抬起头来做人阅读答案
那一年.那个小男孩.不过八九岁.一天.他拿着一张筹款卡回家.很认真地对妈妈说:[学校要筹款.每个学生都要叫人捐钱."
对小孩子来说.直接想到的[人".就是自己的家长.
小男孩的妈妈取出5块钱.交给他.然后在筹款卡上签名.小男孩静静地看着妈妈签名.想说什么.却没开口.妈妈注意到了.问他:[怎么啦?"
小男孩低着头说:[昨天.同学们把筹款卡交给老师时.捐的都是100块.50块."
小男孩就读的是当地著名的[贵族学校".校门外.每天都有小轿车等候放学的学生.小男孩的班级是排在全年级最前面的.班上的同学.不是家里捐献较多.就是成绩较好.当然.小男孩不属于前者.
那一天.小男孩说.不是想和同学比多.也不是自卑.他一向都认真对待老师交代的功课.这一次.也想把自己的[功课"做好.况且.学校还举行班级筹款比赛.他的班已领先了.他不想拖累整班.
妈妈把小男孩的头托起来说:[不要低头.要知道.你同学的家庭背景.非富则贵.我们必须量力而为.我们所捐的5块钱.其实比他们的500块钱还要多.你是学生.只要以自己的品学.尽力为校
对小孩子来说.直接想到的[人".就是自己的家长.
小男孩的妈妈取出5块钱.交给他.然后在筹款卡上签名.小男孩静静地看着妈妈签名.想说什么.却没开口.妈妈注意到了.问他:[怎么啦?"
小男孩低着头说:[昨天.同学们把筹款卡交给老师时.捐的都是100块.50块."
小男孩就读的是当地著名的[贵族学校".校门外.每天都有小轿车等候放学的学生.小男孩的班级是排在全年级最前面的.班上的同学.不是家里捐献较多.就是成绩较好.当然.小男孩不属于前者.
那一天.小男孩说.不是想和同学比多.也不是自卑.他一向都认真对待老师交代的功课.这一次.也想把自己的[功课"做好.况且.学校还举行班级筹款比赛.他的班已领先了.他不想拖累整班.
妈妈把小男孩的头托起来说:[不要低头.要知道.你同学的家庭背景.非富则贵.我们必须量力而为.我们所捐的5块钱.其实比他们的500块钱还要多.你是学生.只要以自己的品学.尽力为校
争光.就是对学校最好的贡献了."
第二天.小男孩抬起头.从座位走出去.把筹款卡交给老师.当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时.小男孩还是抬起头来.自此以后.小男孩在达官贵人.富贾 豪绅的面前.一直抬起头来做人.
妈妈说的那--番话.深深地刻在小男孩心里.那是生平第一次.他面临由金钱来估量人的[成绩"的无言教育.非常幸运.就在这第一次.他学习到[捐"的意义.以及别人所不能[捐"到的.自己独一无二的价值.
请回答：
捐钱1. 5肯定比500小.在第七段里.小男孩的妈妈为什么说[我们所捐的5块钱.其实比他们的500块钱还要多."呢?
回答:因为小男孩的家里不富裕 五元钱对他们来说也许相当是500.所以比有钱家的孩子的500元要多.还有个原因是:他们捐献的不仅是那五元钱.还有抬头做人的意义.
2. 简要说说[自此以后.小男孩在达官贵人.富贾 豪绅的面前.一直抬起头来做人"的深刻含
第二天.小男孩抬起头.从座位走出去.把筹款卡交给老师.当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时.小男孩还是抬起头来.自此以后.小男孩在达官贵人.富贾 豪绅的面前.一直抬起头来做人.
妈妈说的那--番话.深深地刻在小男孩心里.那是生平第一次.他面临由金钱来估量人的[成绩"的无言教育.非常幸运.就在这第一次.他学习到[捐"的意义.以及别人所不能[捐"到的.自己独一无二的价值.
请回答：
捐钱1. 5肯定比500小.在第七段里.小男孩的妈妈为什么说[我们所捐的5块钱.其实比他们的500块钱还要多."呢?
回答:因为小男孩的家里不富裕 五元钱对他们来说也许相当是500.所以比有钱家的孩子的500元要多.还有个原因是:他们捐献的不仅是那五元钱.还有抬头做人的意义.
2. 简要说说[自此以后.小男孩在达官贵人.富贾 豪绅的面前.一直抬起头来做人"的深刻含
义.
回答:从此以后 小男孩在富人家的孩子面前 也觉得自己不差什么了.
3.文章说.小男孩学习到了[捐"的意义是什么?
回答:捐的意义就是量力而为 也不能死要面子活受罪 要明白自己的地位.
4.文题[抬起头来做人"有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理.
回答:含义:不要因为非自身的原因而感到自卑.要抬起头来做人 .哲理:比别人穷不要紧.关键的是有那个心就行了.不要自卑.要积极进取!
回答:从此以后 小男孩在富人家的孩子面前 也觉得自己不差什么了.
3.文章说.小男孩学习到了[捐"的意义是什么?
回答:捐的意义就是量力而为 也不能死要面子活受罪 要明白自己的地位.
4.文题[抬起头来做人"有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理.
回答:含义:不要因为非自身的原因而感到自卑.要抬起头来做人 .哲理:比别人穷不要紧.关键的是有那个心就行了.不要自卑.要积极进取!
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