【 导语】写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。以下是整理的《小学三年级描写人物的作文10篇》相关资料,希望帮助到您。
1.小学三年级描写人物的作文
我的爸爸留着平头,一双炯炯有神的眼睛像两颗黑葡萄似的,眼睛下面还有一张能说会道的小嘴。
我有一个孩子气的爸爸。记得妈妈曾经给我说过这样一件事,爸爸原来喜欢抽烟,可是每次抽烟都要被妈妈说。于是爸爸就想出一个办法,躲在厕所里抽烟。但是竟然还是被妈妈发现了,听了爸爸一系列故事,我情不自禁的笑了。我的爸爸,真是一个长不大的孩子。
我的爸爸还是一个球迷,每当爸爸回家,首先要做的就是打开电视机看球赛。我见爸爸一走就去抢遥控器,可是爸爸听见了声响就飞快的跑到沙发上坐着看,连事都不做了。可是妈妈却让爸爸去剖鱼,听爸爸说了一声嗯就把鱼拿到电视机前去。一边剖一边看球赛,过了一会儿我听见砰的一声,连忙跑过去看。爸爸倒没事鱼有事,逃走了。爸爸还是什么都不知道的盯着球赛,嘴里还说:“加油,快点,跟上去。”
这就是我的爸爸,虽然他总是和我抢电视器,但是我还是很爱他。 
2.小学三年级描写人物的作文
他叫小飞,今年九岁,读小学三年级,是我非常要好的朋友。
他有一头黑微卷的头发,小脸庞红红的,像一个大大的红苹果。俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,眼睛一闪一闪的,就像一颗黑夜中发亮的钻石,鼻梁高高的,鼻子下面是一张能说会道的小嘴巴,笑起来露出一排洁白的牙齿,非常招人喜爱。
小飞特别爱看书。记得有一次,他正在读《世界历史未解之谜》这本书,从上午七点开始看,到了中午十二点左右,他爸爸在外面大声地喊:“吃饭啦,小飞。”小飞完全没听见,还在继续读书。爸爸又大声喊:“快吃饭啦,小飞。”小飞还是无动于衷。爸爸怒气冲冲地走进房间,大声喊道:“韩小飞,你干啥呢?你听到没有?快吃饭了。”这时,他才知道这是在喊他吃饭。还有一次,星期天我去小飞家借书看,到了他家里,他的妈妈说他正在房里看书,我走进他房间,对他说:“小飞,借一下你的《获奖作文》。”他正趴在书桌上津津有味地看着一本童话书,头也没抬,只是用手指了指,完全没有看我,本来还想和他聊聊天,
看这情形,我想还是算了吧,让这个小书虫继续啃书吧。这就是书虫小飞,你是不是也觉得他很可爱呢?
3.小学三年级描写人物的作文
我有一个小弟弟,他今年七岁,他有一双水灵灵的小眼睛和一张大大的嘴巴,尤其是那双小眼睛笑起来特别迷人,笑得眼珠都看不到了,可他是我们家里面的一个淘气包。
描写人物特点的作文有一天,我正坐在家里面看电视,他跑到了,我的身后,他用小木棒打了我一下,就躲了起来。我就知道是我弟弟打的,然后我就假装不知道叫了一声,啊!上面掉了什么东西呀?怎么砸到我啦?我坐在椅子上四处张望,没有什么东西呀,我怎么感觉到有什么东西砸到我呀?这时,我听到弟弟在门后,小声的说哥哥你真笨,还哈哈的大笑。我听到门后有声音。我打开门一看,弟弟怎么在门后面呢?他手里面还拿着一个小木棒。心想一定是他干的,弟弟看出了我的心思,他转身就跑,他跑到沙发边,我朝着他扑了过去,弟弟灵机一动,又跑到老沙发的那一边,害得我扑了个空,脑袋还撞到了沙发上,弟弟在沙发的那一边哈哈大笑。我爬起来又一次猛地扑了过去,这次他没有跑掉,我一把抓住了他的脚,这次你跑不掉了。弟弟那水灵灵的小眼睛望着我,好像在向我求饶,嘴里面还说哥哥
你原谅我吧。我笑着对我弟弟说,你以后别再这样子了,弟弟听后连连点头,嘴里还说谢谢哥哥。
这就是我那可爱又淘气的小弟弟。
4.小学三年级描写人物的作文
“别怕,我陪着你。”这句话一直回荡在我耳边。这句话的主人,是我的同学——周佳怡。我的同学周佳怡是我在班上的朋友。
她的个子高高的,小小的鹅蛋脸,眉毛弯弯的,好似柳叶,眼睛大大的像两颗亮晶晶的葡萄,还有一张能说会道的嘴巴。
周佳怡特别喜欢弹钢琴,无论是刮风还是下雨,她都能坚持到琴房练琴。正是因为这么努力,所以她的钢琴过了五级,我特别佩服她。
她不仅琴弹得好,她还十分乐于助人。
有一次,我的脚不小心受伤了,她一看见,就连忙送我到医务室。在医生给我的过程
