高中化学实验报告单
高中化学实验报告单 篇一
    钠、镁、铝单质的金属性强弱
    通过实验,探究钠、镁、铝单质的金属性强弱。
化学实验报告    金属钠、镁条、铝片、砂纸、滤纸、水、酚酞溶液、镊子、烧杯试管、剪刀、酒精灯、火柴。
    1、实验步骤
    对比实验1
    (1)切取绿豆般大小的'一块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油。在一只250ml烧杯中加入少量的水,在水中滴加两滴酚酞溶液,将金属钠投入烧杯中。
    现象:。 有关化学反应方程式:。
    (2)将已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条放入试管中,向试管中加入适量的水,再向水中滴加两滴酚酞溶液。
    现象:。 然后加热试管,现象:。 有关反应的化学方程式:。
    对比实验2
    在两支试管中,分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一小块铝片,再向试管中各加入2mol/l盐酸2ml。
    现象:。 有关反应的化学方程式。
    2、实验结论:
    1、元素金属性强弱的判断依据有哪些?
    2、元素金属性强弱与元素原子结构有什么关系?
    高中化学实验报告单 篇二
    1、掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。
    2、理解过滤法分离混合物的化学原理。
    3、体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用。
    粗盐中含有泥沙等不溶性杂质,以及可溶性杂质如:ca2+,mg2+,so42―等.不溶性杂质可以用过滤的方法除去,然后蒸发水分得到较纯净的精盐。
    托盘天平,量筒,烧杯,玻璃棒,药匙,普通漏斗,铁架台(带铁圈),蒸发皿,酒精灯,火柴,蒸发皿。
    试剂:粗盐、蒸馏水。
    1、溶解:
    ①称取约4g粗盐
    ②用量筒量取约12ml蒸馏水
    ③把蒸馏水倒入烧杯中,用药匙取一匙粗盐放入烧杯中边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再溶解时为止。观察溶液是否浑浊。
    2、过滤:
    将滤纸折叠后用水润湿使其紧贴漏斗内壁并使滤纸上沿低于漏斗口,溶液液面低于滤纸上沿,倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒,玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。慢慢倾倒液体,待滤纸内无水时,仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜.滤液仍浑浊时,应该再过滤一次。
    3、蒸发
    把得到的澄清滤液倒入蒸发皿.把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热。同时用玻璃棒不断搅拌滤液等到蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热.利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
    4、用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到教师指定的容器。
    粗盐溶解时溶液浑浊,蒸发时蒸发皿中随着加热的时间的延长,蒸发皿中逐渐析出晶体。
    结论:过滤可以出去粗盐中的不溶性杂质。
    高中化学实验报告单 篇三
    班级: 姓名:座号
    钠、镁、铝单质的金属性强弱
    通过实验,探究钠、镁、铝单质的金属性强弱。 
    金属钠、镁条、铝片、砂纸、滤纸、水、酚酞溶液、镊子、烧杯、试管、剪刀、酒精灯、火柴。
    1.实验步骤 对比实验1
    (1)切取绿豆般大小的一块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油。在一只250ml烧杯中加入少量的水,在水中滴加两滴酚酞溶液,将金属钠投入烧杯中。
    现象: 。 有关化学反应方程式: 。 (2)将已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条放入试管中,向试管中加入适量的水,再向水中滴加两滴酚酞溶液。
    现象: 。 然后加热试管,现象: 。 有关反应的化学方程式: 。 对比实验2
    在两支试管中,分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一小块铝片,再向试管中各加入2mol/l盐酸2ml。
    现象: 。 有关反应的化学方程式。 2.实验结论:
   
    1.元素金属性强弱的判断依据有哪些?
    2.元素金属性强弱与元素原子结构有什么关系?
    班级: 姓名:座号
    探究影响反应速率的因素 
    1.通过实验使学生了解化学反应有快慢之分;
    2.通过实验探究温度、催化剂、浓度对过氧化氢分解反应速率的影响。 
    4%的过氧化氢溶液、12%的过氧化氢溶液、0.2mol/l氯化铁溶液、二氧化锰粉末、热水、滴管、烧杯、试管。 
    对比实验3中加入的fecl3溶液有什么作用?
    班级: 姓名:座号
    探究化学反应的限度 
    1.通过对fecl3溶液与ki溶液的反应的探究,认识化学反应有一定的限度; 2.通过实验使学生树立尊重事实,实事求是的观念,并能作出合理的解释。 
    试管、滴管、0.1mol/l氯化铁溶液、0.1mol/lki溶液、ccl4、kscn溶液。  1.实验步骤
    (1)取一支小试管,向其中加入5ml0.1mol/lki溶液,再滴加0.1mol/l氯化铁溶液5~6滴。
    现象: 。 (2)向试管中继续加入适量ccl4,充分振荡后静置。
    现象: 。 (3)取试管中上层清液,放入另一支小试管中,再向其中滴加3~4滴kscn溶液。 现象: 。 2.实验结论
    。 
    1.实验步骤(2)和实验步骤(3)即i2的检验与fe的检验顺序可否交换?为什么?
    2.若本实验步骤(1)采用5ml0.1mol/lki溶液与5ml0.1mol/l氯化铁溶液充分混合反应,推测反应后溶液中可能存在的微粒?为什么?
    3+
    班级: 姓名:座号
    探究化学反应中的热量变化 
    1.了解化学反应中往往有热量变化;
    2.知道化学反应中往往会吸收热量或放出热量。 
    试管、剪刀、砂纸、塑料薄膜袋、2mol/l盐酸、氯化铵晶体、氢氧化钙固体、镁条。  实验1
    步骤:向一支试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条,再加入5ml2mol/l盐酸,用手触摸试管外壁。