调研报告格式规范通用5篇
调研报告模板 篇一
    一、问题的提出。
    每当看到马路上人们用着不同手机时,我心中便产生了很大的疑惑:为什么大家用的手机都不相同呢?
    二、研究的过程与方法。
    1、查阅有关生活的书籍,查看报纸,上网浏览。
    2、出具体研究对象。
    3、整理、归纳搜集到的资料。
调查报告的格式
    以下是我整理的研究情况:
    主要通讯设备:老人机、智能手机、台式机
    通讯设备的相关信息:老人机:只能接电话,智能手机:干任何事,十分方便,台式机:适合家里用。
    三、研究结果。
    时代变化,手机也变样了,大家喜欢的手机不同,各有各的喜好。
调研报告的格式和写法 篇二
    一般格式
    标题页:
    1、标题
    2、客户(委托人)
    3、调研公司
    4、日期内容目录
    执行性摘要:
    1、目标的简要陈述
    2、调研方法的简要陈述
    3、主要调研结果的简要陈述
    4、结论与建议的简要陈述
    5、其他相关信息(如特殊技术、局限、背景信息)
    分析与结果(详细):
    1、调查基础信息
    2、一般性的介绍分析类型
    3、表格与图形
    4、解释性的正文结论与建议
    调查方法:
    1、研究类型、研究意图、总体的界定
    2、样本设计与技术规定a、样本单位的界定
    b、设计类型(概率性与非概率性,特殊性)
    3、调查问卷
    a、一般性描述
    b、对使用特殊类型问题的讨论
    4、特殊性问题或考虑
    5、局限
    a、样本规模的局限
    b、样本选择的局限
    c、其他局限(抽样误差、时机、分析等)
    附录:
    1、调查问卷
    2、技术性附录(如统计工具、统计方法)
    3、其他必要的附录(如调查地点的地图等)
    一般写法
    一、标题。
    标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于(.)××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《教学反思实效性研究实验调查》,提问式如《为什么要进行教学反思实效性研究》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似
于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《提高教师教学反思质量――××××教学反思实效性研究的调查报告》等。
    二、正文。
    正文一般分前言、主体、结尾三部分。
    1、前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
    2、主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3、结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建
议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
调研报告格式 篇三
    写法:
    标题
    调研报告要用能揭示资料中心的标题,具体写法有以下几种:
    (1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《知识分子情景的调查》。
    (2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。
    (3)调研报告标题——提问式标题。如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的
标题写法,特点是具有吸引力。
    (4)调研报告标题——正副题结合式标题。这是用得比较普遍的一种调研报告标题。异常是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。
    正题揭示调研报告的思想意义,副题证明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
    正文
    调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
    (1)前言
    调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情景、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。
    调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有
的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。文字要简练,概括性要强。
    (2)主体
    这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要资料是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括很多的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,资料较多。
    所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。
    调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分。一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式:
    横式结构。即把调查的资料,加以综合分析,紧紧围绕主旨,按照不一样的类别分别归纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题。并且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式,一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明,中心突出,使人一目了然;
    纵式结构。有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和议论。一般情景调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式;
    综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
    调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应当做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。
    (3)结尾
    结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不一样的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:
    对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出
展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出提议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足,说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情景或问题。
    总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也能够不写。
调研报告格式 篇四
    汉台区防汛工作情况的调研报告 防汛工作是事关全区广大人民众生命财产安全、农村经济社会稳定和发展的一项重要工作。随着我区经济的快速发展,社会财富大幅度增长,任何地方都淹不得、淹不起。因此,扎扎实实做好防汛工作,确保众生命财产安全、人民安居乐业,是一项功在当代、惠及子孙的民心工程。近年来,我区防汛工作成绩显著,但存在问题不容忽视,任务依然十分艰巨。
    一、政府重视,众参与,防汛工作已形成制度
    我区防汛工作经过多年的实践和总结,已经形成一整套科学、规范的制度,具体表现为以下几方面:
    一是各级政府重视,防汛指挥机构健全。区上各级各部门及各镇、办都层层建立有防汛抗旱指挥部。由于政府重视,部门通力协作,全区防汛指挥上下畅通,左右协调,一呼百应。
    二是坚持分级负责,防汛责任制落实。我区各级政府坚持落实以行政首长负责制为核心的防汛责任制,一把手负总责,分管领导具体负责,一级抓一级,一级对一级负责,层层签订《防汛抗旱目标责任书》。同时还实行了区级领导包防洪区,部门包防洪段的防洪岗位责任制,切实把包防洪区、包江河堤防、包水库、包滑坡的防汛岗位责任制落实到每个人、每个环节、每项工程。
    三是坚持常备不懈,抓好物资储备。我区各级防汛抗旱指挥部按照“分级负责,分级储备”的原则,组织供销、物资等部门负责防汛物资的储备与供应,做到有备无患。通常每年全区各级储备一定数量的编织袋、土工布、木桩、铅丝、等防汛物资。每年汛前,各地都根据防汛预案对储备物资进行检查,及时更新和补充。在确保一定数量储备的同时,对汛期需求量较大的编织袋等重点物资,落实定点后备供应基地,签订预订货合同,保证随调随到。
    二、狠抓建设,强化维修,防汛工程已形成体系
    区委和政府非常重视防汛工作,坚持不懈进行防洪工程建设,经过多年的努力,我区防汛基础设施规模不断扩大,标准逐步提高,已初步形成一整套比较完善的防洪保安工程体系。截至20XX年底,我区境内的汉江堤防特别是目前城区段堤防已顺利完成百年一遇的达标建设,为我区防汛工作提供了良好的外部环境。目前,全区防汛已基本形成大中小工程结合、内外水系沟通、遇洪挡得住、遇涝排得出的工程体系。为了使各类工程更好地发挥作用,我区各地不断强化对工程的管理和维护,尤其重视做好一年一度的防汛岁修工作。每年汛后,各地都要组织工程技术人员,按照“查细、查实、查全”的要求,逐堤、逐闸、逐库进行检查,对查出的险工险段和病险工程“会诊”,拟定除险加固方案,集中