远离，珍爱生命，努力建设无毒和谐校园
较为复杂，学生的思想行为极易受到外来影响。长期以来，学校根据新时期德育工作特点，
将禁毒教育作为学校德育工作重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。在既往工作
基础上，立足学校实际，紧紧围绕"远离，珍爱生命，从我做起"的主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境，现将主要工作总结如下：
一、组织健全，责任到人，措施到位。
学校一向把学生的预防教育作为一项重要工作来抓。为此，成立了由邓红君校长为组长，分管学生处工作的副校长刘小健同志为副组长，以及各处室负责人和各班班主任为组
员的禁毒宣传教育领导小组。并组建"学生禁毒宣传志愿者队伍"，形成了一个校内外结合的"禁毒"教育管理体系。要求各班班主任充分履行预防教育工作第一责任人的职责，把学
校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。学校禁毒宣传教育小组制订了全校
禁毒宣传教育的行动方案，各教学班制订了本班禁毒宣传教育的具体工作计划，利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。
二、认真做好各种值班工作，切实抓好学校禁毒安全防范。
针对学校周边环境较为复杂的情况，学校制定了行政领导、学生处、班主任等值班制度，明确了各自的职责。多管齐下，及时跟踪掌握学生在校的学习活动情况，特别是学生自由活动的时间和空间。及时掌握学生动向，发现问题，及时处理解决，确保青少年的身心健康。
此外，学校把预防教育作为素质教育的组成部分，纳入了学校德育教学计划，从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，让学生学法、知法、懂法、守法，不做违法犯
法的事。
三、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。
根据我校学生的心理特点与认知能力，开展了形式多样的禁毒教育活动，帮助学生了解的危害，预防的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立"珍惜生命，拒绝"的意识，掌握拒绝的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：
1、在六月份毕业生就业前夕举行了全校性的禁毒教育知识讲座，用鲜活的、触目惊心
的事例对广大学生进行教育，使学生受到了深刻的教育。
禁毒工作总结2、八月底新生军训总结大会对所有入学新生进行禁毒教育，让学生进校的第一天起就
深切感受的危害，从而做到远离，保护自己。
3、开展“远离危害，健康阳光成长”的征文活动。根据校长室统一安排，在全体
语文教师的积极配合下，学校组织开展了禁毒知识征文竞赛活动，得到广大师生的积极响应，并从中选出了一批内容好，形式优，语言美的好文章。
4、在全校范围内推行禁毒歌曲大联唱。要求班主任老师利用晚自习的二十分钟唱歌读
报时间让学生齐唱禁毒歌曲，将禁毒宣传融入到朗朗上口的歌曲之中，以寓教于乐的宣传形式，表达了孩子们热爱健康、热爱生活的心声，表明了我校全体师生防毒拒毒、远离的
决心。
5、在全校开展了“远离危害，健康阳光成长”的主题黑板报活动。各班级积极行
动，学生热情高涨，黑板报的内容丰富、形式多样，然后由校团委组织老师进行了认真地评选，并分别评出了一、二、三等奖。
6、为加强禁毒宣传工作，切实开展好禁毒宣传教育，决定开展学生禁毒知识手抄报评比
活动，以手抄报的形式反映对个人、家庭和社会的危害，要求版面整洁、美观、大方、
标题突出、内容丰富、图文并茂，给人以赏心悦目的感觉。由语文组老师参与评选，优秀作
品届时将在学校公布栏橱窗展出，供全体师生观赏。
7、为提高全体学生禁毒意识和抵品的能力，我校开展了以"远离危害，健康
阳光成长"为主题的书法绘画比赛，呼吁全体学生要远离，珍爱生命，阳光生活。书
法作品由美术组老师评选，优秀作品同样参与展出。
8、学校建禁毒教育网站，组织学生登录“中国禁毒网”，参加禁毒法网上考试，考试
成绩以百分比的形式计入学生期末考试总分，作为衡量学生评优评先的标准。，
9、组织参观“禁毒宣传教育室”。学校利用课余时间，组织全校师生到学校的禁毒宣
传教育室，参观禁毒宣传图片，观看禁毒宣传视频，视频从认识种类、特点、产地、种
植，后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示。人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体
伤痕的画面深深震撼了全体师生。不少同学都在禁毒室的留言簿都自觉留下了自己观看感，
表达了拒毒、禁毒的决心。
四、实现禁毒宣传教育的"六结合"，提高师生的防毒认识。
将学生禁毒意识教育升华到维护社会稳定、加强学生法制观念和促进学生身心健康成长
的高度上，始终坚持把禁毒教育与劝阻青少年吸烟等学生日常行为规范教育相结合，与预防艾滋病教育相结合，与学校法制教育相结合，与因家庭、学习等因素而形成的特殊学生相结合，与培养青少年树立良好的道德观念相结合，与社会实践相结合。做到预防教育工作常抓不懈。这一系列的教育举措，为学校课程改革注入了新鲜血液，为课堂教学的多元化开辟了新的途径，预防教育已成为我校素质教育的一个具有自身特的亮点。
五、推行课堂教学渗透教育，增强禁毒防毒教育的持续性和针对性。
发挥课堂教学主渠道作用是学校开展禁毒教育的优势与特点。为此我们在进行日常禁毒教育的同时，要求老师们做到禁毒教育进课堂，上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展全方位、分层次的渗透教育，使学生在润物细无声中了解的危害、预防的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形
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