吃水不忘挖井人教案设计板书
(经典版)
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序言
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吃水不忘挖井人教案设计板书
这是吃水不忘挖井人教案设计板书,是优秀的一年级下册语文教案文章,供老师家长们参考学习。
吃水不忘挖井人教案设计板书第1篇
一、教学目标
(一)知识目标:
1、认识“忘、战”等13个生字。
2、会写“叫、主”等7个字。
3、认识偏旁:心字底“心”,广字头“广”朩 pin ,tin字底“朩”
(二)能力目标
正确、流利、有感情地朗读课文。
(三)情感目标:能在朗读中表达出对的崇敬之情,初步懂得饮水思源的道理。
二、教学重点:认字和写字,理解重点词语和练习朗读。
三、教学难点:理解课文。
四:教学方法:讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法
五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件
吃水不忘挖井人反思六、教学时间:三课时
教学过程
第一课时
一、导入谈话
同学们,你们看见过井吗?出示图片井,很远的时候,我们吃水都要到井里去挑,不和我们现在一样用自来水。今天我们学习的课文就是关于吃水不忘挖井人的。
二、课件出示或者图片出示本课的插图
老师板书课题《吃水不忘挖井人》,挖井人指谁?你知道是怎样的一个人吗?(领导人民革命,解放了全中国)
1.读课题质疑:“挖井人”是谁?“不忘挖井人”的人又是谁?让我们去读课文感受一下吧。
三、学习生字
(一)初读课文
1、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍,注意自己读自己的呦,不要齐读。
2、一边读一边圈出本课的生字。
(二)学习生字
1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。
chī wànɡ jǐnɡ cūn jiào máo zhǔ xí xiānɡ qīn zh àn shì
吃忘井村叫乡亲战士
miàn jiānɡ zhù méi yǐ
面江住没以
2、分析生字:一个一个生字分析:看生字看生字拼音是几拼音节,什么偏旁部首,什么结构,怎样组词。是否多音字,反义词等.例如
学习生字忘:音节:二拼音节,偏旁:心字底,结构:上下结构,请同学组词,最少说三个词,可以一起说,也可以学生说。
3、就这样一个一个学完本课生字。
多音字
解:多音字
jiě解放
解 jiè押解
xiè解数
没:多音字
Méi 没有
没
mò淹没
反义词
远——近
近义词
带领——率领
想念——挂念
这节课我们要记住
心字底“心”,
广字旁“广”。
朩字底“朩”
(三)我书中的组词
请学生圈出本课中的生字组词
如果本课有现成的组词,就直接圈出来,如果本课的生字没有现成的组词,可以写一个,以备以后忘了组词可以随时翻看。
四、朗读生字
(一)带拼音朗读生字
1、学生齐读:说出音节,偏旁部首,结构,每一个字组三个词语。
2、学生领读。(一课一领读)
(二)去掉拼音朗读生字(我会读)
齐读——男生读——女生读——分行读——自读三遍——开火车读
五、我会读(课后朗读)
1、学生一起朗读。
2、开会车朗读。
六、考一考你
汉字魔术
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王——(主)
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