小学语文四年级缩句练习（修正）
一、缩句：
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来
14、一光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空
16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
17、微风吹拂着千万条才展开带黄的嫩叶的柳丝。
18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球
19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。
20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。
21、受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺儿球紧紧地缩成一团。
22、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
23、东郭先生牵着毛驴在路上走。
24、小象在晨雾中缓缓走来。
25、小鸟在树枝上自由自在地叫。
26、英雄的人民终于驯服了咆哮一时的洪水。
27、刚才还十分晴朗的天空霎时间布满大块的乌云。
28、我忍不住咯咯得笑出声来。
29、战士们激动地流下眼泪。
30、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
二、反问句改陈述句：
1.这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
2.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
3.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
4.海边上不是还泛着白的浪花吗？
5.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
6.说出的话难道可以不算数？
7.难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
8.不是自家人，难道就不该互相关心吗？
9.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
10.当农民，难道就不需要文化知识了吗？
11.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
12.你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
13.十万支箭，三天怎么造得成？
14.都是你自己的，我怎么帮得了你的忙？
15.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
16.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
17.居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
18.战士们怎能离开自已的阵地呢？
19.我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
20.这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？
21.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
22.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
23.美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？
24.作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？
这件事怎能不让人高兴呢？
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考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动，大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实，虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%，但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%，它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载，一个健康的青少年学生30分钟用脑，血糖浓度在120毫克/100毫升，大脑反应快，记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引
缩句练习
起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？
对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，
草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算
过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见
过或复习过的难题，不要蒙了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难
排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情
绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程
的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。