遵守如厕礼仪 体现文明素养
厕所是社会进步、文明发展的产物,厕所卫生状况能够折射一个班级学生的文明程度。特别是当前疫情严峻的情况下,我们学生必须做到爱国卫生运动之文明如厕的好习惯。
厕所文化学校为了学生们更加安全、更加科学、更加方便的如厕环境,卫生间洗手台的高度更加人性化;地砖使用了防滑材料;水龙头是红外线无接触感应式的;希望同学们爱护我们的公共设施。
目前同学们厕所使用时存在的问题,如没有及时冲厕,给下一位使用的人造成不便;有人在厕所里逗留聊天,耽误别人使用;还有乱写乱画现象等现象的不足之处。
今天向学生提出了文明如厕的具体要求并发出了倡议:
一、争当文明如厕的示范者。提升自我文明素养,提高文明如厕意识,践行“文明如厕,从我做起”理念。
二、争当文明如厕的宣传者。积极参与倡导文明如厕活动,广泛宣传厕所文明相关知识,引
导身边人爱护厕所设施和环境卫生,养成良好的文明如厕习惯,形成健康向上、文明和谐的厕所文化。
三、争当文明如厕的监督者。强化主动监督意识,及时劝阻和监督不文明行为,消除不文明现象,共同维护文明如厕良好氛围。
一言一行塑造好形象,一举一动彰显大文明。”希望每个学生从每一次文明如厕行为做起,自觉养成文明如厕、爱护公共设施、保持良好卫生的习惯,共同营造文明和谐的社会氛围,为创建文明巩义贡献自己的一份力量。
文明如厕的具体要求:
1.有序如厕,礼让为先;
2.文明如厕,不乱扔垃圾;
3.小便入池,大便入坑,手纸入篓,冲干净后再离开;
4.不要在厕所的墙壁、门板等处乱贴乱涂乱画;
5.爱护厕所公共设施,如有损坏应当赔偿;
6.不要在厕所里面逗留、打闹;
7.尊重保洁人员的劳动,保持厕所的卫生。
遵守如厕礼仪 体现文明素养
一、争当文明如厕的示范者。提升自我文明素养,提高文明如厕意识,践行“文明如厕,从我做起”理念。
二、争当文明如厕的宣传者。积极参与倡导文明如厕活动,广泛宣传厕所文明相关知识,引导身边人爱护厕所设施和环境卫生,养成良好的文明如厕习惯,形成健康向上、文明和谐的厕所文化。
三、争当文明如厕的监督者。强化主动监督意识,及时劝阻和监督不文明行为,消除不文明现象,共同维护文明如厕良好氛围。
文明如厕的具体要求:
1.有序如厕,礼让为先;
2.文明如厕,不乱扔垃圾;
3.小便入池,大便入坑,手纸入篓,冲干净后再离开;
4.不要在厕所的墙壁、门板等处乱贴乱涂乱画;
5.爱护厕所公共设施,如有损坏应当赔偿;
6.不要在厕所里面逗留、打闹;
7.尊重保洁人员的劳动,保持厕所的卫生。