2023-2024学年度上学期9月份月考九年级语文试题
一．积累与应用（共15分）
1．（8分）阅读下面文字，回答以下各题。
滑落的片片秋叶，无疑是对春花秋月生命的礼赞，干透了的躯体，始终没有放下生命的永恒，一如既往地书写着坚韧不（拔 拨）        和勇往直前的精神。它没因春风的吹捧而沾沾自喜，也没因秋风的指责而垂头丧气。孤独不是它的追求，也不是它的向往。假若非要把落叶说成孤独，要么显得过于矫情，要么显得过于愚妄。
在艺术家的眼里，落叶是静美的，片片落叶既像一个个鲜活的灵魂，又像一个个精美的艺术品，讴歌的是季节的壮美，礼赞的是硕果累累的生命凯歌。在耕耘播种者的眼里，层层落叶包衷着一年又一年的寄托，落叶表示的是成功和收获，（挟 携）          带的是憧憬，抖落的是瑞祥。不论是何种结局，都没有让秋叶飘然和冲动，因为它太清楚春夏秋冬的变换规律。“            ”地静静展示着固有的品格和秉性。
（1）（2分）给文中加点字注音。
①一如既往      　
②憧憬         
（2）（2分）请从括号中选择正确的汉字写在横线上。
①坚韧不（拔  拨）    　
②（挟  携）    　带
（3）（2分）请从下列复句中选择一项与其它三项分句关系不同的一项    　
郑重其事造句A.它没因春风的吹捧而沾沾自喜，也没因秋风的指责而垂头丧气。
B.孤独不是它的追求，也不是它的向往。
C.假若非要把落叶说成孤独，要么显得过于矫情，要么显得过于愚妄。
D.片片落叶既像一个个鲜活的灵魂，又像一个个精美的艺术品……
（4）（2分）根据上下文意，请为选文双引号中选择一句最恰当的名言    　
A.出淤泥而不染
B.不以物喜，不以己悲
C.凄神寒骨，悄怆幽邃
D.醉翁之意不在酒
2．（7分）古诗文默写。
（1）戍鼓断人行，边秋一雁声。          ，          。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）欲为圣明除弊事，            。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达自己昂扬进取、乐观向上的人生态度的诗句是：            ，            。
（4）苏轼在《水调歌头》中借明月来宽慰自己，表达了对亲人的思念之情：          ，          。
二、阅读（45分）
3．（13分）阅读下文，回答问题。
出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
（1）（2分）本文作者      ，字孔明，号卧龙，是      　时期蜀汉丞相，杰出的政治家，军事家。
（2）（4分）①开张圣听         
②此皆良实          　
③猥自枉屈      　
④攘除奸凶      　
（3）（3分）文中从正反两方面总结历史经验教训的是哪两句？有何作用？
（4）（2分）诸葛亮这篇表文情辞恳切，委婉动人，先后十三次提到“先帝”这样写的目的是什么？
（5）（2分）诸葛亮反复向后主刘禅提出了“亲贤远佞”的建议，这条建议在当今有何现实意义？
4．（5分）豚泽①之人养蜀鸡，有文②而赤翁。有雒③周围鸣。忽晨风④过其上，鸡遽（急忙）翼诸雒，晨风不得捕，去。已而有乌来，与雒同啄。鸡视之兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔其雒飞去。鸡仰视怅然，似悔为其所卖⑤也。
夫巫峡之险不能覆舟，而覆于平流。羊肠之曲不能仆车，而仆于剧骖⑥．此无他，福生于所畏，祸起于所忽也
（节选自《燕书》）
【注释】①豚泽：地明。②文：同“纹”。③雒：小鸡。④晨风：乌明，属鹞类。⑤卖：出卖，引申为欺骗。⑥剧骖：四周相通的大道。
（1）（2分）解释加点词语的意思
①晨风不得捕，去      　
②而仆于剧骖    　
（2）（2分）翻译下列句子
福生于所畏，祸起于所忽也。
（3）（1分）这个故事对我们有什么启示？
