社区禁毒宣传活动总结1
在“6.26”国际禁毒日到来之际，根据上级文件精神及要求，我社区开展了禁毒宣传教育活动。首先配合区政府做宣传，我们街道做了两个禁毒宣传公益广告牌，全部摆在区政府外面的马路边，有很多路人过来观看，肯定会受益匪浅的。为了让广大居民更加充分认识的危害，从而远离，拒绝，通过宣传影响居民和身边的人远离，结合我社区实际开展了一系列的禁毒宣传教育活动，现将活动总结如下：
禁毒工作总结一、统一思想，提高认识，全面开展宣传预防教育工作。
我社区都能认识到的严重危害性，认识到一旦沾上就丧失前途，葬送健康，毁灭生命，祸及家庭、社会乃至国家。但并非每一个居民都能认识到目前虽尚未普片在社区出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”好的道理，都能意识到离我们很近，就潜伏在我们身边。为此，社区用各种途径向宣传国家禁毒的决心，宣传预防教育的必要性、迫切性。通过宣传、学习，我社区所有工作人员能统一认识、共同关注、参与预防教育工作。
我社区十分重视禁毒教育，把禁毒教育列入工作计划，列为工作计划中重要的一项，将禁毒与居民思想政治教育结合起来，与居民日常行为规范结合起来;与法制教育结合起来;与培养居民树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为社区工作人员，一项常规工作，使我社区的禁毒工作常抓不懈。
二、领导到位，加强对居民禁毒工作的组织指导。
我社区成立预防教育工作领导小组，由李茂林书记任组长，洪梅主任和梅强胜任副组长，组员由其他社区工作人员组成。领导小组明确了各自的工作职责，李茂林书记对禁毒工作十分关注，对社区禁毒氛围的布置以及如何开展预防都作具体规划。各个党支部和楼栋长都加入了我们的行列，指导居民开展禁毒知识宣传，自我保护教育，并负责具体活动的组织和实施。
三、多渠道加强宣传教育，增强居民的拒毒意识禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。
青少年之所以成为最易受到侵害的“高危人”，其主要的原因是缺乏对的认识，缺乏对危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们
针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。1、把禁毒教育作为主要内容，结合我社区实际，请学校老师向学生介绍有关的知识、缉毒的事例，上好我社区预防教育课;2、利用社区黑板报、结合具体的事例对居民进行禁毒教育;3、利用广播站向居民进行远离的宣传，让居民正确认识的有关知识，增强拒绝的意识。4、在社区门口宣传栏张贴和悬挂各种宣传资料、横幅、主题宣传栏，形成有效的舆论宣传氛围。
四、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。抓禁毒教育局限于六月份，搞一阵风而应付检查，这是不足
取的短期行为。我们社区将禁毒教育贯穿于常规教育，时时抓，天天抓。1、与居民的日常行为规范教育整合预防教育是居民行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养居民良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养居民正确的“三观”，提高居民是非观念和审美情趣结合起来，同引导居民交友谨慎，不盲目猎奇，养成健康、文明的生活习惯结合起来。2、与特殊居民的教育整合特殊学生是居民关注的'焦点。他们有的是因家庭、因品行、因心理等因素而变成特殊学生，他们也是社
会不良分子侵害的目标，是我们保护的对象。我们十分关注这部分居民的一举一动。3、与心理健康教育整合，我们分析青少年的原因，可以发现许多青少年是因在心情烦闷、傍徨无助等情况下被社会不良分子利用而。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校心理辅导老师结合“班队活动”等形式，分析对青少年的身心影响，在全校范围内进行预防宣传教育活动。例如介绍“什么是?”、“日益严重的问题”、“的危害”等从医学角度，生理角度使学生们认识到与“、”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。4、与课堂教育整合充分发挥课堂教学的主渠道作用，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生预防教育的科学性、针对性和实效性。
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