《养成良好的学习习惯》教案1
一、活动目标：教育学生从小培养良好习惯，学会学习、学会生活、学会做人。
二、活动形式 ：故事、歌曲、相声、三句半、儿歌。
三、活动准备：
1.搜集培养好习惯的有关资料。
2.编写部分节目材料和串连词。
3.引导学生从日常学习生活中发现不良习惯。
四、活动过程1.各小队汇报人数2.全体起立3.出旗（奏乐、敬礼、礼毕，全体队员必须立正目送队旗行进）4.唱队歌5.中队长讲话6.活动过程Ａ、《拍手歌》
Ｂ、故事《马小虎》
Ｃ、儿歌《好习惯》
Ｄ、相声《好学生 坏学生》
Ｅ、歌曲《童年》
Ｆ、三句半《养成学习好习惯》
G、大合唱《少年少年祖国的春天》
７、呼号。
８、退旗。
详细活动内容中队长：全体起立，请各小队汇报人数。
小队长：报告中队长，1小队应——人实到——人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。互相行队礼。
—人实到——人，报告完毕。
中队长：报告辅导员，我中队应到——人实到——人，报告完毕，请指示。
辅导员：接受你的报告，预祝你们活动取得成功。
中队长：全体起立，出旗，中队长：唱队歌。
中队长：亲爱的队员们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是祖国的花朵，是和谐社会的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的学习习惯。队员们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。今天，我们队会的主题就是养成良好的学习习惯。希望大家共同努力，把这次活动搞好。我宣布：《养成良好的学习习惯》主题队会现在开始！
（主持人上台）甲：积一千，累一万，不如养成个好习惯。
乙：习惯是人生的主宰，我们应该努力追求好习惯。
甲：同学们，让我们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，乙：用恒心去浇灌，合：成就我们生命的精彩！
甲：请欣赏第一小队为我们带来的节目《拍手歌》。大家欢迎。
（节目表演）乙：说的可真好，可是我却发现有些同学上课的时候好做小动作，不交作业，写字马虎，这些习惯可不好。请听故事《马小虎》。
（讲故事）甲：细心如果是你的习惯，成就就是你的朋友；乙：粗心如果是你的习惯，失败就是你的朋友；甲：改掉了粗心的毛病，失败也可以改道。请欣赏第二小队的'节目《好习惯》
（节目表演）甲：种下一种行为，收获一个习惯。
乙：种下一种习惯，收获一个性格。
甲：种下一种性格，收获一种命运。你想成为一个什么样的学生呢？请听相声《好学生坏学生》。
（节目表演）乙：都是学生差距咋就这么大呢？真是童年不同样啊！请欣赏歌曲《童年》。
甲：提醒大家仔细听哦！ 这首歌曲里主人公有哪些不良的学习习惯？听完后发言。
（听歌曲）乙：请大家自由畅谈。
（请同学进行发言）在这一首歌曲里，我听出了主人公上课开小差，想着外面的世界有多么的精彩，我的发言完毕，谢谢大家。
甲：———同学一定用心去听这首歌了下面请———同学进行发言：
这首歌曲里的主人公上课不认真听讲，想着下课，想着放学，最后还说是一个迷迷糊糊的童年，这是不对的。我的发言完毕。
乙：————的发言很精彩，相信在他的身上，也不会出现这样的现象。
甲：接下来请————同学发言：
我发现小主人公上课不认真听，逃课，作品也不按时完成，我的发言完毕，谢谢大家。
乙：————同学确实有一双火眼金精哦。
甲：下面请————同学发言：
他上课不认真听，想象着外面的世界，上着课的时候就盼望着放学，这是不对的，我的发言完毕，谢谢乙：不良的学习习惯充斥在我们四周，不知不觉的影响着我们，最明显的就是体现在学习成绩上的。大家有没有信心改掉坏习惯，养成好习惯？（同学回答）甲：我们班同学都是好样的，请听三句半《养成学习好习惯》
（表演节目）乙：心动不如行动，其实不良的学习习惯是一只纸老虎，只要我们拥有足够坚强的意志与信心，就能够将其打倒。
甲：让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的学习习惯，合：做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来。
乙：请听大合唱《少年 少年祖国的春天》
甲：昨日的学习习惯，已经经造就了今日的我们。
乙：今日的学习习惯，决定明天的我们。
甲：亲爱的同学们，良好的学习习惯从点滴做起，让我们人人努力，使自己拥有一个良好的习惯，拥有美好的明天。
甲：全体起立，呼号，“准备着为共产主义事业而奋斗”！
“时刻准备着”！
退旗，敬礼。
乙：《养成良好的学习习惯》主题队会到此结束，谢谢大家。
《养成良好的学习习惯》教案2
课型：新授课
课时：第一课时
学习目标
养成良好习惯 1、独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭、不舞弊。学会制定自己的双休日
计划。
2、喜欢各种学习方式，养成良好的学习习惯。
学习准备
1．让学生搜集整理自己知道的学习方法。
2．通过网络或其他途径，搜集一些和学生学习习惯相关的素材。
教学过程
一、情境创设：
（让同学们欣赏音频“电视迷上课”。）
老师：我们从这个故事中，明白了什么呢？
学生：（略）
老师：晚上如果长时间看电视，第二天我们上课时，就不会有精神，就不能认真听讲。我们就不能学会老师的讲课内容，是不是啊？
学生：（略）
老师：所以我们每天上课时，都要保持良好的精神状态，认真听讲，这样我们的成绩才会提高。（过渡）
二、自主学习：
1、打开课本第六十三页，我们认真看一看图中的同学是怎么做的？然后说一说。
学生：（略）
老师：听课时要做到：一看、二听、三说、四记、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。只有这样我们才能提高学习效率，使自己更好的学习。我们平时是怎么做的呢？
学生：（略）
2、我们上课还需要注意什么呢？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）
老师：我们上课时还要积极举手发言，不懂就问，自然课等课程要多动手，这样我们才能更好的学习，是不是呢？
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