故都的秋
(时间:45分钟 分值:40)
一、语言运用(26)
阅读下面的文字,完成13题。
《故都的秋》是现代散文史上的名篇。北平秋通过作者的描绘赞美了故都的自然风物抒发了眷恋、向往故都之秋的愿望。由于社会风云和个人遭际(    )。作者将苦涩的心境与生动的景物描写有机地结合在一起让人们去________故都之秋特有的神韵。他不写故都________的皇家宫殿、园林也不写远近郊区众多优美的自然风光那些景致虽然也代表了故都的特但似乎离老百姓的生活很遥远。他只是依凭一个普通文化人士的眼光来观察和________故都之秋他笔下的秋味、秋和秋的意境与姿态都笼罩着一层悲凉的主观彩昭示着作者________的情怀。
1文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3)(  )
A.作者通过对北平秋的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了眷恋、向往故都之秋的愿望。
B.北平秋通过作者的描绘,再现了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的愿望。
C.作者通过对北平秋的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情。
D.北平秋通过作者的描绘,再现了故都的自然风物,抒发了眷恋、向往故都之秋的真情。
解析:选C。分清主客关系应是作者通过对北平秋的描绘眷恋”“向往有先后逻辑关系向往眷恋抒发愿望搭配不当。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3)(  )
A.作者在对故都清秋的品味中夹杂着一些苦涩,流露出复杂而无奈的烦恼
B.作者在对故都清秋的品味中流露出复杂而无奈的烦恼,夹杂着一些苦涩
C.作者在对故都清秋的品味中流露出忧郁、孤独的心境,夹杂着一些苦涩
D.作者在对故都清秋的品味中夹杂着一些苦涩,流露出忧郁、孤独的心境
解析:选D。补写时一定要注意和下文中苦涩的心境”相呼应。“复杂而无奈的烦恼”表述笼统且没有和“心境”呼应。
3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3)(  )
A.领略  颓败  体悟  落寞
B.领受  颓废  体验  落寞
C.领略  颓废  体验  寂寞
D.领受  颓败  体悟  寂寞
解析:选A。领略:了解事物的情况进而认识它的意义或者辨别它的滋味。领受:接受
(多指接受好意)。颓废:意志消沉精神萎靡。颓败:衰落破败;腐败。体验:通过实践来认识周围的事物。体悟:体会领悟。落寞:冷落寂寞有失落之感。寂寞:侧重表现孤独之感。
4.调整下面文段画线部分的短语结构和顺序,使句式整齐,文意连贯。(3)
在南方每年到了秋天总要想起陶然亭的芦花柳影下的钓鱼台西山的虫唱夜月下的玉泉钟声中的潭柘寺。
答:                                   
                                   
                                   
答案:陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。
5.下面一段文字,作者调动了听觉、视觉和触觉来感受故都的秋,写景状物有声有,有动有静,并融入了深沉而细腻的感受、情思。请细细品味,以为对象仿写一段文字。
(4)
早晨起来泡一碗浓茶向院子一坐你也能看得到很高很高的碧绿的天听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底朝东细数着一丝一丝漏下来的日光或在破壁腰中静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
答:                                   
                                   
                                   
解析:这道题考查仿写能力。所给这段写景状物的文字作者运用了动静结合的手法充分调动了听觉、视觉和触觉等感觉进行描绘。仿写时也要注意以上要求。
答案:(示例)早晨醒来,披一件薄衫,到湖边一走,你也能看得到柔枝轻垂的翠的杨柳,听得见湖面上鱼跃时的水声。在绿草地上,伸手轻触一缕迎面吹来的微风,或在旧墙角下,默视着像静女似的无名花儿的细茎,自然而然地也能够感觉到几分春意。
6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6)
“一阴一阳谓之道是中国古代哲学中的一个重要论断。那么______________________________?首先______________________________万事万物都存在这种关系比如自然界的天地、四季、山水、风火等都有阴阳之别。其次阴阳两种属性尽管是对立的______________________________阳中有阴阴中有阳阴阳互相配合才能化生万物。再次阴阳是可以互相转化的比如赢与输、泰与否、损与益等都不是一成不变的。由此可见阴阳两种属性是对立统一的关系。
解析:本题考查语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动的能力。这段话讲的是阴阳之间的相互关系。第空是提出问题阴阳两者之间有着什么样的关系呢。第空根据其次后面一个过渡句阴阳两种属性尽管是对立的可知此处填写阴阳两者关系是对立的这一类的话。第③空要和前句在句式上用“但……”相呼应内容上联系下文可知此处是从阴阳相互依存的角度来说两者的关系的。
答案:阴阳二者是什么关系呢 阴阳是互相对立的
③但也是互相依存(统一或配合)
7.下面是《故都的秋》中的一段景物描写,请从表达效果的角度予以点评。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过40个字。(4)
秋蝉的衰弱的残声更是北国的特产;因为北平处处全长着树屋子又低所以无论在什么地方都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉在北平可和蟋蟀耗子一样简直像是家家户户都养在家里的家虫。
答:                                   
                                   
