贫困学生助学成功案例
让生活充满自信，让心灵洒满阳光
一、案例事件
刚进入高中时，她性格比较内向，话语不多，平时生活很简朴。进校时，就向学校申请了贫困助学金。XXX同学较少参加学校组织的活动，不过她研究很认真，成绩优良，与同学相处也比较融洽。高中一年级的下学期，XXX同学经常逃课，甚至有时夜不归宿，班主任她谈过话，但是效果不明显。突然有一天，她向班主任提出了退学的申请。班主任询问具体原因时，她只说家里经济比较困难，自己也实在不想再读下去了，想早点进入社会赚钱。并且表示自己现在一点研究的心思都没有，不愿意坐在课堂听课，也对专业研究不感兴趣，坚决要退学。
班主任把情况和我进行了讨论，后来，经过我们与其她同学的交谈后，才得知原来XXX的父亲突然病情加重，住进医院，需要开刀，这需要一大笔费用。因此，XXX想减轻哥哥身上的负担，于是决定退学，份工作赚钱给父亲治病。
二、解决过程
家庭经济状况是造成贫困生心理问题的外部因素，无力完成学业，通过贫困助学维持学业；家庭的窘迫、家长的力所不及、借款的压力、还款的忧虑交织在一起，导致心理上一直矛盾重重。有些贫困生在心理上施展阐发比力敏感，自尊心特别强，关于外界的帮助并不是很乐意去接受；而有些贫困生恰恰相反，会过度依赖于别人的帮助，甚至会造成她们坐享其成的心理。因此，我和班主任非常慎重地讨论了这件事情，商量如何帮助XXX。
首先，我们决定，先在老师中进行小范围捐钱，此款额用于XXX父亲的住院应急。
其次，为XXX向学校另外争取了一个贫困助学的名额，这样在一定程度上解决了她的经济压力，让她可以安心研究。
第三，我们通过退学时XXX填写的家庭接洽方式资料，她的哥哥的接洽方式。与她哥哥取
得接洽，将学校的临时解决方案通知她。
第四，担心造成XXX心理上的负担，我们决定捐款的金额以无息贷款的方式借给XXX，等她毕业工作后可以再偿还。
她非常感谢学校里为她所做的一切，对生活和研究充满了动力，同时她研究更加刻苦，非常注重知识的积累，希望能够卒业后能够考上一所好大学。
屋漏偏逢连夜雨，很不幸，XXX父亲的手术不是很成功，在她二年级时父亲过世了，此刻XXX又陷入了极度悲伤之中，情绪非常低落，她思想上想不通，觉得生活对她太不公平了，也失去了研究和生活的动力，很少说话，任何的活动都不参加，经常一个人在宿舍中呆坐或者睡觉，和同学们逐渐疏远。我们得知之后，组织了班级班委一起讨论。我们引导了班级同学自发得进行了募捐，为XXX和她父亲制作一本纪念册，同学们还共同制作了一个鼓励视频，视频中是每个同学对XXX的鼓励与关心，募捐的费用是作为同学为XXX父亲所表达的爱心，希望她能够一路走好。此刻，同班同学的帮助和安慰给她带来了温暖和动力。XXX重新鼓起了生活的勇气，下定决心已定要好好努力乐观得生活，来汇报大家对她的关心和支持。XXX的性格此后也发生了很大改变，虽然她的性格原本是内向不善交际的，
但是我们能够感觉出她在特意得改变自己，课堂大胆得去回答问题，各种活动也积极参加，还自愿申请了班级生活委员一职，全心全意为班级同学们服务，班级体也因为这件事情变得更加和谐，凝聚力增强，同学们之间特别团结友爱。好的集体氛围带动同学们共同乐观积极进取，班级的研究氛围也非常好，大家相互帮助，相互促进，也是集体活动开展最好的一个班级。
XXX经常会主动到办公室与我聊天，我们会一起讨论专业的问题，讨论她将来的求学计划，讨论人生态度等等。通过一年的转变，她的性格变得开朗了很多，最后她考入一所省重点大学。上大学后，她还经常回到母校来，和我们交流她的研究情况。大学里也向我们反馈，她研究非常好，为人稳重踏实，不急躁，非常有爱心，学校领导对她很满意。她不忘学校曾经对她的帮助，还回校勉励她的学弟、学妹好好研究，争取考上好大学。
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