关于数学周记六年级范文锦集9篇
关于数学周记六年级范文锦集9篇
工作在不经意间已经告一段落了，一定有不少的收获，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇了。但是周记有什么要求呢？以下是搜集的数学周记六年级9篇，希望可以帮助到大家。
今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才容许，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个老实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。
我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把
结婚典礼台词那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。”
高中毕业鉴定 这两件事中给突出要做个老实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。
生活中到处离不开数学！
今天，我在家里做了一个事情，就是量一元硬币。
工具是：一套尺子，一个一元硬币，一只彩笔。
先用彩笔画出一元硬币的直径，它的直径是2.5厘米，要想算出圆的周长，再用2.5乘3.14等于7.85厘米假设知道圆的半径，在求圆的周长，应是：圆的半径乘3.14乘2。
我还知道：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做直径，一般用字母R来表示。通过圆心并且两端都在圆心的线段，叫做半径，一般用字母D来表示。圆心决定圆的位置，半径决定圆的大校
今天，我在家里没事干，就到了一个以前四驱车的轮子。我就开场测量它的周长。不怎样泡腐竹
着圆点是一个难事，于是我借用个课堂上的几个方法，由于这个轮子是安到这里的，所以很不好测量，最后我还是按照车轮的大小在纸上画出了一个圆。
测出了直径。3.14×2.5=7.85(厘米)。
这可真是一次有趣的测量啊！
生活之中或许我们只意识到了的重要性，意识到我们的生活不能没有语音，没有文字。其实我们的生活也离不开数学的.存在。我们的生活离不开数学，假设你仔细地观察，认真地发现，你就可以发现数学与你其实是形影不离的。在最近的生活里，我深深地体会到数学给我们带来了许多好处。
那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去狮子吧!”这时，我心想：但愿不会南辕北辙!之后，弟弟就带着我像无头苍
蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到?”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本领可真重要呀!假设像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀!”然后，我按照我所学到的知识，不一会，我们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢!
知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧!就让我们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧!
在平时上课时，几乎都会有人出现错误，而出现错误的这些同学有时还会被同学嘲笑。不过，大家知道么?往往一堂课上，就是因为这些小过失，才使一堂普通的课变得精彩起来。 那是一节数学课，我们遇到了这样一个问题：在一幅地图上有着甲乙连两个城市中间有着连接两城的火车道路，问怎么样测量两地的间隔 。这个问题一出，同学们就纷纷踊跃考虑，举手说着自己的方法，我想得是用尺子先测量两地图上间隔 ，再按比例尺算，这一观点是也是大多数人的想法。
僵硬的近义词
不过，这是王诗雅说：“应该用一条绳子测出火车线路的间隔 ，把绳子再伸长，看看绳子有多长，再计算。”这种方法也有不少人同意了。
如今这道题出现了两种答案，终究谁的对呢?我们大家都讨论了起来，各自说着自己的观点。有的说“火车道路就是两地的间隔 !”“不对不对!应该是两地的直线间隔 !”
在不久之前，我步入了六年级的学习之门。
刚开学不久，我就认识了一位让我又敬又怕的数学教师——谢教师。而谢教师的课非常有趣，每一堂课都有笑声。谢教师教给我许多知识：园的认识、百分数应用题、圆形的变换、比的知识、统计……
其中圆这一内容我掌握地更好，我知道圆有三部分组成：圆心—O，半径—r，直径—d。以后，我也要多看一些其他比较深奥的题目并尝试解答。
对于百分数应用题我还不够纯熟解答，我亦要多做不明白的题目。
希望，在六年级我可以“欲穷千里目，更上一层楼。”
在现代社会的学习中，创立了许许多多的科目，如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是，我仍对数学情有独钟。
数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开场学习数学，便热爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。 韩愈字
记得小学一年级，我开场承受教育。最初，我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极，单以我当初的知识，也不能得到总分值。而数学，我大多数测验都能的总分值。因此，我的教师向我投来赞许的目光，同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。
升上二年级，我的教师开场教授我奥林匹克数学的知识，我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度，它的微妙，使我更想去攻破它。我经过学习，终于解出了一道又一道难题，使我感受到成功的喜悦。
到了三年级，我对数学的喜欢与我努力学习，使我的数学已超出三年级的程度。这时，我的教师推荐我去参加市级比赛，我也不负所望获得了一等奖。这是我第一次在数学中获得奖项。为此，我非常快乐，我感受到数学给我带来的荣誉。
辽宁高考
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