初中语文优秀教学设计案例【优秀6篇】
  初中语文优秀教学设计怎么写?看看吧。在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?本店铺为朋友们整理了6篇《初中语文优秀教学设计案例》,希望能对您的写作有一定的参考作用。
  初中语文教学设计案例 篇一
  乡愁作为人类普遍的一种情结,是诗歌创作历久常新的主题之一、文学史上留下了许多抒写乡愁的名篇佳作,余光中的《乡愁》便是其中情意深长动人的一曲,因为他抒写的不是一般游子的思乡之情,而是在特殊年代由于海峡阻隔而产生的对大陆的思 念之情,更是漂泊到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀,具有强烈的现实感和鲜明的时代感。诗人从平凡的生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡这一组意象,层层推进,生动形象地抒发了乡关之思、故国之恋。全诗构思精巧,复沓手法以及叠音词的运用更增强了诗的音韵美。
  1、通过朗读品悟,引导学生体会诗人浓浓的思乡爱国之情。
  2、通过比较赏析,引导学生感悟诗歌的意象美。
  3、培养学生的朗读能力、鉴赏能力,激发学生表达情感的欲望。
  引导学生结合生活体验去感受诗人的情感。
  正确理解和把握诗中的四种意象。
  诵读法、讨论法、比较法。
  一、听一听:创设情境,导入新课。
  (课间多媒体播放音乐)
  导语:同学们,你们从刚才的音乐中听出了一种怎样的情感呢?(乡愁)是的,游子思乡、故土难忘,这是人类的普遍情感。由于政治原因,台湾海峡将台湾与大陆阻隔半个多世纪,台湾人·民对大陆故乡的思念与日俱增,对两岸和平的渴望日趋强烈。今天我们就来学习一首台湾著名诗人余光中的诗作——《乡愁》。(板书课题、作者,多媒体显示全诗)
  二 、读一读:感受诗味,体会诗的情感美。
  ⒈ 教师示范朗读。(多媒体配乐)
  ⒉ 学生自由朗读,师指导、解疑。
  ⒊ 学生试读课文。
背影教学设计  ⒋师生点评指导。
  板书:母子别 新婚别 生死别 故园别