品，有助于提高阅读水平和思考能力。

其次，要突出主题和观点。在写读后感时要注重突出主题以及自己对主题的观点，而且要结合自己的实际情况，切忌抄袭或者照搬老师或他人的读后感。

最后，要注意语言运用和文采。在写读后感的时候，不要过于简单化或者太过繁复，要写得简明扼要，言简意赅；同时鼓励学生在写作中多使用比喻、夸张、排比等修辞手法，这样可以使文章更加生动有趣。

以下是一篇六年级上册读后感的范文供大家参考：

感想怎么写

在本学期的课程中，我最喜欢的是《小鲁班儿》。这是一篇讲述小鲁班儿的故事。小鲁班儿是一个聪明的小工匠，他不仅能用木料制作钟表，还能制作盒子、笔筒等物品。小鲁班儿的聪明才智让我深感敬佩。

小鲁班儿的故事告诉我们，只要心有所向，付出努力，就一定可以成功。小鲁班儿没有放弃，在失落的时候也没有放松努力。这个故事中给了我们许多启示和精神支持，让我们更加了解到里面故事的含义和深层次的思想。

这篇文章让我也想到了身边的许多人，有一些人对某些事物的探索和研究没有止境，他们一遍一遍地比较、设计，有时候付出的代价很大，但他们却乐在其中，最终收获了丰硕的果实。

总之，我深受《小鲁班儿》的感染，从中也收获了许多。我要学习小鲁班儿自强不息、不断追求的精神，做一个有追求，有理想，不轻易放弃的人。