引言
秋天是一个丰收的季节，大自然的彩开始变得五彩斑斓。在这个美丽的季节里，我们将通过树叶的教学活动，帮助幼儿们感受秋天的美丽与变化，培养他们的观察能力和创造力，为他们创造一个充满探索和发现的学习环境。
教学目标
•让幼儿了解秋季的特点，认识常见树种的叶子形态和颜。
•培养幼儿观察、比较和描述的能力。
•通过手工制作与游戏活动，培养幼儿动手能力和创造力。
•培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备
•多种不同形状和颜的树叶
•彩纸张、剪刀、胶水
•直尺、铅笔、颜笔
教学过程
1. 导入环节
老师引导幼儿们出门参观校园内的树木，观察树叶的颜和形态，提问引导幼儿们关于树叶的一些简单问题： - 秋天树叶有什么特点？ - 有哪些常见的树叶形态？ - 树叶的颜有什么变化？
2. 探究活动
1.树叶观察比较：
–老师将准备好的不同形状和颜的树叶放在幼儿面前，引导幼儿观察比较树叶的形态和颜，并简单介绍每种树叶的树种名称。
秋天的树叶–老师与幼儿一起观察比较树叶的不同，鼓励幼儿描述他们观察到的特点。
2.树叶制作：
–老师给每个幼儿发放彩纸张和剪刀，引导他们根据观察到的树叶形状，剪出相似的形状，并用颜笔涂上相应的颜。
–幼儿完成后，老师鼓励他们交流展示自己的树叶，并让他们将树叶粘贴到一块大的海报纸上，形成一片丰富多彩的树叶画。
3. 游戏活动
3.猜猜树叶：
–老师将一些树叶放在幼儿眼前，让他们用眼睛观察树叶的特点。
–老师随机选取一片树叶，不出声地向幼儿展示树叶，让幼儿猜猜所展示的树叶是哪种树的叶子。
–幼儿可以用语言描述出自己的猜测。
4.树叶拼图游戏：
–老师将树叶拼图切割成若干小块，混在一起，并将拼图布置在活动区域内。
–幼儿组成小组，每组派出一名代表，轮流前往活动区域拼图。
–幼儿通过合作、讨论和观察，尝试将拼图还原为完整的树叶形状。
4. 总结与评价
•老师鼓励幼儿主动发言，总结今天学到的知识：秋天树叶的特点、常见的树叶形态和颜以及树叶制作和拼图游戏。
•老师对幼儿的表现进行评价与鼓励，并提醒幼儿积极应用所学的知识。
教学延伸
5.家庭作业：要求幼儿以树叶为主题，绘制一幅属于自己的秋天树叶画。
6.走进自然：组织幼儿到校园外进行野外观察，观察并收集不同形状和颜的树叶。
7.南瓜制作：引导幼儿以秋天树叶为灵感，用彩纸张制作一个可爱的南瓜，放在教室进行装饰。
结束语
通过本次的树叶教学活动，幼儿们了解了秋天树叶的特点，掌握了观察、比较、描述和创作的能力。同时，幼儿们还通过游戏活动培养了动手能力、合作意识和团队精神。希望幼儿们能够继续保持对大自然的好奇心和探索精神，通过观察和比较，不断发现世界的美丽和奥秘。
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