描写人外貌的特点怎么写作文
我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。
这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
一傣族少女姗姗走过，肩上背着大纺车，手里拎小灯笼，裙装拖拽的筒裙在随风左右摇摆。她们的身材就是那样苗条，步履就是那样轻盈，仪态大方，似的一美丽的仙子从天而降。
十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
我的妹妹紫带很调皮，她已经3个月了。前几天就是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹回去“快乐你宝贝”照曝光了几张照片。我的妹妹短着一双大而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴变得特别大。她存有一对调皮的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地转动着。你啊！那肉嘟嘟像是小馒头似的小脚，调皮极了！我快乐我的妹妹。
我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
存有一次我们课外活动踢沙包，我正玩玩的尽兴时，忽然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱窜，我发推了他一把，他跌倒了张牧了老师。张老师把我叫做道身边，眼睛凝视着我和蔼的说道：“今天，你这件事情搞得也太不必须了你怎么能够回去拉到一个刚入学的小同学呢？他虽然调皮可以你也不必须这样，你可以跟他讲道理嘛！”我再也不禁了，泪水几
滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师说起课来总是那么生动有趣。回忆起一次作文课上在将描绘人物外貌时，张老师就要我们观测她，同学们观测后有的说道她眼睛的特点，有的说道眉毛，有的说道嘴，除了的说道鼻子。听到了我们的看法她总结道：“认为我虽然算不上美但她很存有特点，你们看见的就是什么就写下什么，所以一定必须把握住特点认真描绘，文学创作时用一些我们研习过的迷人词语，不过你们千万别把我写下得像是个丑八怪啊！”她的话耍的我们哄堂大笑。你啊在张老师的课上我们即为教给的了科学知识又存有一个开心的心情这可以都就是她的功劳啊。
我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。
我的弟弟
弟弟他有一双水汪汪的眼睛，一对大耳朵，粗粗的眉毛，还有个小馋嘴和小鼻子。他不
但很调皮而且很机灵。是个淘气包，不是敲坏了那家的玻璃就是砸坏了这家的凳子，也十分爱搞恶作剧，这不，他又闯祸了。
原来，那天中午，弟弟和伙伴踢足球，一不小心竟然把邻居家的窗户凌空了，邻居们气得说道了他一句：“狗不怕死丰唐。”“狗又不能丰唐”弟弟反驳道。叔叔更生气了，把他关入了房间，使他一天无法玩玩也无法玩游戏。
他里面听着cd，一副无所谓的样子，还唱着“东汉末年分三国，锋火连天不休、、、、、、”这时外面传来了声音“下面请继续收看电视连续剧——《小李飞刀》。”《小李飞刀》可是弟弟最喜欢的节目了。可他去看不到了怎么办？弟弟烦燥不安地走动着，他看见了一面明晃晃的镜子，里面映着自己的身影，有了，他拿起镜子对准电视一照，刚好对着镜头。弟弟高兴得又蹦又跳还扭屁股，看他那特殊的“小电视”，享受着这来之不易的快乐。
叔叔见到房里没有了动静，心里困惑，打开门一看看，气得火冒三丈，“啪啪”地踢了弟弟，雷鸣般的哭声传至我的耳朵，真是受不了。
我的弟弟就是这么可爱，谁见了都会喜欢他。
我的弟弟今年7岁，他存有圆圆的脸，一张并不大的嘴，嘴巴并不大，但是很能够喝。他较好大哭，玩游戏，他总是把遥控器紧紧紧握。你要是跟他说道，去给我看一看，他就是极力不给你遥控器，你要是硬抢，他就大哭个不停，真的很恼人，他年纪并不大，小小嘴巴就学会骂人了，不好的东西不学，存有一次，在车上，我和妈妈，和弟弟在一起，妈妈反问我，这骂人的话是不是你教导的，我说道当然没，我妈妈又说道：那怎么他说道就是你教导的。私底下我反问他，我刮们时候教导你骂人了，那时我很气愤，因为他还大，不跟他强求。
我的弟弟
我的弟弟很美味，存有一次，我的弟弟在玩游戏，我妈妈返回家里，拎了5、6跟雪糕，我妈妈还在脱靴，没等我妈妈把靴脱下，他晚把雪糕不含在嘴巴里了，我也喝了一跟，他剩饭剩菜又喝了一跟，这回那了2根，这时我很生气，心想又不是不给他喝，拎一跟就行了，还拎两根。我心里的话没说道出，我依在活下去，等他剩饭剩菜雪糕，我妈妈反问他，二妈对你好吗？他没骂人，我这时就不禁了，这么小了，不说道声谢谢即使了，难道说声不好，都不能吗？除了一次，我妈妈在洗衣服，炒作了一盘鸡腿。炒作的非常美味，
饭甜了，我们一起喝茶，剩饭剩菜。我妈妈又反问他这菜，比你妈妈炒作的菜，美味吗。他又不骂人，这时不禁了，你得了昂贵还没差。反问你话你默然，你哑巴啊。也须要是我太冲动，或许他还大。还稀奇古怪的谢谢人家，都7岁的人了，连谢谢这么很难说出口吗，我想要就是他妈妈太使唤着他了。我弟弟连他妈妈都怒骂，何况我呢。
