大班科学秋天的树叶教案反思
1、大班科学秋天的树叶教案反思
  设计背景
  为了让幼儿走进大自然，树林寻树木，观察最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等。在活动中，孩子们的积极性非常高。正在孩子们用工具量得起劲时，突然有个小朋友叫起来“快来看呀，树叶从树上飞下来了!”于是孩子们把注意力都集中到树叶上，“地上树叶真多呀!”“踩在树叶上软软的。”“树叶给大地盖上了一层地毯。”“树叶有的红，有的绿。”“咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉?
  活动目标
  1.通过活动，培养孩子主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
  2. 培养幼儿对自然现象的兴趣，热爱大自然、亲近大自然。
  3.大胆与同伴合作，获得积极的情感体验，分享活动的乐趣。
  4.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
  5.让孩子对探索自然现象产生兴趣。
  重点难点
  培养孩子主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
  活动准备
  1.不同的叶子，包括真的叶子和用彩纸剪的叶子。
  2.各种颜料供儿童打印树叶。
  3.创造一个宽松、自由、有序的活动区域。
  活动过程
  我领着孩子去公园观察树木，捡各种树叶。孩子们的热情很高。
  1、豆豆跑过来说，老师：我也捡到了一片树叶，看，它变成什么了?
  2.我捡起这片叶子给孩子们看。
  3、孩子们说：老师，你们想不想也使你们捡到的树叶变一变呢?你准备把你的树叶变成什么呢?幼儿根据树叶添画造型：
  1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上。
  2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象。
  3.可以选择一片或多片叶子自由组合创作。
  4.给树叶画上手，脚，让它变成一片会跳舞的叶子
  师生交流分享：
  1.让孩子展示和介绍自己的作品，肯定孩子的创作意识，增强孩子的自信心和成功感，体验和分享自己和他人的快乐。
  2.鼓励孩子大胆大声的介绍，语言可以完整流畅。
  3.老师对孩子们今天的活动做了恰当的评价。
  4、共同收拾各类教玩具。
  教学反思
  通过这个活动，孩子们不仅了解了各种各样的树，它们的名字，形状和功能，还了解了它们的叶子。在采摘叶子的过程中，观察、思考、想象、创造使孩子得到各方面的发展。
2、大班科学活动教案：秋天的水果教案(附教学反思)
  活动意图：
  秋天来到，伴随着瑟瑟秋风，迎来了丰收的喜悦。各种营养丰富、味道鲜美的水果陆续上市。秋季的水果很多如：石榴、桔子、柿子、枣子、柚子等数不胜数。水果富含维生素和纤维素，对身体十分好。特别是秋天的水果，那真的是聚集了一年的精华。结合实际开展了此次活动《秋天的水果》。让幼儿认识和了解各种各样秋天水果的特征。
  活动目标：
  1.观察秋果，比较果核特征。
  2.要知道秋天是一个收获的季节。
  3.体验明显的季节性特征。
  4.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
  5.让孩子对探索自然现象产生兴趣。
  活动准备：
  1、PPT课件
  2.实物石榴、橘子、柿子、大枣、柚子。
  活动重点难点：
  活动重点：
  了解秋天水果果核的特征。
  活动难点：
  感受秋天是个丰收的季节。
秋天的树叶
  活动过程：
  一、引起兴趣
  你们都吃过什么水果?
  小结：好多水果都是我们喜欢吃的，秋天有好多水果多成熟了。
  二、幼儿观察，讨论
  秋天有哪些水果成熟了?(出示PPT1)
  总结:石榴、橘子、柿子、大枣、柚子都是秋天成熟的。
  这些水果里有果核吗?
  (幼儿根据经验讲述)
  三、果核配对
  看一看!(出示PPT2)
  石榴、桔子、柿子、枣子、柚子果核是哪一种?
  连接果核，展示食物进行验证。
  小结：水果的核都是不一样的。
  活动延伸：
  回家后再还有哪些是秋天的水果?看看果核是怎样的?
  活动反思：
  秋天，一个充满诗意的季节!水果成熟了，有了这些水果，我们的生活就更加有滋有味、多姿多彩。可是在水果的世界里也蕴藏着许多知识和秘密，活动通过说说，看看从而获得许多关于水果的知识。活动中引导幼儿由外到内地认识各种水果。按照孩子们的年龄特点
和实际掌握的知识水平而设计的，每个活动都充满趣味性，符合幼儿需要，完成了活动目标。
3、大班科学活动有趣的树叶教案反思
  活动背景
  《幼儿园教育指导纲要》指出科学教育强调让幼儿“对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，爱护动植物……。要求教师尽力做到从身边的小事入手，培养初步的环保意识。”“树”在我们周围生活中随处可见，秋天树叶飘落的现象激起了幼儿的好奇心，他们拾来美丽的树叶，提出了许多问题。为满足幼儿的探究欲望，培养幼儿的环保意识，我设计了这一活动。
  活动目标
  1、幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。
  2.通过游戏，加强孩子对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发孩子的创造力和表现力。
  3、培养幼儿的环保意识。
  4.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
  5.让孩子对探索自然现象产生兴趣。
  活动重难点
  活动重点:通过观察树叶的变化，让幼儿了解落叶树木和常绿树木的主要特征。
  活动难点：正确区分、记录常绿树、落叶树的树叶
  活动准备
  1、经验准备：课前幼儿观察过周围各种树叶
  2、材料准备：录音机、磁带、电视机、VCD、碟子、环卫工人服装、扫帚、撮箕、课前幼儿自制树叶挂饰、记录卡、树叶
  活动过程
  开始环节：幼儿安静入坐，与幼儿一起做指五官的游戏。
  基本环节：
  首先，以秋枫的礼物的形式介绍主题，引导孩子了解常绿树木和落叶树木的主要特征。
  1、播放录音—风声。
  师：(神密地)听，什么声音，(风声)怎么这么大的风啊?(秋风上)
  师：秋风来啦!秋风送来礼物后，从另一侧门出。