小班树叶歌教案7篇
小班树叶歌教案篇1
    活动目标
    1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜。
    2、不怕困难，耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。感受秋天树叶的彩美。
    活动准备
    1、幼儿观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。
    2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。
    活动过程
    一、引发对黄树叶、红树叶的回忆。
    谈谈秋天来了，大树的叶子都变成什么样了。
    根据幼儿所述出示相应的落叶。
    二、幼儿画树叶。
    1、师：树妈妈想请小朋友帮忙，画一些秋天的树叶宝贝，把树妈妈打扮起来。
    2、出示印有各种树叶的绘画纸，让幼儿一，认一认树叶。
    3、师：这么多树叶，你认为哪些树叶是黄的，就用黄油画棒涂颜，哪些树叶是红的，就用红油画棒涂。
    4、幼儿涂，教师指导幼儿涂红、黄的树叶。
    活动反思：
    ?指南》指出：“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小，注意力集中时间较短，往往会耐心不足。在今天的绘画活动中，小朋友需要将两片树叶树叶涂上红、黄两种不同的颜。在绘画的过程中，有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满；有些幼儿会急于求成，迅速地将树叶涂满，但是树叶上有很多空隙；有些幼儿涂到一半，就会拉着我
的衣服说：“老师，我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。
    对于那些认真仔细进行绘画涂的幼儿，我们需要鼓励、表扬他们，并把他们的作品展示出来，鼓励其他幼儿向他们学习；对于那些急于求成和半途而废的幼儿，就需要培养幼儿的耐心。教师可以用奖励小贴纸的方式鼓励幼儿耐心将画画完，并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品，用“把画画得好看些，爸爸妈妈才会高兴”的方式鼓励幼儿耐心绘画。
    除了用榜样、奖励来引导幼儿耐心绘画外，老师还可以与家长交流，家园共育，希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画，一定要让幼儿安静地画完，才能允许他去玩玩具。让幼儿安静、耐心地做完一件事，切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中，要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。此外，还可以用看书，让幼儿学习等待等方式培养幼儿的耐心。当幼儿有什么需求，想要买什么玩具时，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。
    小班树叶歌教案篇2
    教学目标
    1. 愿意和老师一起念儿歌。
    2. 能边念边做出相应的动作。
    3、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来。
    教学准备
    1、树叶(若干)。
    2、自备优美的背景音乐。
    3、背景图纸。
    4、制作若干片纸质树叶，树叶背后有套环。
    活动重点：
    愿意参加游戏。
    活动难点：
    感受秋天的特征。
    教学过程
    (一)引出话题：
    天气渐渐地开始凉了，我们小朋友穿的衣服也多起来了，知道现在是什么季节吗?秋天有哪些特征?
    师：小朋友你们看，地上有这么多的树叶，我们去地上捡一片吧。
    师：你们知道这些树叶哪里来的吗?秋天到了小树叶慢慢长大变黄了，一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈，随着风飘呀飘呀，飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飘到了哪里?下面我们先把我们手上的这片树叶飘到我们椅子后面的小袋子里吧。
    (二)欣赏儿歌，了解儿歌内容。
    1、教师拿上“树叶”边有感情的示范儿歌边做动作。
    提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方，它是怎么飘的?儿歌里讲了些什么?你们看我手上的 是什么呀?儿歌里讲了些什么? 秋天的树叶
    2、再次欣赏儿歌，并跟着老师学儿歌内容。
    3、出示背景卡纸。
    (三)示范动作，请幼儿学念儿歌。
    看图示学习朗诵儿歌，有哪些颜的树叶?
    (四)给幼儿戴上树叶，边念儿歌边做动作。
    附儿歌：
    小树叶飘啊飘
    小树叶飘啊飘，飘在我的头顶上;
    小树叶飘啊飘，飘在我的肩膀上;
    小树叶飘啊飘，飘在我的膝盖上;
    小树叶飘啊飘，飘到地上睡大觉。
    (五)启发幼儿进行简单的创编，并做相应的动作。
    如“飘在我的肚子上，飘在我的小脸上，飘在我的眼睛上”等。