幼儿园亲子活动教案〔精选11篇〕
幼儿园亲子活动教案〔精选11篇〕
幼儿园亲子活动教案 篇1
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目的
1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2．给孩子表现自我的时机，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往才能的开展。
3．通过活动让家长进一步理解孩子，促进家园同步教育。
三、活动时间：
20xx年10月20日〔星期六〕上午9∶00--11：00
四、活动地点
金牛岭公园
五、参与人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备：
1、按年龄组筹划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相机
5、少量食物
七、活动安排
1、小班亲子游戏：
〔1〕亲子赛跑
〔2〕气球接力赛
〔3〕彩带舞
〔4〕小乌龟爬爬爬
〔5〕猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏：
〔1〕传球接力赛
〔2〕赶小猪
〔3〕老牛吃嫩草
〔4〕袋鼠跳
3、大班亲子游戏：
〔1〕跳长绳
〔2〕拔河
〔3〕运球
〔4〕金鸡独立
4、分享食物
5、自由活动
幼儿园亲子活动教案 篇2
教学目的：
2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。
3．培养学生的动手动脑才能。
教学重点：
1．彩泥制作方法的掌握及其运用。
2．彩泥的彩搭配。
教学难点：
利用彩泥大胆地造型
教学准备：
教具：范作、各种动物、植物和人物头部的图片，彩泥、彩卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。
学具：彩泥、垫板、水彩笔、彩卡纸及其制作彩泥的工具。
教学过程：
一、回忆导入
小朋友，去年我们做过许多《香甜的水果》，还记得吗？是用什么做的？〔橡皮泥〕对，橡皮泥不但能做香甜的水果，还可做出许多其它有趣的东西来。提醒课题──《有趣的彩泥》。
二、启发讨论
1．拍手歌：彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天我们来做什么？
2．学生自由答复，老师小结：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜欢的都可以做。
亲子活动教案三、老师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法
1．出示材料，并引导学生配。〔以蝴蝶为例〕
想一想蝴蝶是什么样子的，请学生来想象。学生说，老师现场制作〔头、身子、翅膀、眼睛、触须等〕，并由学生挑选颜搭配，〔提醒学生制作时需先后再前，先远后近，先下再上，运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法〕，做出一个蝴蝶。
2．启发学生想象，利用生活中事物来添加风光
以蝴蝶在花丛中飞舞，请学生配上风光，学生答复，老师从中挑选，依次配上鲜艳的花朵，小草或其它景物等。〔添加的风光也可用绘画的方式〕
四、交流探究学习
1．师：看了刚刚蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一个有趣的动物？植物？人物或者其它的东西呢？〔语言激趣〕
2．分小组交流讨论：想好了？那就说出来给大家听听，看看谁的想法最有趣？
五、欣赏开阔视野，拓宽思路
1．欣赏同龄人或艺术家的作品，启发学生想象。
你觉得哪里漂亮？为什么？它运用了哪些方法？颜有什么特，是不是跟生活本身是一样的彩？
2．欣赏中引导学生讨论，“怎样利用彩泥制作有趣形象，你准备怎么做？怎样做才是最漂亮的？
3．集合集体的意见，进展小结：你所设计的造型与彩可以打破常规，进展大胆的夸大、变形、想像和创造。彩搭配要鲜明，比照要强烈，能突出主要的造型。
六、布置课堂作业
以四人小组为单位，讨论并分工每人制作一、两件自己喜欢的彩泥作品，然后合在一张彩卡纸上，有时间可用水彩笔进展添画，做成一幅完好的作品。〔出示一些有趣的简笔画或卡通画图形，使创作有一定困难的学生有所参考。〕
幼儿园亲子活动教案 篇3
活动目的：
1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。
2、初步尝试使用固体胶。
活动准备：
1、水果花篮图人手一张
2、各种水果造型图片
活动过程：
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