一、良好生活习惯的培养
1、培养内容：
(1)早睡早起.一年级的学生每天至少应有10小时的睡眠时间，帮助孩子掌握看电视的时间，适当让孩子观看知识性、趣味性强的少儿节目；科学进餐.不偏食是健康学习生活的保证，身体的发育需要多种营养，尤其是孩子的早餐不能马虎应付.教育孩子养成良好的用餐习惯，杜绝挑食偏食.
少吃零食，不乱花钱.饮食无规律，容易发生消化系统疾病，而且，吃零食不卫生.
讲卫生，爱清洁的习惯.主要有保持口腔清洁、保护牙齿、勤洗头、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、饭前便后洗手、不随地吐痰、有条理放置自己的生活用品等.
锻炼身体的习惯和休闲活动的习惯.让孩子给花浇水，参加游泳、跑步等活动.
保护视力，注意用眼卫生.
2、良好生活习惯的培养：
培育良好的生活习惯可以采取示范、讲解、练习、表扬等手段，应注意指导孩子随时用良好的习惯去克服不良的习惯，家长要做出典范.习惯靠练
习、重复，不易养成，也不易改变，因而在培养良好习惯与克服不良习惯的关系上，要把精力放在良好习惯的培养上，要抓得早，抓得紧，一旦发现孩子不良习惯，马上就要批评指正，耐心开导，不可轻描淡写而不加制止.孩子刚入学，在生活习惯上还有一段适应期，在这期间，我们的家长既要全面关心孩子的学习生活，又要抓重点，那就是帮助孩子制定一份较科学的作息时间表，把早睡早起、不迟到、不早退、不旷课、生活有规律作为练习的重点，以保证孩子以充分的精力参加学校的各项学习活动.
二、良好学习习惯确实培养
学习习惯内容
(1)养成上课专心听讲的习惯.教育孩子要养成上课专心听讲的习愤，这是最为关键的，从小养成上课开小差的坏习惯，这样的孩子到了高年级就有可能成为学习的困难户.
(2)爱提问题好思考的习惯.孩子的好奇心、求知欲是很强的，他们面对上课的内容几乎每天都要发现新大陆，总有提不完的问题，追根溯源的“为什么〞是孩子爱动脑筋的表现，家长应有极大的热情，鼓励孩子的探究，认真答复孩子提出的每一个为什么，千万不要打击孩子的积极性，泯灭孩子智慧的火花.
(3)爱读书报的习惯.书籍是孩子获得知识的最重要的源泉，因此要教育孩子爱读书、会读书，养成放学回家，把课堂上学过的知识复习一遍，将明天的内容看一看想一想的习惯.
(4)按时认真独立做作业的习惯，使孩子养成集中时间和注意力学习的习惯，有克服困难的勇气和信心，预防拖拉作业，最后草草了事的习惯的养成.
2、良好学习习惯的养成：
(1)以身作那么，作出典范.
(2)讲清意义，讲明要求.
(3)有意练习，坚持不懈.
(4)经常鼓励，善用表扬.
(5)家校联系，密切配合.
三、培养孩子养成良好的习惯应注意的问题.
1、不要抹杀孩子的个性.
养成良好习惯培养孩子养成良好的习惯不是抹杀孩子的个性，培养循规蹈矩的孩子，不是让孩子成为习惯的奴隶.任何事情都有个度的把握问题，我们不能把培养孩子的良好习惯与开展学生的个性对立起来，把孩子培
育成学习生活的机器人.因此，家长要根据每个孩子的特点和个性特长因材施教.
要尊重孩子的开展.
培养孩子养成良好的习惯要尊重孩子的开展，不能要求太高，要循着孩子的目标达成习惯，与孩子一起商量探讨行为习惯的重要性,-起制定落实的
举措，千万不要操之过急，用外部压力强加于孩子的过分要求.应该让良好行为习惯的养成成为孩子自己的原动力.
要及时催促检查.
培养孩子养成良好的习惯要及时催促检查，以保证行为的落实并正确评价，要经常看到孩子的优点及时表扬，使他们更有信心.鼓励孩子以乐观的态
度面对生活，以标准的行为适应社会，以诚信的人格走向社会，以健康的身体面对社会，以坚强的意志挑战社会，以努力学习不断创新精神创造社会，创造美好生活的每一天.
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