实验报告模板                                                                                                                               
    _______课程 实验名称  姓 名  学 号  班 级                                                               
    实验地点  实验日期  评 分                                                               
    指导老师  同组其他成员                                                               
    一、实验内容（含实验原理介绍）：                                                                                                                               
    二、实验目的                                                                                                                               
    三、涉及实验的相关情况介绍（包含使用软件或实验设备等情况）：                                                                                                                               
    四、实验结果（含程序、数据记录及分析和实验总结等，可附页）：                             
                                 
    初 中 化 学 实 验 汇 总（一）                                                               
    1．常用仪器的名称、形状和主要用途。                                                               
    2．化学实验的基本操作                                                               
    （1）药品的取用和称量                                                               
    （2）给物质加热                                                               
    （3）溶解、过滤、蒸发等基本操作                                                               
    （4）仪器连接及装置气密性检查                                                               
    （5）仪器的洗涤                                                               
    （6）配制一定质量分数的溶液                                                               
    3．常见气体的实验室制备及收集                                                               
    （1）三种气体（h2、o2、co2）的制备                                                               
    （2）三种气体的收集方法                                                               
    4．物质的检验与鉴别                                                               
    （1）常见气体的检验及鉴别                                                               
    （2）（2）两酸、两碱及盐的鉴别                                                               
    5．化学基本实验的综合                                                               
    把握好以上这些知识点的关键是要做好以下几个方面：                                                               
    （1）化学实验就要动手，要进入化学实验室，参与化学实践的一切活动。在实验室要观察各种各样各具用途的实验仪器、实验用品、实验药品试剂，各种各类药品，它们的状态、气味、颜、名称、使用注意事项。还要观察各种各类成套的实验装置。在老师指导下，自己也应动手做所要求完成的各种实验，在实验过程中应有目的地去观察和记忆。 例
如：                                                               
    ①各种仪器的名称、形状、特点，主要用途，如何正确使用，使用时应注意的事项。                                                                                                                                   
    ②无论做什么内容的实验都离不开化学实验的基本操作，因此，要熟练掌握各项化学实验的基本操作，明确操作的方法、操作的注意事项，且能达到熟练操作的程度。                                                               
    ③还应注意观察各种实验现象，这是培养观察能力、思考问题、分析问题最开始的一步。下面还要进一步详细说明。                                                               
    ④动手做记录，因为在实验活动中感性知识很多，如不做记录，可能被遗忘或遗漏。这都不利于对实验的分析和判断。                                                               
    （2）如何做好观察                                                               
    观察能力是同学们应具备的各种能力之一，观察是获得感性认识最直接的手段，学会观
察事物，无论现在或将来都是受益匪浅的基本素质。特别是对于化学实验的现象更要求学会观察，要求：观察要全面、观察要准确，观察要有重点，观察时还要动脑思考。    ①观察实验现象要全面。                                                               
    一般应包括，反应物的颜、状态，生成物的颜、状态，反应过程中产生的光、焰、声、、放热、沉淀、气味等变化、反应剧烈的程度等。  例如：将铜丝插在溶液中，观察到的现象应包括两个方面，一个是铜丝表面由红逐渐变为银白，另一个是溶液由无逐渐变为蓝。而不少同学只观察到了铜丝变为银白而忽视了溶液颜的变化，就属于不全面。进而分析反应本质时，就不深刻，同时，也说明不了生成物中还有硝酸铜蓝溶液存在。                                                               
    ②对于观察到的现象描述要准确。                                                               
    注意"光"和"焰"的区别，"烟"和"雾"的区别。  一般情况下，气体物质燃烧有火焰，而固体物质燃烧没有火焰而发光。如：氢气、甲烷、一氧化碳这些气体燃烧，分别为淡蓝火焰及蓝火焰。硫虽然是固体，但它在燃烧时先熔化进而挥发成硫蒸气，所以，它在空气中燃烧火焰为微弱的淡蓝，在氧气中为明亮蓝紫火焰。固体物质，如木炭、铁丝、镁带
等燃烧，分别为发白光，火星四射，耀眼强光。  "雾"是小液滴分散在空气中形成的。如浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇水蒸气结合成盐酸小液滴，在空气中形成酸雾。"烟"是指固体小颗粒分散在空气中形成的。如红磷在空气中燃烧形成大量的、浓厚的"白烟"，就是生成的五氧化二磷白固体小颗粒聚集而成的。                                                               
    ③对于实验现象的观察既要全面又要有重点。