盗墓笔记8大结局[5年级下册数学周记]五年级下册数学周记
  数学5年级下册周记篇1201X年X月X日 X天
  今天爸爸接我放学，我一出校门就看见爸爸骑着自行车，车筐里放着一大袋圆圆的橙子，我真是太高兴了，因为我最喜欢吃橙子。爸爸说：昊昊，吃橙子之前我要先考考你人民币的知识，你们不是刚学完吗?我说：没问题。
薯条大虾
  吃完晚饭，我想吃橙子了，爸爸说：那我们来做个游戏，你来卖橙子，我来买橙子，看看我应该付你多少钱。我大声喊起来：谁买橙子，又大又甜的橙子，2元5角1斤。爸爸说：我要买3斤，需要多少钱，老板?我说：3个2元加起来是6元，3个5角加起来是1元5角，6元+1元5角=7元5角。爸爸问：我应该怎么给你付钱呢?我说：给我一张5元，一张2元，再给我一个5角就可以了。爸爸说：我没有零钱，给你10元你我多少钱?
  我说：3斤橙子是7元5角，你给我10元，那我就给你2元5角钱。爸爸说：你算得非常准确，我再出个难一点的敢挑战吗?我说：当然可以!爸爸说：如果橙子16元一斤的话，4斤需要多少钱?我说：4个10元是40元，4个6元是24元，40元+24元=64元。爸爸问：我应该怎么给
你付钱啊?我说：给我一张50元，一张10元，两张2元，或者给4张1元也行。爸爸说：我只有100块钱，你给我钱行吗?我说：4斤橙子是64元，你给我100元，100元64元=36元，我给你一张20元，一张10元，一张5元和一张一元，你看看对不对?爸爸高兴得说：你算得又快又准确，应该奖励一个最大的橙子。我也非常开心，以后我还要多和爸爸玩这样的数学游戏，我觉得今天的橙子真甜啊!
生活小常识广播稿
  数学5年级下册周记篇2201X年X月X日 X天
  你有遇到过不会做的题目吗?可不今天我就遇到一个题不会了，这个问题是：一个挂钟一天一共敲了多少下?这个钟整点是几时它就敲几下，每半点时只敲一下。这个时钟现在在我们身边很少见，现大家都用上手机、电子时钟，很少见到这能讲话的钟。
  当我遇到这题时，考虑到一天有24小时，先写的算式是：整点时敲---1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78(下);一天整点敲---78*2=156(下)，因每天有24小时，以上才算12小时整的敲响数，所以在此要乘2才能算出一天所敲响的数;题中所讲每半点敲1下，可算出12*1=12(下)12*2=24(下);一天所敲响----156+24=180(下)
  妈妈见我写的算式后对我说：不光有这个方法，还有一简单的算法。于是我开动小脑筋，还是想不出比此更简单的方法，无奈之下我只以能求助妈妈。
指南健康领域
  妈妈对我讲简单的方法从这12个小小数字中规律：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，在此这12个数字帮它们朋友，每两个数字为一组，每组得数一样多。在妈妈的提醒下我想到：这六组朋友：第一组--1+12=13、第二组2+11=13、第三组3+10=13第六组6+7=13。每12个数中有6个13个，一天整天中还有个12时，可列出：(6*13)*2=156(下)①;每半点敲一下，一天中有24小时，可得出：24*1=24(下)②。一整天时钟敲多少下，用①+②=156+24=180(下)。
  首次我完成的结果虽然与在妈妈的提醒下完成的结果一样，但是两个的方法后者较简单速度也快。通过这题目，我明白了无论做什么题时，有最笨拙的方法也有简单的方法，只要你能到规律，相信自己，一定行!只要你敢于思考、静心对待问题，新的方法总能出现的。
  数学5年级下册周记篇3201X年X月X日 X天
新项目
  寒假了，爸爸让我预习六年级下册的数学，我在数学练习册上看到了这样一道题：一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米?分析：这是一道按比例分配的应用题
  我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦?圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我怎么解呢?我叹了口气，准备继续看完分析，刻我转念又想，这个寒假过了我不就六年级下册了吗?若是连这道题都不会做，那我还是好学生吗?对，我一定要靠自己把它解出来。
  往常我在这种题面前一定先在脑子里建立一个模型，可是，对于这道题我却格外谨慎，生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看，哦?这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗，那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗?我一下子喜出望外。原来圆锥体的面积也挺容易求的嘛!只要知道圆锥体的高，和底面积不就可以求出了吗?再回到这道题上，它的条件里告诉了你底的半径，就等于告诉了底面积，它说高和底半径的比例是3：2，也就是底半径的长度是高的3分之2。那高不就是半径3÷2=高。这么说来，高就是12分米，底面积就是200.96立方分米，圆锥体面积就是200.9612÷2=1205.76立方分米。