一年级语文下册第1课导学案（2课时）
班级
时 间
主备人
审核人
学习
内容
吃水不忘挖井人
课  型
新授课
上课人
学习
目标
1.正确、流利地朗读课文，认识13个生字，会写7个生字。
2.鼓励学生课外识字，培养学生的识字能力。
学习
重点
认识13个生字，会写7个生字；把课文读正确、读流利。
学习
难点
把课文读正确、读流利
学法
指导
教师点拨。学生自主学习
    学        案
修  订  栏
学
习
流
程
第一课时
一、温故导新
（1）自我解答
1.出示画像，播放歌曲《我爱北京天安门》。
2.引导交流课前搜集的有关的资料，
（2）导入新知
导入：今天，我们一起来看看瑞金城外沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。（板书课文题目）
二、探究合作
（3）自主学习
1.引导学生轻声自读课文，要求画出生字，读准字音。
2.指名读课文，强调重点字的读音。
3.组织利用生字卡片，同桌之间互相指认生字，用生字练习组词。
4.组织开火车认读生字。
5.启发思考：课文主要讲了一件什么事？
6.组织全班交流。
（4）讨论探究
1.出示要求会写的生字，引导学生观察：这几个字有什么特点？写的时候应该注意什么？
2.教师边范写边强调书写要点。（重点指导“忘、想、念”中心字底的写法：不要把卧钩写成竖弯钩，第一点是左点，不要写成撇。）
（5）展示汇报
3.组织学生描红、临写。
4.组织全班展示。
（6）启发引导
1.认真观察要求会写的生字，交流书写要注意的问题。
2.仔细观察教师范写，跟着书写，掌握书写要领。
3.描红、临写。
4.全班展示。
三、自我提升
（7）巩固训练
给下列生字注音。
（  ）（  ）（  ）
忘  井  村
（  ）（  ）（  ）
席  乡  战
四、总结梳理
（9）感悟升华
1.按要求认真完成作业。
2.通过各种方式收集资料。
教
学
反
思 
 
反思人：      月    日
一年级语文下册第1课导学案（2课时）
班级
时 间
主备人
审核人
学习
内容
吃水不忘挖井人
课  型
新授课
上课人
学习
目标
1.了解是怎样关心人民疾苦、为人民解决困难、造福人民的。
2.教育学生要热爱共产党和，不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己，对自己有恩德的人。
学习
重点
了解是怎样关心人民疾苦、造福人民的、从的行为中受到启发。
学习
难点
教育学生要热爱共产党和，不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己，对自己有恩德的人。
吃水不忘挖井人反思
学法
指导
教师点拨，学生自主学习
    学        案
修  订  栏
学
习
流
程
第二课时
一、温故导新
（1）自我解答
1.出示词语，引导开火车认读。
2.板书课题，进入新课。
（2）导入新知
1.开火车认读词语。
2.齐读课文题目，进入新课学习。
二、探究合作
（3）自主学习
1.学习第1自然段。
（1）引导学生自由朗读第1自然段，思考：这段有几句话？
（2）指导理解。
（3）练习说话。
（4）组织学生表演读课文第1自然段。
2.学习第2自然段。
（1）指导第2自然段
（4）讨论探究
（2）细读第1句话，启发交流、思考问题。
（3）指导读，理解第2句。
3.学习第3自然段。
（1）思考：乡亲们不忘表现在哪儿呢？
（2）指导看课文插图，理解交流句子：解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念。”
（3）有感情地朗读这一自然段，体会“吃水不忘挖井人，时刻想念”中蕴含的感情。
（5）展示汇报
1.指导学生带着对的一片深情，齐声诵读课文。
2.启发思考：我们在享受他人方便的时候，不应该忘哪些人？（永远记住那些为我们的幸福作出巨大贡献的人，也不要忘记关心自己、帮助过自己的人。）
3.引导学生思考：你知道有哪些感恩的名言呢？
（6）启发引导
1.带着感情，齐声诵读课文。
2.交流自己的读书感受。完成：
①住房不忘（建房人）。
②吃饭不忘（      ）。
③读书不忘（      ）。
④（    ）不忘（    ）。
3.全班交流汇报感恩名言
三、自我提升
（7）巩固训练
例：吃水不忘挖井人，时刻想念。
（      ）不忘（      ），时刻想念（      ）。
四、总结梳理
（9）感悟升华
乡亲们一刻也没有忘记
教
学
反
思 
 
反思人：      月    日