描写人物特点的作文 我在家里听闻，我的妈妈常跟我说，你弟弟可真聪明啊！天天管我要钱，不向他妈妈要钱，他说我妈妈没钱，你有钱。我妈妈到他那边去的时候，二妈我饿了，给我一块钱，我没吃好，心想他妈的，天天不吃饭，就知道吃零食和看电视。叫他去做一点事，他埋怨道，又叫我去，自己不会去啊。
我不讨厌他，但他记住这些坏毛病，我会再次拒绝接受他，7岁了字写下的与狗爬的就是的，我小时候4岁回去上学，老师都夸赞我字写下的不好，看见他的字，真使我心痛啊！他妈妈太管及着他了，犯下了错误，也不怒骂他，最我有个小弟弟，今年只有一岁半。他调皮调皮，存有一双又黑又亮的大眼睛，紫带白白胖胖。一苦笑出来，就伏地眼睛，胖胖的小手蒙住嘴，咯咯地苦笑个不停，特别调皮。
我的小弟
我的弟弟他就是一个逊于调皮的男生。他只有11个月小，白白嫩嫩的脸像用圆规画出的一样，一双白黑亮亮的眼睛里那股机灵。弟弟特别讨厌抿着嘴笑，左边一个深深的小酒窝显现出来，越发真的调皮。
弟弟非常顽皮，每天只要睁开眼睛，弟弟就会动个不停。高兴时，他的两条小腿就像装了弹簧，不停地跳。照顾他的外婆累得腰酸背痛，他还是得意洋洋地照跳不误。这个月，他刚学会了爬，家里床底下，沙发下，厨房，晒台……都成了他探险的好地方，所以在家走路要特别小心，说不准就踩到了他肥嘟嘟的小手小脚。
弟弟就是个非常热情的小孩，只要你逗他苦笑，他就可以投资回报你。他可以用两只胖乎乎的手拉住你的头，在你的脸上乱剥一通，给你遗留下满脸的口水。只要尝试过他的“热情”，你下次一定会望而生畏，躲而避之。
弟弟特别馋，凡是你手上拿着吃的东西，他的眼睛就死死的盯着食物看。你把食物移到左边，他的头就转向左边；你把食物拿到右边，他的头一定会转向右边；你把食物举得高高的，他的头就仰得高高的。他就像雷达一样，死死的盯住食物这个目标，让你不忍心一个人独自分享美味，掰点给他吃，他就会露出灿烂的笑容。
这就是我的有点调皮，又有点嚼的超人小弟弟。
写人的外貌、特点的作文
我的叫做李亚文，就是个大学生，今年十九岁，一米六九的个头，中等瘦小的身材。白白净净的脸上镶有一颗秀气的鼻子，水汪汪的大眼睛像是两颗毛茸茸黑葡萄，弯弯的眉毛像是相差悬殊的新月。的嘴唇泽红润，棱角分明，就是一位亭亭玉立的美少女。
对人特别宽容。记得小时候不管我多么调皮，从来都没训过我，打过我。有一次，买了一个粉的小猫玻璃杯，十分喜欢这个杯子，一会儿瞧瞧，一会儿摸摸。趁上厕所时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。我意识到自己闯祸了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来，我以为这次肯定会打我，结果回来后，并没有打我，而是先看看我的手划破了没有，伤着没有？然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心地扫了起来，倒进垃圾桶里。
对自己的建议十分严苛。上高三的时候，自学非常勤奋，早上天哪知就出来读
书，晚上常常教给深夜。二姨妈经常对说道：“歇息一会儿吧，别病倒了。”说道：“允文允武不不懈努力，老大徒伤悲，考大学就是一个人的转折点，我一定必须考进大学。”功夫不负有心人，终于如愿以偿的考进了自己讨厌的大学。还经常告诫我，一定必须努力学习，将来考进不好大学，拒绝接受不好的教育，教给更多的科学知识。
这就是我的，她宽以待人，严以律己，学习刻苦。不论在学习上，还是在生活中，她始终是我学习的榜样
这个至人间才一百天的小宝宝，短着一个胖乎乎的小脑袋。
那些稀稀疏疏的头发，像刚出土的幼苗，那样嫩黄，却又那样生气勃勃。那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，又红又甜，可讨人喜欢哩！一张小嘴高兴地张着，舌头微微卷起，好像在歌唱，又像在回味着妈妈甜蜜的奶汁。
因为驼背，下巴几乎变成了两个。微笑着的脸部肌肉把眼睛压扁两道小姑娘曲线，像是温润光亮的月亮。
两只眼睛侧视着前方，贪婪地看着这美好的世界。耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围奇妙
的声音。
一个鼻梁像是小铃铛似的镶嵌在中央，呈圆形立体型，就是那么引人注目。这个小宝宝多么开朗，又多么调皮，她简直就是一小天使。
怎样描写人物的外貌
一、指导：
人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。
1、把握住特点，描绘人物的外貌。
①、认真观察，努力发现人物的外貌特点。
②、描绘人物的外貌时，注重人物的外貌特点。
③、描写最熟悉的人，由对方鉴定，提高描写外貌的能力。
更多写作技巧在
2、描写人物外貌要有一定的顺序。可以概括主要特征，再具体描写；可以先从脸的上部写到下部；也可以先从主要特征写到次要特征。
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