中,她一步也没有离开,一直陪伴、守护着我,还安慰我说:“别怕,我陪着你。”这对她来说,是微不足道的小事,却是帮了我的大忙,我非常感动。
“别怕,我陪着你。”这句话我会一直记着,记着周佳怡对我的好,我也要对她好,我们要做一辈子的好朋友。 
5.小学三年级描写人物的作文
不远处,一个瘦瘦的身影映入眼帘。你看他长得挺可爱的——弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛,忽闪忽闪的,特别显眼。头发又黑又硬,一根根向上竖着,像一根根针似的,给他增添了几分冷酷感。
他特别爱跑步,经常在操场上来回奔跑,一点儿也不觉得累。他跑得非常快,刚刚看到他还站在起跑线上,转眼间就跑到操场那头去了。那一头钢针似的头发一颤一颤的,特别有节奏呢。
他是一个小吃货。只要一说到吃,他两眼放光,立即来了精神。在家里,书桌上、床上、沙发上到处可以看见他的零食——果冻、饼干、薯片和酸奶糖……他的嘴巴总是忙个不停,
哪怕做作业时,也总是咀嚼着什么。
他还是个贪玩的小淘气。从小到大,最爱玩各种各样的汽车模具。看看怎么能过瘾呢?于是,他每天拆了又装,装了又拆,反反复复的折腾,玩得忘记了时间,忘记了吃饭。
每天,他高高兴兴地背着书包来上学。上课时,他认真地听老师讲课。不过,想到那些好玩的和好吃的,有时候也会开小差,他还挺不好意思的。下课了,他飞快地跑到操场上玩游戏,每次都是最晚一个回到教室的。
同学们,你猜猜这个既调皮又活泼的小男孩是谁呢?
6.小学三年级描写人物的作文
他是我的好朋友,他高高瘦瘦的。他头发又短又直,像刺猬的刺一样。他的脖子长长的,鼻子高高的,鼻梁上面还有一副灰边框的小眼镜。他的耳朵尖尖的、长长的,好像一只小精灵的耳朵。
他有时安静,有时又很吵。比如说上课吧。他上课的时候认真地听老师讲课,做作业时他
也是鸦雀无声。但只要到了下课,他总跟同学们一起玩游戏,把教室搞得闹哄哄的。但也有例外的时候,那就是他在下课看书时,也会很安静。
他有很多很多的爱好,算得上是我们整个班级四十一个同学里,爱好最多的一位同学了。他的爱好分别有:吹小号、跳舞等等……而且因为他唱歌很好,所以他还进入了合唱团。
他和我从小就认识,一起上课,一起玩。我还和他一起参加合唱团。
通过我的介绍,你能猜出他是谁了吗?
7.小学三年级描写人物的作文
我有一个可爱的小弟弟,今年两岁零四个月了。一张红扑扑的圆脸,一双明亮的大眼睛,小小的嘴巴,可爱极了。
别看我的弟弟长得文文静静的,可是他非常调皮。怎么调皮呢?他没有一两分钟就能把家里弄的跟“猪窝”一样,沙发上的靠垫、坐垫扔得一地都是。高兴起来,玩具也被他扔得到处都是,还不停地大叫,好像在显示着他辉煌的“战果”。
一次,弟弟趁我不注意就拿我的笔在门上到处乱画,妈妈发现了,打了他一小下,他马上就向奶奶告状,说:“妈妈打我,妈妈打我。”而且还一连说了好几次,妈妈哭笑不得,真拿他没办法。
弟弟还很爱开小差。周末的一个上午,我带弟弟到小区广场上骑自行车。可他不是骑自行车,而是推,好吧!没办法,我只好陪他推着走了。可是,没有一下子,他就把车子一扔,飞快地去新造的沙坑边玩。玩着玩着,弟弟又走了过来,继续“骑”他的自行车了,居然说了:“不教我骑车!”我说:“好的。”我手把手地教他,很快他又骑自行车走了。
这就是我的弟弟,调皮可爱的弟弟。每当他亲切地叫时,我被他那可爱的样子给吸引住,顿时又忘记了他的调皮和捣蛋。 
8.小学三年级描写人物的作文
我的同桌叫曹依诺,她长得非常漂亮。
乌黑、乌黑的长发,眼睛是棕的,里面还带着一点黑,可真漂亮呀!她有一个不高不矮的鼻梁,也非常美丽!身材很苗条。
她很喜欢看书。有一次我和她一起去图书馆看书,一走到图书馆她就拿起一本书坐到一把子椅子上看起来,走的时候我就买了一本书,但她拿了二十多本书。走着走着,一不小心就碰到了杆子上,碰了个大包,惹得我哈哈大笑。
虽然她很喜欢看书,但是她的脾气也很凶。有一次,我不小心把她的杯子碰倒了,她就说了我一上午,下午就不和我说话了。我想:不就是把她的杯子碰到了吗?怎么生这么大的气?我问了我前面的同学,那位同学说:“这是你送给她的杯子啊,你忘了吗?”我一拍脑门,原来是这样。我连忙对她说了一句:“对不起。”她笑了说:“我们一起玩吧。”