就业指导规划书关于护理的两千字
篇一:护理职业生涯规划书护理学专业就业方向
职业生涯规划书
活出精彩
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年 月 日
职业规划是要依据个人投资理财的特殊情况、特殊才能,充分考虑社会背景等多方
面主客观因素,结合职业发展的第一阶段,提出相应的产业发展目标、拟定实现
目标的工作和教育的一个综合体系。制做一个适合自己的、合乎现实的职
业规划,不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力,还能帮助我们能
健康发展职业能力。
人生如同一本书,一本自传。不同的人他书的内容也有着不同的内
容。书中可能将有彩的,黑白的图片;有繁华的,纯朴的文章;有快乐的,
痛苦的情绪,等等。
在书中,我们的经历就是中总那书中所的书页,辞去了旧的一天,页码就会
相应的增加了一页;迎来了新一天的同时,一张空白的纸也在等着我们
去填写。而且每本书的开头都标明目录,以方便我们去查内则所需要的内
容。那我们人生创世纪的目录又是什么呢?是我们的计划。出版社一般都
是根据内容去制作目录,而我们的“书”则是根据目录去目录填写后边的内
容。在不同的时期,可以根据自己的去完成预定的目标。古语曰:
“凡事预则立,不预则废。”
想要自己人生之书内容变得丰富多彩就的先把写好。
前言 2
一、自我认知
1.个性特征 5
2.职业兴趣 5
3.职业能力 6
4.职业价值观 7
二、职业认知
1、社会整体世界经济形势、就业形势 8
2、社会就业趋势社会变迁和中学生就业现状、特点 . 9
3、目标职业的金融行业现状 9
4、目标职业一 .... 10
5、目标职业二 .... 12
三、职业决策
1.首选职业目标 .. 13
2.备选职业目标一 14
3.行动计划(路径选择) 14
四、自我监控
1、评估的时间 .... 15
2、评估的内容 .... 15
3、评估的来源 .... 15
4、评估的要素 .... 15
5、调整方案 16
结束语 17
正文
一、自我认知
1.个性特征
自我评估的结果:我认为我善于与人交往,富有同情心,个性开朗,容易病毒感染他人关心他人,有善心。学校重视的就是实际操作能力的培养,而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理科学知识。但是,我的实际操作能力著重,还需要有多动手操作,以及丰富自身理论知识,以更好的适应市场竞争。
职业测评的结果:MBTI-SJ型:具有SJ偏爱的人的共性是有很强的的责任心和,忠诚、按时完成任务,服从规则持保守的价值观。 个性特征探索品乐版:通过以上的探索,我了解自己职业能力上的优点与不足,我只拥有理论知识,但动手能力不强,应多动手实践,以积累经验。 2.职业兴趣
自我评估的结果:我意愿当几名护士,以党务工作一颗同情心和鞋底愿意工作的手,以真心、热心和责任心对待每一位病人。
职业测评的结果:霍兰德-社会型:喜欢从事为他人服务的工作;渴望发挥自己的社会作用;非常看重社会义务和社会道德。
篇二:护理职业生涯规划书范文
护理职业生涯规划书范文
一、引言
职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划,是对职业前途的瞻望,是实现职业生涯的前题。健康发展正确的心理学系可以帮助我们目标正确的发展自己,只有不断追求和改善自己才会成为成功者;可以能够帮助我们扬长补短,了解自己的短处,才能改进自己、提高研习的针对性、实效性。只有制定出符合自己发展的职业生涯规划,才能把命运把握在自己手中,才能实现自己的职业理想。
二、自我分析
1、自我介绍
2、性格分析
性格是一个人对事物的牢固态度与其相适应的习惯化了的行为方式。我的性格属于中间型,具有现实性,适应性,安全性,计划性,缜密性的特征。
A我喜欢他们投资计划自己的活动并指导别人活动,喜欢对将要发生的事情做出决定。
B我善于与人合作,并期望得到合作伙伴的认同。
3、职业兴趣
职业兴趣是一个人对工作的论调,对其他工作的适应能力,表现为有从事相应工作的愿望和兴趣,拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业可靠性和职业成就性。
A我喜欢安稳有秩序的工作,做事方面细心有条理,还喜欢乐于助人,有责任心、耐心,重视社会义务和社会道德,并追求社会地位。
B家人主要从事医疗工作,对家中长辈的篮球员比较熟悉熟悉,最后在家人共同最终协商下选择了这个职业。
C当今社会的经济迅速发展,人们对照护能源需求的需求原来越多,政府实行医疗改革方案,各大各的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。
4、价值观
价值决定人的就业方向和职业行为,是人因在从业过程中的驱动力。
B我重视我所从事的职业在社会发展中均中的作用,希望为社会和他人贡献一份力量。 C重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的营收,重视收入不断高速增长。 D重视所专门从事的职业对家庭的关注影响。 E能满足基本的需求,安全感,职业变动可能性小。 5、行为习惯 习惯是一种定型的行为,是长期累积,反复强化的产物,是经过反复练习养成的。 A我喜欢学习,自己可以自主阅读一些课外读物,并从中汲取知识。 B乐于手脑并用,边学习边实践。 C习惯去制定计划,并按计划完成各项工作。 6、能力 能力是从业者在职业活动中表现的能动实践能力。 A可以理解客观事物并运用知识,经验等解决问题。 B我观念可以恰当而准确地表达自己的观念。 C能对事物做出极好的反应。
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