一、教学目标
通过本节课的学习，使学生能够：
1.了解父母对自己成长的重要性；
2.培养感恩父母的情感；
3.表达自己的感激之情；
4.弘扬传统美德。
二、教学准备
5.教具：黑板、粉笔；
6.教材：《儿童诗歌精选》。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师出示一幅插图，图中展示了父母帮助孩子学习的场景。
教师：大家看一下这幅图，你们有没有想到过爸爸妈妈对你们的帮助呢？
学生：有。
教师：那你们对爸爸妈妈有什么感触呢？
学生：感谢他们。
教师：非常好，今天我们就来学习一首关于感恩父母的诗歌。
2. 学习诗歌（15分钟）
老师将诗歌《感恩父母》的内容逐句呈现在黑板上，并带领学生一起读诵。
教师：大家看到这首诗了吗？现在请大家跟我一起读一读。
教师读一遍，并指导学生一起读。
教师：我们读完这首诗，谁能告诉我诗歌的主题是什么呢？
学生：感恩父母。
教师：非常好。那么我们一起深入理解这首诗的含义。
教师逐句解释诗歌的意思，并引导学生思考自己父母为自己做了哪些事情，并让学生自由发言。同时，教师可以补充一些实际的例子，帮助学生更好地理解。
3. 分组活动（25分钟）
教师将学生分为小组，每个小组派一个组长，其他成员共同合作完成任务。
任务：请每个小组写下3个以上自己感恩父母的理由，并想想如何表达自己的感激之情。
学生分组讨论，并完成任务。
4. 小组展示（15分钟）关于老师的诗歌
每个小组派代表上台展示并陈述自己小组的成果。
5. 总结和反思（10分钟）
教师：通过今天的学习，我们了解到了父母的重要性，也明白了感恩父母的重要性。那么，请大家谈谈自己对今天课程的收获和感受。
学生自由发言。
教师：非常好，同学们表达得都非常棒。希望大家能够记住今天的课程，时刻记得感恩父母，关心他们，爱护他们。
四、教学反思
本节课设计了感恩父母的主题公开课。通过诗歌的学习，使学生在自由发言和小组讨论中更深入地体会到父母的辛苦和付出。通过小组展示，学生能够更好地表达自己的感激之情。整堂课的氛围活跃，学生积极参与，达到了预期的教学目标。
同时，鉴于学生在思维层面的差异，后续可以加入绘画、手工等多种形式的活动，让学生更加直观地感受到父母的辛苦和关爱。此外，在教学过程中，可以引导学生思考如何用实际行动去回报父母的养育之恩，从而更加深化感恩教育的效果。
发布评论