                                   
                                   
答案:作者从听觉角度通过对比写蝉鸣,用残声”“嘶叫寥寥数词便写出了秋之悲凉的特点。
二、阅读提升(14)
阅读下面的文章,完成810题。
江南的冬景
郁达夫
凡在北国过过冬天的人大都知道围炉煮茗或吃涮羊肉剥花生米饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家不管它门外面是雪深几尺或风大若雷躲在屋里的两三个月的生活却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说就是顶喜欢活动的小孩子们总也是个个在怀恋的因为这中间有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。
但在江南可又不同;冬至过后大江以南的树叶也不至于脱尽。寒风——西北风间或
吹来至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽落叶满街晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的。清早太阳一上屋檐鸟雀便又在吱吱叫泥地里便又放出水蒸气来老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天营屋外的生涯了。这一种江南的冬景岂不也可爱得很么?
我生长在江南儿时所受的江南冬日的印象铭刻特深;虽则渐入中年又爱上了晚秋以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节但对于江南的冬景总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调说得摩登些便是一种明朗的情调。
我也曾到过闽粤在那里过冬天和暖原极和暖有时候到了阴历的年边说不定还不得不拿出纱衫来穿;走过野人的篱落江南的冬景更还看得见许多杂七杂八的秋花!一番阵雨雷鸣过后凉冷一点至多也只换上一件夹衣在闽粤之间皮袍棉袄是绝对用不着的。这一种极南的气候异状并不是我所说的江南的冬景只能叫它作南国的长春是春或秋的延长。
江南的地质丰腴而润泽所以含得住热气养得住植物;因而长江一带芦花可以到冬至而不败红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树红叶落后
有雪白的桕子着在枝头一点一丛用照相机照将出来可以乱梅花之真。草顶多成了赭根边总带点绿意非但野火烧不尽就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后你一个人肯上冬郊去走走则青天碧落之下你不但不感到岁时的肃杀而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了春天也总马上会来”的诗人的名句只有在江南的山野里最容易体会得到。
说起寒郊的散步实在是江南的冬日所给予江南居住者的一种特异的恩惠;在北方的冰天雪地里生长的人是终他的一生也绝不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天比起我们江浙来如何但从许多作家喜欢以散步一词作他们的创作题目看来大约德国南部四季的变迁总也和我们的江南差不多。
江南河港交流且又地濒大海湖沼特多故空气里时含水分;到得冬天不时也会下着微雨而这微雨寒村里的冬霖景象又是一种说不出的悠闲境界。你试想想秋收过后河流边三五人家会聚在一个小村子里门对长桥窗临远阜这中间又多是树枝槎桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上再洒上一层细得同粉似的白雨加上一层淡得几不成墨的背景你说够不够悠闲?若再要点景致进去则门前可以泊一只乌篷小船茅屋里可
以添几个喧哗的酒客;天垂暮了还可以加一味红黄在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界自然会胸襟洒脱起来终至于得失俱亡死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此连对绿林豪客都客气起来了这不是江南冬景的迷人又是什么?
一提到雨也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路微雪酒香村”则雪月梅的冬宵三友会合在一道在调戏酒姑娘了;“柴门闻犬吠风雪夜归人”是江南雪夜更深人静后的景况;“前村深雪里昨夜一枝开”又到了第二天的早晨和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句也许不尽是在江南所写而作这几句诗的诗人也许不尽是江南人但借了这几句诗来描写江南的雪景岂不直截了当比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多?