5．（22分）阅读下文，回答问题。
我的小学
茅  盾
我们大家庭里有个家塾，已经办了好多年了。老师就是祖父。但是我没有进家塾，父亲不让我去。父亲不赞成祖父教的内容和教学方法。祖父教的是《三字经》《千家诗》这类老书，父亲就自选了一些新教材如《字课图识》《天文歌略》《地理歌略》等，让母亲来教我。所以，我的第一个启蒙老师是我母亲。
我七岁那年，祖父就把这教家塾的担子推给了我父亲。父亲就一边行医，一边教这家塾。我也就因此进了家塾，由父亲亲自教我。父亲对我十分严格，每天亲自节录课本中四句要我读熟。他说：慢慢地加上去，到一天十句为止。
可是不到一年，父亲病倒了。家塾仍由祖父来教。父亲就把我送到一个亲戚办的私塾中去继续念书。
又过了半年多，乌镇办起了第一所初级小学——立志小学，我就成为这个小学的第一班学生。国文课本用的是《速通虚字法》和《论说入门》这是短则五六百字，长则一千字的言富国强兵之道的论文或史论），修身课本就是《论语》，历史教材是沈听蕉自己编的。至于按规定新式小学应该有的音乐、图画、体操等课程，都没有开。
那时候，父亲已卧床不起，房内总要有人侍候，所以我虽说上了学，却时时要照顾家里。好在学校就在我家隔壁，上下课的铃声听得很清楚，我听到铃声再跑去上课也来得及，有时我就干脆请假不去了。母亲怕我落下的功课太多，就自己教我，很快我就把《论语》读完了，比学校里的进度快。
《速通虚字法》帮助我造句，《论说入门》则引导我写文章。那时，学校月月有考试，单考国文一课，写一篇文章（常常是史论），还郑重其事地发榜，成绩优秀的奖赏。
然而我这十岁才出头的儿童实在没有这方面的知识和见解，结果，“硬地上掘蟮”，发明了一
套三段论的公式：第一，将题目中的人或事叙述几句，第二，论断带感慨，第三，用一句套话来收梢，这句套话是“后之为××者可不×乎？”这是一道万应灵符，因为只要在“为”字下边填上相应的名词，如“人主”“人父”“人友”“将帅”等等，又在“不”字之下填上“慎”“戒”“欢”“勉”一类动词就行了。每星期写一篇史论，把我练得有点“老气横秋”了，可是也使我的作文在学校中出了名，月考和期末考试，我都能带点奖品回家。
在进立志小学的第二年夏天，父亲去世了。母亲遵照父亲的遗嘱，把全部心血倾注到我和弟弟身上。尤其对我，因为我是长子，管教极严，听得下课铃声而我还没回家，一定要查问我为什么迟到，是不是到别处去玩了。有一天，教算学的先生病了，我急要回家，可是一个年纪比我大五、六岁的同学拉着我跟他玩，我不肯，他在后面追，自己不小心在学校大院子里一棵桂树旁边跌了一跤，膝头和手腕的皮肤的表层擦破了，手腕上还出了点血。这个同学拉着我到我家中向母亲告状。母亲安慰那个同学，又给他几十个制钱，说是医治他那个早已血止的手腕。这时，我的祖母和最会挑剔的二姑母（因她排行是第二）都在场，二姑母还说了几句讥讽母亲的话，于是母亲突然大怒，拉我上楼，关了房门，拿起从前家塾中的硬木大戒尺，便要打我。过去，母亲也打我，不过用裁衣的竹尺打手心，轻轻几下而已。如今举起这硬木的大戒尺，我怕极了，快步开了房门，直往楼下跑，还听得母
亲在房门边恨声说：“你不听管教，我不要你这儿子了。”我一直跑出大门到街上去了。这时惊动了全家。祖母命三叔我。三叔不到，回家复命。祖母更着急了，却又不便埋怨我母亲。我在街上走了一会儿，觉得还是应当回学校请沈听蕉先生替我说情。沈先生是看见那个同学自己绊了一跤的。于是，沈先生带我到家中大门内那个小院子里，请母亲出来说话。母亲却不下楼，就在楼上面临院子的窗口听沈先生说明。沈先生说：“这事我当场看见。是那孩子不好，他要追德鸿，自己绊了跤，反诬告德鸿。怕你不信，我来作证。”又说：“大嫂读书知礼，岂不闻孝子事亲，小杖则受，大杖则走乎？德鸿做得对。”母亲听了，默然片刻，只说了“谢谢沈先生”就回房去了。祖母不懂沈先生那两句文言，看见母亲只说“谢谢”就回房，以为母亲仍要打我，带我到房中。这时母亲背窗而坐，祖母叫我跪在母亲膝前，我也哭着说：“妈妈，打吧。”母亲泪如雨下，只说了“你的父亲若在，不用我……”就说不下去，拉我起来。